НАКАЗ № 17

_________________ від 04.01.20____ р.

Про перевірочні контрольні

роботи з географії за І семестр

20__ - 20____ н. р. у 8 - 9-х класах

Згідно з річним планом роботи школи та з метою визначення рівня навчаль­них досягнень учнів, умінь та навичок з географії у грудні були проведені контрольні роботи з географії.

Курс географії у 8-х класах викладає - учитель II квалі­фікаційної категорії, у 9-х класах - - учитель II кваліфіка­ційної категорії.

Завдання перевірочних контрольних робіт були складені на основі вимог ос­вітніх програм, охоплюють матеріал відповідно 8-го та 9-го класів.

Перевірка мала на меті визначити рівень володіння теоретичним матеріалом, уміння пов'язувати особливості природи з практичною діяльністю людини, вміння надавати фізико-географічну та економіко-географічну характеристику областей та всієї України, визначити ступінь засвоєння основних понять та явищ та перевірити вміння аналізувати, узагальнювати, співвідносити і кри­тично оцінювати.

Перевірочною контрольною роботою було охоплено 179 учнів (78,5%), від­повідно - 79 (73,1%) учнів 8-х класів та 100 (83,3%) учнів 9-х класів. Не пи­сали контрольну роботу 49 (21,4%) учнів.

Висновки контрольних робіт (учитель ):

Клас

К-сть учнів

Писали роботу

Високий

Достатній

Середній

Початковий

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

8-А

23

17

3

18

6

35

14

82

11

65

8-Б

29

22

12

55

11

50

6

27

8

36

4

18

3

14

-

-

-

-

8-В

27

22

12

55

8

36

9

41

11

50

1

4

3

14

-

-

-

-

8-Г

29

18

5

28

5

28

6

33

6

33

5

28

6

33

2

11

1

6

Всього

108

79

32

39

ЗО

37

35

46

36

46

10

13

12

15

2

3

1

2

Учні 8-х класів добре виконали завдання по характеристиці видів карт, ти­пам та формам рельєфу України, завдання по країнам, з якими наша держава має спільні кордони, виконали завдання з поняттями.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Але мали труднощі з характеристикою різних видів корисних копалин, з характеристикою гідрографічних особливостей України.

Повнотою відповідей відрізняються роботи: (8-В), Лавенецько - го М. (8-В). (8-В), Євсеєнко З (8-В), Зайця В (8-Г), Матвієнко Т. (8-Г), Ліхтар Д. (8-Б), Кабанової О. (8-Б), Хоменка X. (8-Б).

В той же час - 10 учнів показали середній рівень знань, а 2 учні 8-Г класу ( Алієв Н.) виконали завдання на початковому рівні.

За результатами І семестру учні 8-А, 8-В класів покращили свої навчальні досягнення, учні 8-Б, 8-Г класів підтвердили рівень, який виявили на конт­рольній роботі.

Висновки контрольних робіт (учитель ):

Клас

К-сть учнів

Пи­сали роботу

Високий

Достатній

Середній

Початковий

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

кр

%

Іс

%

9-А

31

28

1

3,6

6

21

13

46,4

9

32

14

50

11

24

-

-

-

-

9-Б

28

22

3

13,6

5

23

15

68,2

13

59

4

18,2

4

18

-

-

-

-

9-В

24

19

-

-

-

-

7

36,8

11

58

12

63,2

8

42

-

-

-

-

9-Г

37

31

6

20

8

29

21

67,7

18

64

4

12,3

5

18

-

-

-

-

Всього

120

100

10

9,3

4,7

18

14

54,7

13

16

8,5

36

7

20

-

-

-

-

Серед учнів 9-х класів краще виконали завдання учні 9-Г класу. 87,7% учнів виконали завдання на високому і середньому рівні. Кращі роботи: Петренко І., Петівотова А., Нікітенко С.,

Питання першого, другого рівня виконали майже всі учні 9-х класів.

Але питання третього та четвертого рівнів, зокрема характеристика геополі - тичного положення України, характеристика етнографічних районів, характе­ристика галузей паливної промисловості викликала труднощі.

Низький рівень знань показали учні: (9-Б), (9-Б), (9-Б), Алієва Д. (9-А), (9-А), (9-А), Заідо - ва П. (9-А), Гранкін О. (9-В), (9-В).

За результатами І семестру учні 9-А класу покращили рівень навчальних досягнень, а учні 9-Г, 9-Б класів підтвердили рівень, який виявили під час контрольної роботи.

Виходячи із вищезазначеного,

НАКАЗУЮ:

1.  Обговорити аналіз контрольних робіт з географії на засіданні МО вчи­телів географії.

До 14.01.20___ р.

2.  Систематично проводити моніторинг навчальних досягнень учнів з ме­тою підвищення рівня знань учнів.

Постійно

Совєтова Г. В.

3.  Відпрацювати систему формування географічних умінь та навичок.

Постійно

Учителі географії

4.  Використовувати диференційовані завдання з метою формування у учнів позитивного ставлення до навчання.

Постійно

5.  Систематично здійснювати контроль за засвоєнням програмового ма­теріалу.

Постійно Стебловська О. О.

6.  Контроль за виконанням цього наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Совєтову Г. В.

Директор