Єлецька С. С., учитель інформатики та основ економіки Антрацитівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №5
Тема: Логика и конструирование. Графический редактор «Paint».
Цели: Развивать математическое и логическое мышление, воображение. Учить решать задачи. Отрабатывать навыки работы с прикладной программой «Paint». Формирование умение выбора правильного инструмента на панели инструментов в графическом редакторе «Paint».
Оборудование: Прикладная программа «Paint».
1. Организационный момент (1-2мин.).
2. Разминка. Короткие логические, математические задачи и задачи на развитие внимания (3-5мин.).
1) Юлька, Юленька, Юла,
Юля юркая была,
Усидеть на месте Юлька
Ни минуты не могла.
Сколько встретилось букв Ю? (6)
2) У трех братьев по одной сестре. Сколько детей в семье? (Четверо).
3. Объяснение нового материала (10-12мин.).
Графическими называют редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений (рисунков). Программа Paint – простейший графический редактор. Программа запускается командой Пуск – (Все) Программы – Стандартные – Paint или Пуск – Paint, или двойной щелчок мыши на ярлыке программы Paint.
Инструмент Карандаш предназначен для рисования произвольных линий. Толщину линии выбирают в палитре настройки.
4. Работа в тетради
☺Задание 1. Логические задачи.
а) В квартирах №№ 1, 2, 3 жили три котенка: белый, черный и рыжий. В квартирах №№ 1 и 2 жил не черный котенок. Белый котенок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый из котят?
б) У доски стоят три мальчика: Дима, Витя, Сережа. Витя стоит посредине. Как сделать так, чтобы Витя стал крайним, не перемещая его?
☺Задание 2. Запиши в кружочек, сколько квадратиков на рисунке.
Дополнительное задание.
Решение задач
1. Сидит дитя и плачет. Прохожий спрашивает: «Отчего плачешь?». Дитя отвечает: «Есть у меня отец и мать, а я им не сын. Кто же я?
2. Вчера в 12 часов ночи шел снег. Может ли быть завтра в это же время солнечная погода?
5. Физкультминутка (1мин.).
Глазки вверх поднимем мы – улыбнемся.
Глазки вниз опустим мы – улыбнемся.
Глазки влево повернем – улыбнемся.
Глазки вправо повернем и работать мы начнем.
6. Работа за компьютером (8-10мин.).
1. Запустите графический редактор «Paint».
2. С помощью инструмента карандаш нарисовать треугольник, квадрат, круг.
7. Релаксация (1 мин.).
Закрыть глаза на 10-15с., потом их раскрыть и сделать несколько круговых движений глазами справа на лево и наоборот, затем поднять глаза вверх и опустить вниз, посмотреть влево, вправо. Медленно, без напряжения посмотреть вдаль.
8. Подведение итогов (2-3 мин.).
Урок приближается к концу давайте проверим, как усвоили тему урока.
Пример урока на эту тему из рабочей тетради по информатике
Урок 13.
Логика и конструирование. Графический редактор «Paint».
Графическими называют редакторы, предназначенные для создания и редактирования изображений (рисунков). Программа Paint – простейший графический редактор. Программа запускается командой Пуск – (Все) Программы – Стандартные – Paint или Пуск – Paint, или двойной щелчок мыши на ярлыке программы Paint.
Инструмент Карандаш предназначен для рисования произвольных линий. Толщину линии выбирают в палитре настройки.
 |
☺Задание 1. Логические задачи.
а) В квартирах №№ 1, 2, 3 жили три котенка: белый, черный и рыжий. В квартирах №№ 1 и 2 жил не черный котенок. Белый котенок жил не в квартире №1. В какой квартире жил каждый из котят?
б) У доски стоят три мальчика: Дима, Витя, Сережа. Витя стоит посредине. Как сделать так, чтобы Витя стал крайним, не перемещая его?
☺Задание 2. Запиши в кружочек, сколько квадратиков на рисунке.
Дополнительное задание.
Решение задач
3. Сидит дитя и плачет. Прохожий спрашивает: «Отчего плачешь?». Дитя отвечает: «Есть у меня отец и мать, а я им не сын. Кто же я?
4. Вчера в 12 часов ночи шел снег. Может ли быть завтра в это же время солнечная погода?
Работа на компьютере.
3. Запустите графический редактор «Paint».
4. С помощью инструмента карандаш нарисовать треугольник, квадрат, круг.
