Зміст (стр. 10 )

до наказу головного управління

освіти і науки облдержадміністрації

від 21.12.2011р. № 000

Порівняльна таблиця

результатів переможців ІІІ (обласного) етапу II (2011-2012 навчальний рік) і I (2010-2011 навчальний рік) Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді імені Тараса Шевченка

серед учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів

2011 - 2012 навчальний рік	2010 -2011 навчальний рік
№ з/п	Прізвище, ім’я, по батькові учня	К-сть балів	Місце	Клас	Загальноосвітній навчальний заклад	Учитель	Місце	Клас
1.	івна	10	III	6	Білокамінський НВК Золочівського району	Макаровська Ірина Ярославівна	III	5
2.	Бережнюк Анастасія Юріївна	9	III	7	гімназія ім. О.Партицького м. Жидачева	Костик Михайло Степанович	III	6
3.	Клочник Ірина Володимирівна	9	III	7	НВК «Андріївська ЗОШ» Буського району	Кравчук Марія Омелянівна	III	6
4.	Васьків Ярина Іванівна	9	III	9	Гуманецька ЗОШ Старосамбірського району	Вихованок Марія Василівна	III	8
5.	Радіонова Ольга Андріївна	11	I	11	ЗОШ №5 м. Дрогобича	Шкуропат Ольга Іванівна	III	10
6.	Жеребецька Марта Юріївна	10	II	11	Класична гімназія при ЛНУ ім. І.Франка, м. Львів	Ковалишин Богдана Іванівна	II	10

Заступник начальника

головного управління Б. Біляк

Додаток 3

до наказу головного управління

освіти і науки облдержадміністрації

від 21.12.2011р. № 000

Завдання для ІІІ (обласного) етапу II Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді імені Тараса Шевченка

5 клас

Уявіть й образно опишіть картини української природи, змальовані у поезіях . У творі використовуйте однорідні члени речення, звертання та вставні слова.

6 клас

Складіть і запишіть роздум про долю великого поета України Т. Шевченка, використовуючи епітети, порівняння, вставні слова та сполучення слів.

7 клас

Напишіть твір-роздум про кобзарів за поданим початком (на матеріалі творчості Тараса Шевченка).

У Києві на Майдані Незалежності, в переході, інколи можна побачити красивого сивого чоловіка у вишитій сорочці, довгій сірій свиті та смушевій шапці. Він сидить біля виходу з метро, перебираючи струни бандури, і натхненно співає «Реве та стогне Дніпр широкий!» Пісня гучною луною розноситься по переходу, примушуючи заклопотаних перехожих зупинитися хоча б на мить. Вони стишують кроки і задумливо дивляться на кобзаря. Можливо, в цю мить у них пробуджується глибинна пам’ять, і вони згадують, що за походженням – українці.

8 клас

Прочитайте текст. Висловіть свої міркування про громадянську позицію , про сенс людського життя. Використайте у тексті односкладні та неповні речення.

«Кобзар» належить до найвпливовіших книг усіх часів, він наскрізь наповнений прагненням волі, передчуттям її неминучості, поезії «Кобзаря» пронизані вірою в незнищенність людини, вірою в те, що людина ніколи не змириться з безправ’ям, рабство ніколи не стане для неї за норму існування (За Олесем Гончаром).

9 клас

Напишіть твір на тему ««Кобзар» – це Біблія українського народу», прокоментувавши слова Ю. Мушкетика: «Кажуть, немає програми державотворення? Ось вона, тут! У «Кобзарі»! Читаймо й робімо, як тут написано, – й збудуємо Україну». Подані слова письменника введіть у свій твір, перебудувавши їх на речення з непрямою мовою. Використайте також поширені й непоширені звертання у різних позиціях у реченні.

10 клас

Доведіть у своєму творі, що Тарас Шевченко був пророком у біблійному значенні цього слова, поборником добра і справедливості, голосом істини і совісті, гуманістичним викривачем світового зла, як і зла соціального та національного, використовуючи прості неускладнені й ускладнені речення, сполучникові складні речення.

11 клас

Напишіть твір-розповідь про перебування Тараса Шевченка на засла -

нні, використавши тезу «Десять років заслання дали Т. Шевченкові можливість пізнати ціну людської дружби і зради» та складні синтаксичні конструкції.

Типові помилки, допущені у творчих роботах учасників III (обласного) етапу ІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської молоді

імені Тараса Шевченка

У деяких роботах помітний репродуктивний характер та відсутня самостійність суджень, порушено послідовність побудови та стильову єдність твору, допущено неточності у цитатах із творів Тараса Шевченка.

Пунктуаційні помилки:

1.  Розділові знаки при вставних словах і словосполученнях.

2.  Розділові знаки між частинами складних речень.

Лексичні помилки:

1.  Невиправдане повторення однакових та спільнокореневих слів.

2.  Уживання слів у невластивому їм значенні.

3.  Недоречні запозичення лексем із російської мови.

Граматичні помилки:

1.  Неправильна побудова складних речень.

2.  Помилки у побудові словосполучень, зокрема вибір неправильної відмінкової форми іменників.

Заступник начальника

головного управління Б. Біляк

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ

ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

Н А К А З

16.01. 2012 р.

Львів

№ 12

Про виконання наказу МОНМСУ

від 03.01.2012 №2

На виконання наказу Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 03.01.2012 №2 «Щодо оволодіння учителями загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційними технологіями»

НАКАЗУЮ:

1.  Керівникам місцевих органів управління освітою:

1.1.  Довести інформацію про вищевказаний наказ Міністерства до відома загальноосвітніх навчальних закладів.

1.2.  До 29 січня 2012 року завершити стовідсоткову підготовку вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями на початковому рівні.

1.3.  Подати до 30 січня 2012 року звіт про виконання цього наказу у Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти.

2.  Львівському обласному інститутові післядипломної педагогічної освіти (Р. Шиян):

2.1.  До 31 січня 2012 року узагальнити інформацію місцевих органів управління освітою щодо стовідсоткову підготовку вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з оволодіння інформаційно-комунікаційними технологіями на початковому рівні та подати її в департамент загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства.

3.  Контроль за виконанням наказу покласти на заступника начальника головного управління Б. Біляк

Начальник

головного управління М. Брегін

Відкритий міжнародний УНІВЕРСИТЕТ розвитку людини «УКРАЇНА»		Open International UNIVERSITY of Human Development «UKRAINE»
03115 Київ, Львівська, 23. Тел. [phone] e-mail: *****@***

«_23_» 12 2011р. № 1/25-797 На № ________від « » 20 р.

Начальнику Головного управління освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації Брегіну М. Г.

Шановний Михайле Григоровичу!

Від імені Оргкомітету Міжнародної олімпіади з основ наук висловлюю щиру вдячність за підтримку освітнього проекту.

Проект, якому цього року виповнилось 8 років, впевнено крокує освітнім простором таких країн, як Росія, Білорусь, Болгарія, Казахстан, Німеччина, Польща, Туреччина, Таджикистан, Чехія. За роки проведення у інтелектуальному змаганні взяли участь понад 1,5 млн. учасників. Це стало можливим, по-перше, завдяки основним принципам, які закладені в основу проекту: відкритість, демократичність, доступність.

По-друге, завдяки підтримці з боку державних органів влади, органів управління освіти та провідних навчальних закладів країн-учасниць, а саме: Міністерства освіти і науки Російської Федерації, Міністерства освіти Республіки Таджикистан, Міністерства народної освіти Турецької Республіки, Міністерства освіти і науки Челябінської області, Карлова університету (м. Прага, Чеська республіка) та багатьох інших.