Русский язык, 3 класс

Вариант 1

Фамилия, имя ___________________________________________

1.  Найди слово, в котором второй звук – мягкий согласный.

1) УШИ

2) СЛИВА

3) ДЕНЬГИ

4) СЦЕНА

2.  Найди два слова, в которых все согласные звуки звонкие.

1) ДОРОГА

2) ЧУЧЕЛО

3) КОШКА

4) ДОБРЫЙ

5) БОЕЦ

3.  Отметь только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:

1 - мягкий согласный

2 - ударный гласный

3 - твёрдый согласный

4 - мягкий согласный

5 - безударный гласный

1) БУЛКИ

2) ЧАШКИ

3) СЕТКА

4) ВЕТКИ

5) ФИШКА

4.  Выбери два правильных утверждения о звуковом составе слова ЯМА. В слове ЯМА:

1)	первый звук гласный ударный
2)	первый звук мягкий согласный
3)	три звука, три буквы
4)	есть два одинаковых гласных звука

5.  Выбери два правильных утверждения о корне слова.

1)	В корне выражено основное значение слова.
2)	У родственных слов корень имеет разное значение.
3)	Общая часть родственных слов называется корнем.
4)	Корень – это изменяемая часть слова.

6.  Найди группу родственных слов.

1)	Лев, львёнок, левый, львиный
2)	Соль, солёный, посолить, солнечный
3)	Добро, добрый, доброта, подобреть
4)	Лиса, лисичка, лисонька, перелистывать

7.  Найди слово, состоящее из корня и окончания.

1) ГОРКА

2) ГРИБЫ

3) ЗАМОРОЗИТЬ

4) ЛЕСНОЙ

8.  Подчеркни буквы,

обозначающие безударный гласный звук в корне слова.

ВОДИЧКА, ДОМИК, ЗОЛОТО, ПОЛЕ, ЛЕСНОЙ, БОЛЬШОЙ

9.  Выбери два правильных доказательства написания слова

1)	ГОРЕВАТЬ – можно проверить словом ГОРНЫЙ
2)	ВОДИЧКА – можно проверить словом ВОДНЫЙ
3)	УКАЗКА – можно проверить словом УКАЗОЧКА
4)	ТРАВКА – можно проверить словом (нет) ТРАВКИ

10.  Выбери правильные утверждения о составе слова.

1)	В слове может быть нулевое окончание.
2)	В слове может не быть суффикса.
3)	В слове может не быть приставки.
4)	В слове может не быть корня.

Рядом с каждым из выбранных тобой утверждений запиши одно слово, которое его подтверждает.

Слова: ГОРОДОК, СЛОВА, ЗОНТИК, ПОЛЁТ, СТЕНА, ДОБРО, ВЫХОД, ЛЕСНОЙ.

11.  Даны слова: ВЕСНА, ОКНО, ЛОДКА, ГЛАЗКИ, ШУБКА, СОСНА. Объедини эти слова в две группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова.

1 группа	2 группа

12.  Укажи главные члены предложения:

На лесных полянках растут пёстрые сыроежки.

1)	пёстрые сыроежки
2)	на лесных полянках
3)	растут на полянках
4)	растут сыроежки

Вариант 2

Фамилия, имя ___________________________________________

1.  Найди слово, в котором второй звук – мягкий согласный.

1) ОЦЕНКА

2) ЕЖИ

3) БЛИНЫ

4) КОНЬКИ

2.  Найди два слова, в которых все согласные звуки звонкие.

1) ДАЧА

2) ГОЛОВА

3) РОЩА

4) ВОЙНА

5) БОРЕЦ

3.  Отметь только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:

1 - твердый согласный

2-ударный гласный

3 - твёрдый согласный

4 - мягкий согласный

5 - безударный гласный

1) ВИЛКИ

2) МАСКА

3) СУМКИ

4) ЧАШКИ

5) ШИШКИ

4.  Выбери два правильных утверждения о звуковом составе слова ЯХТА. В слове ЯХТА:

1)	первый звук мягкий согласный
2)	первый звук гласный ударный
3)	пять звуков, четыре буквы
4)	нет мягких согласных звуков

5.  Выбери два правильных утверждения о корне слова.

1)	У родственных слов разные корни.
2)	В корне выражено основное значение слова.
3)	Чтобы найти корень, нужно подобрать родственные слова.
4)	Корень – это изменяемая часть слова.

6.  Найди группу родственных слов.

1)	Гора, горевать, горный, пригорок
2)	Сила, сильный, силач, усиленный
3)	Весёлый, весело, веселье, весло
4)	Вода, водитель, водичка, водяной

7.  Найди слово, состоящее из корня и окончания.

1) ПРОХОДИТЬ

2) НОРКА

3) ЦВЕТНОЙ

4) СТОЛЫ

8.  Подчеркни буквы,

обозначающие безударный гласный звук в корне слова.

МЯСНОЙ, КОВРИК, ПОЛОСКА, МОРЕ, ЦВЕТЫ, ТРАВИНКА

9.  Выбери два правильных доказательства написания слова

1)	СОСНОВЫЙ – можно проверить словом СОСНЫ
2)	БОЛЬНОЙ – можно проверить словом БОЛЬШЕ
3)	ЛОЖКА – можно проверить словом (нет) ЛОЖКИ
4)	ТЕТРАДКА – можно проверить словом ТЕТРАДОЧКА

10.  Выбери правильные утверждения о составе слова.

1)	В слове может не быть приставки.
2)	В слове может не быть суффикса.
3)	В слове может быть нулевое окончание.
4)	В слове может не быть корня.

Рядом с каждым из выбранных тобой утверждений запиши одно слово, которое его подтверждает.

Слова: ПОХОД, СЛЕДЫ, КЛЮЧИК, ПРИЛЁТ, ФЛАЖОК, ВОРОНА, ОКНО, ЧУДЕСНЫЙ.

11.  Даны слова: ЦВЕТНОЙ, ГОРА, ТРАВКА, РЫБКА, ЛИСА, СКАЗКА. Объедини эти слова в две группы в зависимости от того, какая орфограмма есть в корне слова.

1 группа	2 группа

12.  Укажи главные члены предложения:

Из мокрой земли пробивается зелёная травка.

1)	из мокрой земли
2)	пробивается из земли
3)	травка пробивается
4)	зелёная травка