4 | Строение вещества. Молекулы. Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел». | 1 | Строение вещества. | Знать: представления о молекулярном строении вещества. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению различных явлений. | 18.09.13 | ||
5 | Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах. Скорость движения молекул и температура тела. | 1 | Диффузия. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. | Иметь: представление о явлении диффузии, связи между температурой тела и скоростью движения молекул. Уметь: применять основные положения молекулярно – кинетической теории к объяснению диффузии. | 23.09.13 | ||
6 | Взаимное притяжение и отталкивание молекул. | 1 | Взаимодействие частиц вещества. | Знать: условия возникновения силы отталкивания и силы притяжения между молекулами. Уметь: применять основные положения МКТ при объяснении явления смачивания, несмачивания и капиллярность. | 25.09; | ||
7 | Три состояния вещества. Различие в молекулярном строении твердых тел, жидкостей и газов. | 1 | Модели строения газов, жидкостей и твердых тел. | Знать и понимать: сходства и различия в строении вещества в различных агрегатных состояниях. Уметь: применять основные положения МКТ к объяснению различий между агрегатными состояниями вещества. | 30.09; | ||
8 | Обобщение и систематизация знаний и умений по теме «Первоначальный сведения о строении вещества». | 1 | Систематизация и уточнение полученных по теме знаний. | 7.10; |
Раздел 3. Взаимодействие час).
9 | Механическое движение. Понятие материальной точки. Чем отличается путь от перемещения. | 1 | Механическое движение. Путь. Траектория. Прямолинейное равномерное движение. | Знать: смысл понятий материальная точка, путь, перемещение. Уметь: описывать и объяснять равномерное прямолинейное движение. | 9.10; | ||
10 | Скорость тела. Равномерное и неравномерное движение. | 1 | Скорость прямолинейного равномерного движения. | Знать: смысл понятий скорость, законы и формулы для определения скорости. Уметь: решать задачи с применением изученных законов и формул, выявлять и изображать графически зависимость пути от расстояния, скорости от времени, выражать величины в СИ., | 14.10; | ||
11 | Расчет, скорости пути и времени. | 2 | Методы измерения расстояния, времени, скорости. | 16.10; 21.10; | |||
12 | Контрольная работа № 1 по теме « Механическое движение». | 1 | Проверить уровень подготовки учащихся и выявить типичные недочеты в изученном материале. | 23.10; | |||
13 | Инерция. | 1 | Неравномерное движение. | Знать: смысл понятия инерции. Уметь: применять законы инерции при решении качественных задач. | 28.10; | ||
14 | Взаимодействие тел. | 1 | Взаимодействие тел. | Знать: что мерой любого взаимодействия тел является сила. Уметь приводить примеры. | 30.10; | ||
15 | Масса тела. Единица массы. | 1 | Масса тела. | Знать: определение массы; единицы масс. Уметь: измерять массу тела на рычажных весах. | 11.11; | ||
16 | Лабораторная работа № 3 «Измерение массы на рычажных весах». | 1 | Методы измерения массы тела. | Уметь работать с приборами при измерении массы тела. | 13.11; | ||
17 | Плотность вещества. | 1 | Плотность вещества. | Знать определение плотности вещества, формулу для вычисления плотности. Уметь работать с величинами, входящими в данную формулу. | 18.11; | ||
18 | Лабораторная работа № 4 «Измерение объема твердого тела». Лабораторная работа № 5 «Определение плотности тела» | 1 | Методы измерения плотности. | Уметь работать с приборами (мензурка, весы). | 20.11; | ||
19 | Расчет массы и объема тела по его плотности. | 1 | Знать формулы и законы плотности, массы, объема тела, единицы измерения. Уметь применять формулы и законы при решении расчетных и качественных задач, пользоваться таблицами плотности. | 25.11; | |||
20 | Обобщение и систематизация знаний по теме «Масса, объем и плотность» | 1 | Систематизация и уточнение знаний и умений по теме « Масса, объем и плотность» | 27.11; | |||
21 | Контрольная работа № 2 по теме « Масса, объем и плотность» | 1 | Проверить уровень подготовки учащихся и выявить недочеты в изученном материале. | 2.12; | |||
22 | Сила. Сила – причина изменения скорости. | 1 | Сила. | Знать определение силы, единицы ее измерения и обозначения. | 4.12; | ||
23 | Явление тяготения. Сила тяжести. | 1 | Сила тяжести. | Знать определение силы тяжести. Уметь схематически изображать точку ее приложения к телу. | 9.12; | ||
24 | Сила упругости. | 1 | Сила упругости. | Знать определение силы упругости. Уметь схематично изображать силу упругости. | 11.12; | ||
25 | Единицы силы. Связь между силой и массой. | 1 | Связь между силой и массой. | Отработка формулы зависимости между силой и массой тела. | 16.12; | ||
26 | Лабораторная работа № 6 «Динамометр. Градуирование пружины и измерение сил динамометром». | 1 | Метод измерения силы. | Уметь работать с приборами. | 18.12; | ||
27 | Графическое изображение силы. Сложение сил. | 1 | Правило сложения сил. | Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело. | 23.12; | ||
28 | Сила трения. Трения покоя. Роль трения в технике. | 1 | Сила трения. | Знать определения силы трения. Уметь привести примеры. | 25.12; |
Раздел 4. Давление твердых тел, жидкостей и газов (23 часа).
29 | Давление. Способы уменьшения и увеличения давления. | 2 | Давление. | Знать: определение давления, формулу, единицу измерения. Уметь: применять формулу для решения задач, выражать единицы в системе СИ. | 13.01; 15.01; | ||
30 | Давление газа. | 1 | Давление. | Знать: природу возникновения давления на стенки сосуда, в котором находится газ. | 20.01; | ||
31 | Передача давления жидкостям и газам. Закон Паскаля. | 1 | Давление. Закон Паскаля. | Знать смысл закона Паскаля. Уметь объяснять передачу давления в жидкостях и газах. | 22.01; | ||
32 | Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда. | 2 | Давление. | Знать формулу для вычисления давления жидкости и газа на стенки и дно сосудов, единицы измерения. Уметь применять формулы при решении задач; объяснять передачу давления в жидкостях и газах. | 27.01; 29.01; | ||
33 | Сообщающиеся сосуды. Применение. | 1 | Сообщающиеся сосуды. | Знать особенности и основной закон сообщающихся сосудов. | 3.02; | ||
34 | Вес воздуха. Атмосферное давление. Причины появления атмосферного давления. | 1 | Атмосферное давление. | Знать причины, создающие атмосферное давление. | 5.02; | ||
35 | Измерение атмосферного давления. | 1 | Методы измерения атмосферного давления. | Уметь раскрывать физическое содержание опыта Торричелли. | 10.02; | ||
36 | Барометр – анероид. Атмосферное давление на различных высотах. | 1 | Методы измерения атмосферного давления. | Уметь: объяснять передачу давления в жидкостях и газах; использовать физические приборы для измерения давления. | 12.02; | ||
37 | Манометры. | 1 | 17.02; | ||||
38 | Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. | 1 | Знать: назначение и устройство поршневого жидкостного насоса. | 19.02; | |||
39 | Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. | 1 | Закон Архимеда. | Знать: смысл закона Архимеда, формулу для вычисления Архимедовой силы. Уметь: применять закон Архимеда при решении задач; выражать величины в СИ. | 26.02; | ||
40 | Архимедова сила. | 2 | 3.03; 5.03; | ||||
41 | Лабораторная работа № 7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» | 1 | Закон Архимеда. | Уметь; используя простейшее оборудование проверить справедливость закона Архимеда. | 12.03; | ||
42 | Плавание тел. | 2 | Закон Архимеда. | Знать: условия плавания тел. | 17.03; | ||
43 | Плавание судов. | 1 | Закон Архимеда. | Знать: физические способы плавания судов. | 19.03; | ||
44 | Воздухоплавание. | 1 | 31.03; | ||||
45 | Обобщение и систематизация знаний по теме: «Давление жидкостей, твердых тел и газов». | 2 | Давление. Закон Паскаля. Атмосферное давление. Методы измерения атмосферного давления. Закон Архимеда. | Обобщение и систематизация знаний по изученной теме. | 2.04; 7.04; | ||
46 | Контрольная работа № 3 по теме «Давление твердых тел, жидкостей и газов». | 1 | Проверить уровень подготовки учащихся. | 9.04; | |||
Раздел 5. Работа и мощность. Энергия (13 часов).
47 | Механическая работа. Единицы работы. | 1 | Работа. | Знать определение работы, обозначение физической величины и единицы измерения; Уметь применять формулу работы при решении задач. | 14.04; | ||
48 | Мощность. Единицы мощности. | 1 | Мощность. | Знать определение мощности, обозначение физической величины и единицы измерения; Уметь применять формулу мощности при решении задач. | 16.04; | ||
49 | Решение задач по теме «Работа. Мощность». | 1 | Работа. Мощность. | Уметь воспроизводить формулы, находить физические величины: работа и мощность. | 21.04; | ||
50 | Простые механизмы. Рычаги. | 1 | Простые механизмы. | Знать устройство рычага. | 23.04; | ||
51 | Момент силы. Рычаги в технике, в быту, природе. | 1 | Момент силы. | Уметь изображать на рисунке расположение сил и вычислять момент силы. | 28.04; | ||
52 | Лабораторная работа №8 «Выяснение условий равновесия рычага». | 1 | Уметь: - проводить эксперимент и измерять длину рычага и массу грузов; - работать с физическими приборами. | 30.04; | |||
53 | Блоки. «Золотое правило механики». | 1 | «Золотое правило механики». | знать устройство блока и физический смысл «золотого правила механики»; Уметь объяснять на примерах. | 5.05; | ||
54 | Коэффициент полезного действия механизма. | 1 | КПД. | Знать определение КПД; Уметь определять КПД, работу полезную и затраченную. | 7.05; | ||
55 | Лабораторная работа №9 « Определение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости». | 1 | Методы измерения работы, мощности и КПД механизмов. | Уметь определять силу, высоту, работу и КПД. | 12.05; | ||
56 | Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. | 1 | Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. Методы измерения работы, мощности, энергии. | Знать определение энергии, кинетической и потенциальной энергии, единицы измерения, закон сохранения энергии. | 14.05; | ||
57 | Превращение одного вида энергии в другой. | 1 | Знать смысл закона сохранения энергии, приводить примеры механической энергии и ее превращения. | 19.05; | |||
58 | Обобщение и систематизация знаний по теме « Мощность. Работа. Энергия». | 1 | Работа. Мощность. Энергия. | Знать основные определения по изученной теме; Уметь применять формулы работы, мощности и энергии при решении качественных и расчетных задач. | 21.05; | ||
59 | Контрольная работа № 4 по теме «Работа. Мощность. Энергия». | 1 | Работа. Мощность. Энергия. | Проверить уровень подготовки учащихся по изученной теме. | 26.05; | ||
60 | Итоговый урок по изученному курсу. | 1 | Повторить и обобщить материал, изученный по темам «Сила. Силы в природе» и «Работа. Мощность». | 28.05; | |||
61 | Урок КВН | 1 | резерв | ||||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


