Задание 1

! Задание 1.

Познакомьтесь подробно с представленным в модуле материалом, рекомендуемыми печатными источниками и информационными ресурсами Интернет.

Определите, какие инновации уже внедрялись в практику Вашей школы ранее (в различных сферах – организации, управления, содержания образования и воспитания и т. д.). Проанализируйте результаты и негативные последствия внедрения этих инноваций.

№	Название инновации, цель ее внедрения	Общее содержание изменений	Позитивные результаты	Негативные последствия
1	Новая система оплаты труда, цель - стимулировать учителя к введению инноваций.	Часть зарплаты начисляется одинаково для всех педагогов, а другая часть индивидуально для каждого учителя в зависимости от качества его работы.	Учитель заинтересован в качественном выполнении работы.	Напряжение и зависть в коллективе.
2	Изменение учебного плана, введение новых предметов. Цель – развитие духовности, расширение кругозора ученика, забота о здоровье.	Например предметы истоки и основы православной культуры, ОБЖ и НВП, раннее изучение иностранных языков, 3 час физкультуры.	Развитие духовности, расширение кругозора ученика, укрепление здоровья.	Перегрузка учащихся.
3	Введение ставки социального педагога.	Помимо классного руководителя в школе появляется человек, который работает с трудными подростками и детьми оказавшимися в трудной жизненной ситуации.	Детям уделяется больше внимания.	Классные руководители пытаются переложить свою работу на социального педагога.
4	Организация предпрофильного обучения. Цель - готовить учеников в среднем звене к выбору профессии	Введение элективных курсов.	Ребята изучают новый предмет, который знакомит их с какой-то профессией.	Перегрузка учащихся, дополнительная нагрузка на учителя.
5	Самоуправление детской организации. Цель – развитии инициативы детей.	Ребята активно участвуют в выборе направлений работы, в составлении плана работы.	Воспитывается активная жизненная позиция, раскрываются качества лидеров.	Дополнительная нагрузка на организатора детского коллектива.

! Задание 2.

Познакомьтесь подробно с представленным в модуле материалом, рекомендуемыми печатными источниками и информационными ресурсами Интернет. Проанализируйте, какие предпосылки и ограничения есть в Вашем учреждении для внедрения инноваций, подтвердите свои тезисы фактами и доказательствами. Представьте ответ в виде схемы.

№	Предпосылки для инновационного развития учреждения	Доказательства, факты, подтверждающие тезис
1.	Творческий потенциал педагогического коллектива.	Ежегодные аттестации учителей на категории, проведение исследовательской работы
2.	Освоение педколлективом возможностей интернета, подключение к интернету домашних компьютеров.	Дистанционные курсы, дистанционные МО, использование ресурсов интернета для подготовки к урокам, общение в интернете с сокурсниками, а теперь коллегами.
3	Разработка нормативно- правового обеспечения образовательного процесса.	Локальный акт о системе оплаты работников школы предусматривает стимулирующие надбавки.
4.	Индивидуальная работа с учащимися в следствии малой наполняемости классов	Составление индивидуального образовательного маршрута при работе со слабыми учащимися.

№	Ограничения для инновационного развития учреждения	Доказательства, факты, подтверждающие тезис
1.	Слабая материальная база школы.	Отсутствие проекторов, интерактивных досок, оборудования в кабинетах физики и химии.
2.	Ежегодное уменьшение количества учащихся и соединение классов в классы-комплекты.	В школе 23 ученика, соединены в класс-комплект:1и2 кл, 3и4 кл. 6и7 кл. 8и9кл.
3.	Отсутствие рейсового автобуса и проблема выезда учеников и учителей в райцентр.	Учителя не имеют возможности выехать на сетевые МО
4.	Малая скорость и сбои связи интернета.	Затруднения при работе в режиме
5.	Низкий образовательный уровень родителей учащихся	Квалифицированные специалисты из сельского хозяйства уезжают из-за низкой зарплаты.