Хрестоматия педагогического репертуара. Сост. Н. Копчевский / М.: Музыка, 2011
Джазовые композиции в репертуаре ДМШ. СПб.: Северный олень, 1994
Детский альбом: Соч.39. М.: Музыка 2006
Сто пьес для удовольствия и отдыха. Тетр.1, 2. Ред.-сост. А. Бакулов, 1992
Первоначальный фортепианный учитель. Соч. 599. М.: Кифара, 2007
- Этюды. 1, 2 тетр.
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь I №№1-11. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Музыка, 1964
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь II №№12-18. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Государственное музыкальное издательство, 1961
Избранные сонаты для фортепиано. Тетрадь III №№19-24. Составление и редакция Л. Лукомского. М.: Государственное музыкальное издательство, 1961
25 маленьких этюдов соч.108, 25 легких этюдов соч.160
Альбом для юношества. М.: Музыка, 2011
Школа игры на фортепиано: Учебник/ сост. А. Николаев, В. Натансон. М.: Музыка, 2011
Юный пианист. Пьесы, этюды, ансамбли для 3-5 кл. ДМШ, вып. II.: Учеб. пособие/ сост. и редакция , . М.: Советский композитор, 1967
Юному музыканту-пианисту: хрестоматия для учащихся детской музыкальной школы 5 класс: учебно-методическое пособие. Изд 2-е, переработанное. Ростов н/Д: Феникс, 2007
2. Список рекомендуемой методической литературы
1. Методика обучения игре на фортепиано. 3-е изд. М., Музыка, 1978
2. Клавирное искусство. Очерки и материалы по истории пианизма. – Вып. 1. – М.-Л., 1952
3. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. М.-Л., 1965
4. Людвиг ван Бетховен. Изд. Музыка, 1997
5. Моцарт. Монография / М.: Музыка, 1990
6. Бадура-Скода Ева и П. Интерпретация Моцарта: Как исполнять его фортепианные сочинения. – Изд. 2-е, доп. – М.: Музыка, 2011
7. Путь к музицированию. 2-е изд. М, Советский композитор,1973 8. Фортепианная педагогика. М., 2007
9. Воспоминания о Гофмане и Бузони. М.: Классика-XXI, 2002
10. Артикуляция. Л., 1961
11. Об органной и клавирной музыке. Л., 1976.
12. Уроки Листа. Санкт-Петербург: Композитор–Санкт-Петербург, 2002
13. Выдающиеся пианисты-педагоги о фортепианном исполнительстве. М., Музыка, 1966
14. Структурно-полифонические особенности двухголосных инвенций . М.: Композитор, 1998
15. Искусство педализации. Л.: Музыка, 1974
16. Фортепианная игра: ответы на вопросы о фортепианной игре. М.: Музыка, 1961
17. Уроки Юдиной. – М., 2006
18. Клавирная музыка Испании, Англии, Нидерландов, Франции, Италии, Германии 16-18 вв. Л., 1960
19. Жак- Ритм. М., 2010
20. История фортепиано и его предшественников. М., 1968
21. Как научить играть на рояле. Первые шаги. М., 2006.
22. Клавирная музыка Баха в фортепианном классе. – М.: Классика-XXI, 2006
23. Работа пианиста. М., Классика-XXI, 2004
24. У врат мастерства. М.: Классика-XXI, 2004
25. . Исторические свидетельства и аналитические данные об исполнительских и педагогических принципах. «Вопросы музыкальной педагогики», 1 выпуск. М., 1979
26. Клавирная музыка, вопросы исполнения. М.: Музыка, 1986
27. О фортепианном искусстве. М.: Классика-XXI, 2005
28. Рациональные принципы фортепианной техники. М., 1966
29. Играем гаммы. СПб., 2003
30. О музыке. М.: Классика-XXI, 2001
31. Работа над фортепианной техникой. М.: Классика-XXI, 2006
32. Творческая работа пианиста с авторским текстом. М., 1988.
33. За роялем с Клодом Дебюсси. За роялем с Габриэлем Форе. За роялем с Морисом Равелем. М.: Композитор, 2000
34. Музыкальное исполнительство и педагогика: из неизданных трудов проф. . Челябинск: MPI, 2006
35. Игра наизусть. М.: Классика-XXI, 2004
36. Методика индивидуального преподавания игры на фортепиано. М.: Классика-XXI, 2002
37. Повседневная работа пианиста и композитора. М.: Музыка, 2011
38. Воспитание ученика-пианиста. М.: Кифара, 2002
39. Вопросы теории и истории исполнительства. М.,1983
40. Очерки о фортепианном исполнительстве и педагогике. М., 2005
41. Письма. М.: Аграф, 2000
42. Под знаком Нейгауза. РИФ Антиква, М., 2002
43. Об искусстве фортепианной игры: Записки педагога. – 6-е изд. М.: Классика-XXI, 1999
44. Письма. – М.: Дека-ВС, 2009
45. Размышления, воспоминания, дневники. Избранные статьи. М.: Классика-XXI, 2000
46. Символика музыки . М.: Классика-XXI, 2006
47. От урока до концерта. Фортепианно-педагогический альманах. – Вып. 1. – М.: Классика-XXI, 2009
48. Музыкальная психология. М.: Эльга, 2008
49. Пианист и его работа. М.: Классика - XXI, 2002
50. Работа пианиста над музыкальным произведением. – М.: Классика-XXI, 2004
51. Педализация в процессе обучения игре на фортепиано. – М.: Классика-XXI, 2010
52. Секреты фортепианного мастерства. Мысли и афоризмы выдающихся музыкантов. – М.: Классика-XXI, 1998.
53. Беседы о музыкальной педагогике и о многом другом. М., 1997
54. Интенсивный курс по фортепиано. Учебное пособие ALLEGRO. Методические рекомендации. – 4-е изд., испр. и доп. – М.: Грааль, 2003
55. Искусство пианиста. – М.: Государственное музыкальное издательство, 1958.
56. Карл Черни и его этюды. СПб, 1999
57. Воспитание пианиста. – М.: Музыка, 2009
58. Уроки Гольденвейзера. М.: Классика-XXI, 2009
59. Уроки Зака. М.: Классика-XXI, 2006
60. Уроки Разумовской. М.: Классика-XXI, 2007
61. Пианизм как искусство. М.: Классика-XXI, 2003
62. Психология музыкально-исполнительской деятельности. СПб.: Композитор, 2008
63. Обучение игре на фортепиано. М., Просвещение, 1974
64. Музыкант и его работа. Проблемы психологии творчества. М., 1988
65. Музыкально-исполнительское искусство: Теория и практика. СПб.: Алетейя, 2001
66. Избранные письма. М.: Музыка, 2002
67. Развитие музыкального слуха. М., 1996
68. . М.: Классика-XXI, 2011
69. Шмидт- О воспитании пианистических навыков. Л.,1985
70. «Ты никогда не будешь пианистом!» Моя жизнь и музыка. Музыка и линия наибольшего сопротивления. Размышления о музыке. М., 1999
71. О музыке и о музыкантах. Собрание статей. Т. 1. М., Музыка, 1975
72. Жизненные правила для музыкантов. М., 1959
73. О музыке и музыкантах. Сборник статей. М.: Музыка, 1975
74. Фортепианный урок в музыкальной школе и училище. М., 2004
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
