Конспект интегрированной образовательной деятельности «Микрорайон, в котором мы живём»

Воспитатель МБДОУ ЦРР –д/с № 000

Конспект интегрированной образовательной деятельности

«Микрорайон, в котором мы живём»

(Старшая группа)

Цель: уточнить знания детей о микрорайоне, в котором они живут, его достопримечательности, воспитывать любовь, чувство привязанности к району города в котором они живут, пробудить желание сделать его еще краше.

Материал: карта микрорайона с выделенным округом, в котором живут дети, фотографии с улицами города, известными предприятиями, карточки с самолётиками и зачёркнутыми самолётиками.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, в каком городе мы живём, как он называется?

Дети: (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Ульяновск – один из городов нашей Ульяновской области.

Чтобы было удобнее в нем работать и жить, он разделён на несколько районов. Район – это часть города, как бы маленький город внутри большого города.

Какие районы города Ульяновска вы знаете?

Дети: (Железнодорожный, Засвияжский, Ленинский, Заволжский).

Воспитатель: А почему они так называются?

А в каком районе Ульяновска мы живём, и где находится наш детский сад?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, Заволжский район, почему он так называется? Правильно, потому что он находиться за Волгой.

(Воспитатель показывает карту района Авиастроителей).

А какие улицы есть у нас? (ул. Карбышева, 40-летия Победы, пр-т Туполева, пр-т Лен. комсомола, пр-т Тюленева, пр-т Созидателей, Ульяновский, ул. Сурова, пр-т Авиастроителей, пр-т Академика Филатова; б-ры Киевский, Новосондецкий, Фестивальный, Пензенский, Львовский. В честь кого они так названы? Что есть в нашем районе, куда мы с вами уже ходили, и где вы были с родителями? (почта, аптека, магазины, рынок, банк, поликлиника, школа, библиотека, стадион «Старт», каток, детские дворики, детские сады «Алые паруса», «Русские узоры», «Пилот»).

(Рассказы детей).

Воспитатель: Некоторые ваши родители работают на этих предприятиях.

Какие дома на наших улицах? (девятиэтажные, пятиэтажные). На каком транспорте можно доехать до нас? Давайте на карте найдём место нашего детского сада и дома детей, которые живут недалеко от садика.

(Отмечаем найденные на карте места).

Воспитатель: А сейчас давайте с вами поиграем, я показываю фотографии, если этот снимок нашего района, то поднимите самолётик, а если нет, то поднимите зачёркнутый самолётик - знак отрицания. Самолёт будет условно означать наш район «Авиастроителей». Объяснения детей в своём выборе ответа.

(Проводится игра)

Воспитатель: Итак, ребята, сегодня узнали о микрорайоне, в котором мы живём.

Взрослые делают всё для того, чтобы наш район был красивым (рассказы детей). Вот и мы с вами тоже попробуем это делать. Мы посадим красивые цветы на участке и будем соблюдать чистоту.