Рабочая программа Преддипломная практика

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный университет им. »

Национальный исследовательский университет

Институт экономики и предпринимательства

Кафедра бухгалтерского учета

УТВЕРЖДАЮ

Директор Института экономики и предпринимательства

________________________

"_____"__________________2015 г.

Рабочая программа

Преддипломная практика

Направление подготовки (специальность)

38.04.01 Экономика

Профиль подготовки (специализация)

Бухгалтерский учет, анализ и аудит

Квалификация (степень) выпускника

магистр

Форма обучения

Очная, заочная

Нижний Новгород

2015

1. Цели практики

Целью преддипломной практики является закрепление теоретических знаний и практических навыков в области бухгалтерского и налогового учета, формирования отчетности, контроля для решения прикладных задач. В процессе прохождения практики перед магистрантами ставятся следующие задачи: сбор и систематизация информации об отрасли функционирования хозяйствующего субъекта, анализ финансовых показателей деятельности хозяйствующего субъекта, который служит объектам изучения, исследования существующей в изучаемой организации систем учета, контроля и формирования отчетности, выявление проблемных вопросов и определение путей их решения.

2.Место практики в структуре ООП

Практика (Б2.П.3) относится к вариативной части программы, проходится в 4 семестре (2 курс).

Знания, умения и навыки, полученные в рамках преддипломной практики, необходимы при проведении научных исследований в социально-экономической сфере, в практической работе по организации и оптимизации бизнес-процессов.

3 Требования к результатам прохождения преддипломной практики

Процесс прохождения преддипломной практики направлен на формирование у выпускника следующих компетенций:

По итогам прохождения преддипломной практики магистр должен реализовать следующие компетенции:

·  способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

·  способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

·  способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

·  способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

·  проектно-экономическая деятельность:

·  способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

·  способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

·  способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

·  аналитическая деятельность:

·  способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро (ПК-8);

·  способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

·  способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

·  организационно-управленческая деятельность:

·  способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

·  способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

По итогам прохождения преддипломной практики обучающийся должен:

Знать:

·  экономические аспекты оптимизации налогов;

·  экономическую сущность объектов бухгалтерского учёта, систему их оценки и классификации;

·  особенности построения и функционирования системы нормативного регулирования бухгалтерского финансового учёта - принципы признания в бухгалтерском учёте доходов и расходов - методику раскрытия информации об активах, обязательствах, капитале в бухгалтерской финансовой отчётности ;

·  особенности учёта внешнеторговых операций, накладных расходов в рублях и иностранной валюте по экспорту и импорту;

·  процесс построения моделей решения на основе данных учёта затрат; принципы и методы калькулирования;

·  взаимосвязь затрат, объёма деятельности и прибыли;

·  суть бюджетирования и виды бюджетов; организацию учета по центрам ответственности.

·  порядок выбора процедур контроля за деятельностью адекватных в действующих условиях хозяйствования

Уметь:

·  анализировать бухгалтерскую отчетность;

·  составлять аналитические отчетные формы;

·  проводить анализ и отношений с бюджетом;

·  самостоятельно изучать нормативные документы, регламентирующие порядок исчисления и уплаты налогов;

·  применять различные методы и способы оптимизации налогооблагаемой базы;

·  использовать системный подход к разработке, принятию и реализации

·  управленческих решений в бюджетных и некоммерческих организаций.

·  разрабатывать внутренние распорядительные документы предприятий для совершенствования организации учёта и составления бухгалтерской финансовой отчётности;

·  отражать в бухгалтерском учёте и финансовой отчётности информацию о доходах и расходах с соблюдением общепринятых принципов бухгалтерского учёта – раскрывать информацию об активах, обязательствах, капитале в бухгалтерской финансовой отчётности - использовать систему знаний о принципах ведения бухгалтерского учёта и составления финансовой отчётности при подготовке аналитических таблиц и «чтении» бухгалтерской финансовой отчётности.

·  классифицировать затраты по разным признакам и использовать полученные знания для управления затратами.

Владеть:

·  методикой проведения анализа различных форм финансовой отчетности;

·  навыками оценки информативности финансовой отчетности;

·  навыками обоснования и выбора управленческих решений - повышения эффективности деятельности организации; навыками комплексной оценки деятельности организации по - данным финансовой отчетности; навыками самостоятельной работы в структуре планово-- экономического отдела организации.

·  навыками эффективной учётной политики;

·  навыками анализа и оптимизации налоговой базы по конкретным фискальным платежам; определения конкретных налоговых задач для достижения стратегических целей развития предпринимательской деятельности;

·  навыками системного подхода к формированию налоговых отношений;

·  формирования управления налоговыми рисками;

·  навыками применять методы калькулирования в системе производственного учёта; проводить анализ взаимосвязи затрат, объёма деятельности и - прибыли и анализ релевантности информации с целью принятия управленческих решений; осуществлять бюджетное планирование и анализ выполнения - бюджетов.

4. Структура и содержание преддипломной практики

Общая трудоемкость практики составляет 15 зачетных единиц, 540 часов.

№ п/п	Этап практики	Семестр В	Неделя семестра	Виды учебной работы и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
	Самостоятельная работа
Лекции	Практические
1.	Цели, задачи и требования к выполнению практики	4	1	2	2		–
2.	Составление и согласование плана работы	4	1–2	4	4		Консультация руководителя
3.	Выполнение индивидуального задания	4	2–10	–	490
4.	Составление отчёта по практике	4	11	–	14		Отзыв руководителя
6.	Исправление замечаний руководителя	4	12–13	–	14
7.	Сдача отчёта на кафедру	4	13	–	–		Защита отчёта
8.	Подготовка выступления для защиты отчёта по практике	4	13–14	–	14
9.	Защита отчёта по практике	4	14	4	2
	Итого	4	14	10	540		Экзамен

5. Образовательные технологии

Лекции, практические занятия.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам выполнения практики.

В период прохождения практики студент самостоятельно выполняет индивидуальное задание в соответствии с программой практики, консультируясь с руководителем практики.

Контроль знаний магистрантов включает в себя следующие составляющие:

текущий контроль по выполнению заданий практики и активности работы, осуществляемый руководителем практики;

итоговый контроль включает в себя подготовку магистрантом под наблюдением руководителя практики отчёта по практике. Итоговая оценка (зачёт с оценкой) по практике выставляется по результатам защиты магистрантом задания практики с учётом предоставленного отчета.

Критерии оценки

Превосходно	В срок и на высоком уровне выполнен весь намеченный план работы. Продемонстрировано умение правильно определять цели и эффективно осуществлять основные задачи и способы их решения. Проявлена самостоятельность, инициативность, ответственность, способность анализировать научную литературу, изучать и получать новые результаты в соответствии с задачами практики. Отсутствуют погрешности в результатах работы и защите отчёта по практике. Освоение компетенций (частей компетенций), относящихся к данной практике, осуществлено комплексно, выше обязательных требований. Сформирована устойчивая система компетенций, проявляется связь с освоением других компетенций.
Отлично	В срок и на высоком уровне выполнен весь намеченный план работы. Продемонстрировано умение правильно определять цели и эффективно осуществлять основные задачи и способы их решения. Проявлена самостоятельность, инициативность, ответственность, способность анализировать научную литературу, изучать и получать новые результаты в соответствии с задачами практики. Допущены незначительные погрешности в ходе и результатах практики или при защите отчёта по практике, которые были самостоятельно и своевременно исправлены. Освоение компетенций (частей компетенций), относящихся к данной практике, осуществлено полностью на высоком уровне, сформирована устойчивая система компетенций.
Очень хорошо	Полностью выполнен весь намеченный план работы. Продемонстрировано умение правильно определять основные задачи и способы их решения. Допущены заметные погрешности в ходе и результатах практики или при защите отчёта по практике, которые были самостоятельно и своевременно исправлены. Все компетенции (части компетенций), относящиеся к данной практике, освоены полностью.
Хорошо	Полностью выполнен весь намеченный план работы. Продемонстрировано умение правильно определять основные задачи и способы их решения. Допущены заметные ошибки в ходе и результатах практики или при защите отчёта по практике, которые были самостоятельно и своевременно исправлены. Компетенции (части компетенций), относящиеся к данной практике, в целом освоены.
Удовлетворительно	Выполнен намеченный план работы. Не проявлена способность углубленного анализа поставленных научно-исследовательских задач, инициативность и самостоятельность недостаточна. Допущены существенные ошибки в ходе и результатах практики или при защите отчёта по практике, которые были в целом исправлены к завершению практики. Уровень сформированности компетенций (частей компетенций), относящихся к практике – минимально необходимый для достижения основных целей обучения.
Неудовлетворительно	Не выполнена намеченная на период практики программа работы. Обнаружено неумение применять теоретические положения для реализации научно-исследовательских задач. Допущены существенные ошибки в ходе практики или на защите отчёта или пробелы в объёме выполнения задания. Уровень сформированности компетенций (частей компетенций), относящихся к данной практике – недостаточный для достижения основных целей обучения.
Плохо	Не выполнена намеченная на период практики программа работы. Обнаружено полное неумение применять теоретические положения для реализации научно-исследовательских задач. Допущены существенные ошибки в ходе практики или на защите отчёта и существенные пробелы в объёме выполнения задания. Соответствующие компетентности не освоены.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

основная литература:

1. , , Стронгина и защита выпускных квалификационных и научно-исследовательских работ: Учебно-методическое пособие. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – 51 с.

2. Учебная, научно-исследовательская, научно-педагогическая и предквалификационная практики: цели, задачи и оценка их выполнения: Учебно-методическое пособие. // , , Стронгина Н. Р., – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2013. – 60 с.

Руководитель практики рекомендует литературу, необходимую для выполнения задания практики, оказывает другую учебно-методическую помощь.

8. Материально-техническое обеспечение преддипломной практики

Для проведения защиты задания практики нужен класс, оборудованный мультимедийным оборудованием.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО

Составитель

Заведующий кафедрой БУ

Программа одобрена на заседании Ученого совета ИЭП от ____________________года, протокол № ________.