ДПП ГЕО-10 «Географическая карта – комплексный источник информации и средство формирования предметных и метапредметных умений обучающихся»
ДПП ГЕО-11 «Учебно-познавательный текст по географии как источник информации и средство формирования предметных и метапредметных умений обучающихся в 5-9 классов основной школы»
ДПП ВСЕ-101 «Психологическая подготовка педагогов к ЕГЭ и ГИА»
ДПП ППП-22 «Психологическая подготовка школьников к ЕГЭ и ГИА»
ДПП ХИ-10 «Формирование и развитие метапредметных умений учащихся при изучении генетической связи классов химических веществ»
ДПП ХИ-11 «Методика решения обучающимися расчетных задач по химии в процессе диагностического тестирования»
ДПП ИЯ-41 «Технология развития и контроля умений аудирования и чтения
у обучающихся 8-9 классов по английскому языку»
ДПП БИ-21 «Методика выявления и последующей коррекции сложных
для изучения тем по биологии в 8-9 классах»
ДПП ФИ-29 «Современные подходы к диагностике, оцениванию и коррекции образовательных результатов по физике в основной школе»
ДПП РУК-91 «Управление реализацией основной образовательной программы ООО
в практике работы образовательного учреждения
(целевая программа для руководителей и заместителей руководителей ОО,
осуществляющих поэтапный переход на ФГОС мере готовности)»
ДПП РЯ-2 «Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 2. Система оценивания образовательных и личностных результатов при обучении русскому языку и литературе в условиях введения ФГОС ООО (целевая программа для учителей школ, осуществляющих поэтапный переход на ФГОС мере готовности)»
ДПП РЯ-1 «Подготовка учителя основной школы к переходу на ФГОС. Модуль 1. Современные подходы и разработки уроков русского языка и литературы в условиях введения ФГОС ООО (целевая программа для учителей школ, осуществляющих поэтапный переход на ФГОС мере готовности)»
