Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников

с ограниченными возможностями здоровья Наро-Фоминская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа

Утверждаю

Директор МБОУ Наро-Фоминской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы

____________________

«____»_________________2015г

Рабочая программа по изобразительному искусству

2 класс

Составитель

учитель начальных классов

2015 год

Пояснительная записка

Рабочая программа разработана вида на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и для 2 класса VII вида, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, примерной программы по изобразительному искусству и авторской программы «Изобразительное искусство», М.: «Просвещение», 2012 г.

Основными целями начального обучения по изобразительному искусству являются:

Ø  Приобщение к искусству как духовному опыту поколений.

Ø  Овладение способами художественной деятельности.

Ø  Развитие индивидуальности, дарования и творческих способностей ребенка.

Для достижения поставленных целей изучения изобразительного искусства во 2 классе необходимо решение следующих задач:

ü  развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ü  способствовать освоению школьниками первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

ü  способствовать овладению учащимися умениями, навыками, способами художественной деятельности;

ü  воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств; любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

Место предмета в учебном плане

В соответствии с Образовательной программой школы рабочая программа рассчитана на 34 часов при 1 часах в неделю.

Учебное пособие:

1.  Изобразительное искусство. 2 класс / .. – М.: Просвещение, 2015 г.

Содержание тем учебного курса Изобразительное искусство, 2 класс:

1)  Как и чем работает художник? (17 ч).

2)  Реальность и фантазия (8 ч).

3)  О чём говорит искусство (5 ч).

4)  Как говорит искусство (4 ч).

Как и чем работает художник?(17ч)

Чем и как работает художник. Как рисовать красками, мелками, тушью, гуашью? Как работать кистью? Три основных цвета. Волшебные краски: белая, черная, серая. Что такое аппликация? Что такое цветовой круг? Что такое композиция?

Реальность и фантазия(8ч.).

Изображение и реальность. Изображение и фантазия. Украшение и реальность. Украшение и фантазия. Постройка и реальность. Постройка и фантазия. Конструируем природные формы и сказочный городок.

О чем говорит искусство?(5ч).

Изображение природы в различных состояниях. Художник изображает настроение, характер животных, человека. Образ человека в скульптуре. Человек и его украшения. Образ здания.

Как говорит искусство?(4ч.)

Теплые, холодные и тихие цвета. Средства выразительности: цвета, линии, ритм пятен и линий, пропорции. Что такое ритм и движение пятен? Что такое характер линий?

Календарно-тематическое планирование Изобразительное искусство, 2 класс

№

урока

Дата

Наименование раздела программы. Тема урока

Как и чем работает художник? (6 ч).

1/1

Художник рисует красками

2/2

Художник рисует мелками и тушью

3/3

С какими ещё материалами работает художник?

4/4

Гуашь

5/5

Как работать кистью?

6/6

Три основных цвета-жёлтый, красный, синий.

7/7

Волшебная белая

8/8

Волшебная чёрная

9/9

Волшебные серые

10/10

Серая краска может превратиться в цвет

11/11

Пастель

12/12

Восковые мелки

13/13

Что может линия?

14/14

Что может пластилин

15/15

Как работать с пластилином?

16/16

Бумага, ножницы, клей

17/17

Что такое аппликация?

Реальность и фантазия(8ч)

18/1

Изображение и реальность.

19/2

Изображение и фантазия.

20/3

Украшение и реальность.

21/4

Украшение и фантазия.

22/5

Постройка и реальность.

23/6

Постройка и фантазия.

24/7

Конструируем природные формы.

25/8

Консруироем сказочный город

О чем говорит искусство?(5ч)

26/1

Изображение природы в различных состояниях.

27/2

Художник изображает настроение, характер животных, человека

28/3

Образ человека в скульптуре.

29/4

Человек и его украшения.

30/5

Образ здания.

Как говорит искусство?(4ч)

31/1

Теплые, холодные и тихие цвета.

32/2

Средства выразительности: цвета, линии, ритм пятен и линий, пропорции.

33/3

Что такое ритм и движение пятен?

34/4

Что такое характер линий?