КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ ВИВЧЕННЯ
КУРСУ «ГЕОГРАФІЯ: МАТЕРИКИ І ОКЕАНИ», 7 КЛАС
Календарно-тематичне планування вивчення курсу «Географія: Материки і океани» (7 клас) на 2015-2016 н. р. було виконано відповідно навчальній програмі, затвердженій наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 06.06.2012 № 000, і до якої внесені зміни (наказ Міністерства освіти і науки України від 29.05.2015 № 000).
Підручник:_____________________________________________________________________________________
Кількість годин: 70 год. на рік, 2 години на тиждень.
№ уроку | Дата проведення | Тема уроку | Практичні роботи та дослідження | Примітка |
І семестр | ||||
ВСТУП | ||||
1 | Материки та океани – як об’єкти вивчення регіональної географії. Співвідношення і розподіл на Землі материків і океанів. Материки і частини світу | |||
2 | Джерела вивчення і дослідження материків та океанів. Карти материків та океанів, їх класифікація за охопленням території, змістом і призначенням.. | |||
РОЗДІЛ І. ЗАКОНОМІРНОСТІ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДИ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ | ||||
Тема 1. Форма і рухи Землі | ||||
3 | Куляста форма Землі та її географічні наслідки. Рухи Землі, їх наслідки. | |||
Тема 2. Материки та океани – великі природні комплекси географічної оболонки | ||||
4 | Походження материків та океанічних западин внаслідок руху літосферних плит. Геологічні ери та епохи горотворення. | |||
5 | Тектонічні структури: платформи і області складчастості. Закономірності поширення основних форм рельєфу на материках і океанах. | Практична робота № 1. Аналіз карти будови земної кори з метою виявлення закономірностей в розміщенні стійких т рухливих ділянок земної кори і відповідним ії формам рельєфу. | ||
6 | Кліматотвірні чинники. Розподіл сонячної енергії на Землі. Вплив підстильної поверхні на клімат. Закономірності зміни температури повітря і поверхневих вод океанів. | |||
7 | Повітряні маси, їх властивості та переміщення. Загальна циркуляція повітряних мас. Закономірності розподілу атмосферних опадів. | |||
8 | Водні маси, їх властивості, закономірності переміщення океанічних течій. | |||
9 | Кліматичні пояси і типи клімату Землі. | |||
10 | Природні комплекси материків і океанів. Широтна зональність і вертикальна поясність. | |||
11 | Перевірка знань за темами «Вступ» та «Закономірності формування природи материків і океанів» (тематична). | |||
РОЗДІЛ ІІ. МАТЕРИКИ ТРОПІЧНИХ ШИРОТ | ||||
Тема 1. Африка | ||||
12 | Географічне положення Африки. Дослідження та освоєння материка. | Практична робота № 2. Визначення географічних координат крайніх точок та протяжності Африки з півночі на південь та із заходу на схід. Практична робота № 3 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії Африки. | ||
13 | Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини Африки. | Практична робота № 3 (продовження) . Позначення на контурній карті основних форм рельєфу Африки. | ||
14 | Загальні риси клімату Африки. | |||
15 | Кліматичні пояси і типи клімату Африки. | Практична робота № 4. Визначення типів клімату Африки. | ||
16 | Води суходолу Африки. Використання водних ресурсів. | Практична робота № 3 (продовження.) Позначення на контурній карті основних водних об’єктів Африки. | ||
17 | Природні зони, закономірності їх розміщення. Вологі екваторіальні ліси. | |||
18 | Природні зони Африки. Савани і рідколісся. | |||
19 | Тропічні пустелі. Твердолистяні вічнозелені ліси та чагарники. | Практична робота № 3 (продовження) . Позначення на контурній карті пустель та напівпустель Африки. | ||
20 | Стихійні явища. Екологічні проблеми. Найвідоміші об’єкти, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО на материку. | |||
21 | Населення Африки. Держави Африки. Головні держави Африки. Зв’язки України з державами африканського континенту. | Практична робота № 3 (закінчення). Позначення на контурній карті держави Африки та їх столиці. | ||
22 | Перевірка знань за темою «Африка» (тематична). | |||
Тема 2. Південна Америка | ||||
23 | Географічне положення, дослідження та освоєння Південної Америки. | Практична робота № 5 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії материка. | ||
24 | Тектонічні структури, рельєф та корисні копалини Південної Америки. | Практична робота № 5 (продовження). Позначення на контурній карті основних форм рельєфу. | ||
25 | Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату Південної Америки. | Практична робота № 6. Визначення типів клімату за кліматичними діаграмами. | ||
26 | Води суходолу Південної Америки. | Практична робота № 5 (продовження) . Позначення на контурній карті об’єктів внутрішніх вод материка. | ||
27 | Природні зони Південної Америки. Вертикальна поясніть Анд. Зміни природи материка людиною. | Дослідження. Природні унікальні об`єкти Південної Америки. | ||
28 | Сучасні екологічні проблеми. Найвідоміші об’єкти Південної Америки, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО. | |||
29 | Населення. Держави Південної Америки. Зв’язки України з державами Південної Америки. | Практична робота № 5 (закінчення). Позначення на контурній карті держав Південної Америки та їх столиць. | ||
30 | Перевірка знань за темою «Південна Америка» (тематична) . | |||
Тема 3. Австралія | ||||
31 | Географічне дослідження Австралії. Дослідження та освоєння материка. Тектонічна будова, рельєф та корисні копалини Австралії. | Практична робота № 7 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії та основних форм рельєфу Австралії. | ||
32 | Клімат. Води суходолу Австралії. | Практична робота № 7 (продовження). Позначення на контурній карті основних водних об`єктів Австралії. | ||
ІІ семестр | ||||
33 | Унікальність рослинності і тваринного світу Австралії. Природні зони Австралії. Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО. | Дослідження. Виявлення причин формування ендемічних та реліктових видів тварин та рослин Австралії. | ||
34 | Населення, його склад та розміщення. Австралія – країна-материк. Україна і Австралія. | Практична робота № 7 (закінчення). Позначення на контурній карті держав Австралії. | ||
35 | Перевірка знань за темами «Південна Америка», «Австралія» (тематична). | |||
РОЗДІЛ ІІІ. ПОЛЯРНИЙ МАТЕРИК ПЛАНЕТИ | ||||
Тема 1. Антарктида | ||||
36 | Географічне положення та дослідження Антарктиди. Українська дослідна станція «Академік Вернадський». Міжнародний статус материка. Антарктида й Антарктика. | Практична робота № 8 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії материка. | ||
37 | Тектонічна будова, рельєф, клімат, рослинність і тваринний світ Антарктиди. Природні багатства, їх використання. Екологічні проблеми материка. | Практична робота № 8 (закінчення). Позначення на контурній карті основних форм рельєфу материка. | ||
РОЗДІЛ IV. МАТЕРИКИ ПІВНІЧНОЇ ПІВКУЛІ | ||||
Тема 1. Північна Америка | ||||
38 | Географічне положення. Історія відкриття та освоєння Північної Америки. | Практична робота № 9 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії материка. | ||
39 | Тектонічні структури, рельєф та корисні копалини Північної Америки. | Практична робота № 9 (продовження). Позначення на контурній карті основних форм рельєфу материка. | ||
40 | Загальні риси клімату. Кліматичні пояси і типи клімату Північної Америки. | |||
41 | Води суходолу Північної Америки. | Практична робота № 9 (продовження). Позначення на контурній карті об’єктів внутрішніх вод материка. | ||
42 | Природні зони Північної Америки. Вертикальна поясність в горах материка. | |||
43 | Зміни природи материка людиною. Сучасні екологічні проблеми. Найвідоміші об’єкти занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО. | Дослідження. Розробка й обґрунтування маршруту, що проходить через об’єкти Північної Америки, занесені до списку природної спадщини ЮНЕСКО. | ||
44 | Населення. Держави Північної Америки. Україна і держави Північної Америки. | Практична робота № 9 (закінчення). Позначення на контурній карті держав Північної Америки та їх столиць. | ||
45 | Перевірка знань за темами «Антарктида. Північна Америка» (тематична). | |||
Тема 2. Євразія | ||||
46 | Географічне положення Євразії. Поділ Євразії на дві частини світу. | Практична робота № 10 (початок). Позначення на контурній карті об’єктів берегової лінії Євразії. | ||
47 | Дослідження та освоєння Євразії. | |||
48 | Тектонічна будова. Рельєф Євразії. Роль зовнішніх сил у формуванні рельєфу Євразії. Корисні копалини. | Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті основних форм рельєфу Євразії. | ||
49 | Загальні риси клімату Євразії. | |||
50 | Кліматичні пояси і типи клімату Євразії. | Практична робота № 11. Визначення типів клімату в межах помірного кліматичного поясу за допомогою кліматодіаграм. | ||
51 | Води суходолу Євразії: річки. | Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті основних річок Євразії. | ||
52 | Води суходолу Євразії: озера, льодовики. | Практична робота № 10 (продовження). Позначення на контурній карті основних озер Євразії. | ||
53 | Пригородні зони Євразії. Арктичні пустелі. Тундра й лісотундра. Ліси помірного поясу. | |||
54 | Природні зони Євразії. Лісостепи й степи. Напівпустелі й пустелі. Субтропічні ліси. Савана. Субекваторіальні та екваторіальні ліси. Вертикальна поясність гір Євразії. | |||
55 | Зміни природи Євразії людиною. Найвідоміші об’єкти, занесені до Списку природної спадщини ЮНЕСКО. | Дослідження. Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі. Виявлення природних закономірностей за маршрутом слідування, складання карати маршруту з позначення країн та унікальних природних об’єктів. | ||
56 | Населення та держави Євразії. | Практична робота № 10 (закінчення). Позначення на контурній карті держав Євразії та їх столиці. | ||
57 | Найбільші держави Європи: Німеччина, Франція, Велика Британія, Італія, Росія. | |||
58 | Найбільші держави Азії: Китай, Японія. | |||
59 | Зв’язки України з країнами Європи та Азії. | |||
60 | Перевірка знань за темою «Євразія» (тематична). | |||
РОЗДІЛ V. ОКЕАНИ | ||||
Тема 1. Тихий океан | ||||
61 | Географічне положення Тихого океану. Острови в Тихому океані, їх походження. Рельєф дна. | Практична робота № 12 (початок). Позначення географічних об’єктів та течій Тихого океану на контурній карті. | ||
62 | Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси. Острови в Тихому океані, їх природні особливості. Охорона природи океану. Вплив океану на життєдіяльність людей та прилеглих материків. | |||
Тема 2. Атлантичний океан | ||||
63 | Географічне положення океану Атлантичного океану. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси, їх використання. Охорона природи океану. Вплив Атлантичного океану на життєдіяльність людей прилеглих материків. | Практична робота № 12 (продовження). Позначення географічних об’єктів та течій Атлантичного океану на контурній карті. | ||
Тема 3. Індійський океан | ||||
64 | Географічне положення океану Індійського океану. Рельєф дна. Клімат і води. Органічний світ і природні ресурси, їх використання. Охорона природи океану. Вплив Індійського океану на життєдіяльність людей прилеглих материків. | Практична робота № 12 (продовження). Позначення географічних об’єктів та течій Індійського океану на контурній карті. | ||
Тема 4. Північний Льодовитий океан | ||||
65 | Географічне положення Північного Льодовитого океану у високих широтах. Історія географічних досліджень океану. Рельєф дна. Клімат і води. Льодовий режим океану. Органічний світ і природні ресурси. Вплив океану на життєдіяльність людей прилеглих материків. | Практична робота № 12 (закінчення). Позначення географічних об’єктів Північного Льодовитого океану на контурній карті. | ||
Розділ VІ. ВПЛИВ ЛЮДИНИ НА ПРИРОДУ МАТЕРИКІВ І ОКЕАНІВ | ||||
Тема 1. Використання природних багатств материків і океанів | ||||
66 | Природні багатства материків та океанів, їх основні види. Наслідки використання ресурсів людиною. Порушення природної рівноваги. Антропогенні ландшафти. | |||
Тема 2. Екологічні проблеми материків і океанів | ||||
67 | Забруднення навколишнього середовища. Види забруднення, основні джерела їх надходження. Міжнародне співробітництво у розв’язанні екологічних проблем. Міжнародні організації з охорони природи. | Дослідження. Шляхи розв’язування екологічних проблем. | ||
68 | Перевірка знань за темами «Океани», «Вплив людини на природу материків і океанів» (тематична). | |||
69 | Повторення навчального матеріалу. | |||
70 | Узагальнюючий урок. |


