Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Методика

измерения скорости доступа к сети Интернет

в образовательной организации

1. Цель проведения измерений

Измерение скорости доступа к сети Интернет в образовательной организации проводится в целях проверки соответствия фактических характеристик каналов доступа к сети Интернет установленным техническим требованиям.

2. Условия проведения измерений

2.1. Во время проведения измерений необходимо обеспечить, чтобы в образовательной организации к сети Интернет был подключен ТОЛЬКО ОДИН КОМПЬЮТЕР, на котором непосредственно проводится измерение скорости.

2.2. На компьютере, который используется для проведения измерений, необходимо отключить все программы, обращающиеся к Интернету: почтовые программы (Microsoft Outlook, The Bat и др.), программы связи и обмена сообщениями (Skype, ICQ и др.), торрент-клиенты (например, uTorrent), остановить загрузку файлов менеджерами закачек (например, Download Master) и браузерами, закрыть все лишние окна и вкладки браузеров.

2.3. Во время проведения измерений не следует открывать другие сайты, переходить на другие страницы.

3. Проведение измерений

3.1. Для измерения скорости доступа к сети Интернет рекомендуется использовать тест на сайте http://www. yandex. ru/internet.

3.3. Для проведения измерения необходимо нажать кнопку «Измерить» и дождаться окончания теста. Результат измерения отображается в виде двух численных показателй скорости в килобитах в секунду:

-  скорость входящего соединения – скорость ОТ сервера в Интернете К компьютеру;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-  скорость исходящего соединения – скорость К серверу в Интернете ОТ компьютера.

3.4. Для получения корректных и объективных данных рекомендуется произвести несколько измерений.

3.5. Результаты измерения следует занести в отчет по форме согласно приложению А.

4. Оценка результатов измерения

4.1. Проверка считается успешно выполненной, если измеренная скорость входящего соединения составила:

при подключении 256 Кбит/сек – не менее 144 Кбит/сек;

при подключении 512 Кбит/сек – не менее 288 Кбит/сек;

при подключении 1024 Кбит/сек – не менее 576 Кбит/сек;

и исходящее соединение составило не менее 216 Кбит/сек.

4.2. Если результаты проверки показали несоответствие измеренной скорости контрольным показателям, указанным в п. 4.1, необходимо провести дополнительные измерения и составить акт по форме согласно приложению Б.

5. Порядок проведения дополнительных измерений

5.1. Дополнительные измерения скорости доступа к сети Интернет должны проводиться в присутствии комиссии, в состав которой включаются не менее трех представителей образовательной организации.

5.2. Измерения скорости доступа к сети Интернет необходимо производить не менее трех раз в день (утром, днем и вечером) в течение не менее трех дней.

5.3. Результаты измерений следует заносить в акт о проведенных измерениях скорости доступа к сети Интернет с указанием даты и времени проведения проверки и результатов измерений. Акт должен быть оформлен согласно приложению Б и подписан членами комиссии.

5.4. Скан-копию акта о проведенных измерениях скорости доступа к сети Интернет необходимо направить в орган управления образования муниципального района (городского округа).

6. Периодичность проведения измерений и отчетность

6.1. По инициативе Министерства образования и науки Камчатского края плановая проверка скорости доступа к сети Интернет в образовательных организациях проводится 2 раза в год, информация о сроках и порядке проведения проверки направляется в органы управления образованием муниципальных районов (городских округов), в краевые образовательные организации.

6.2. Образовательная организация проводит измерение скорости доступа к сети Интернет в соответствии с настоящей методикой, готовит отчет по форме согласно приложению А и направляет в орган управления образования муниципального района (городского округа).

6.3. Орган управления образования муниципального района (городского округа) на основании отчетов образовательных организаций формирует сводную информацию по форме согласно приложению В и направляет скан-копию письма в КГАУ «Камчатский центр информацизации и оценки качества образования» по электронной почте *****@***ru.

6.4. Образовательной организации рекомендуется периодически проводить измерения скорости доступа к сети Интернет в соответствии с настоящей методикой по собственной инициативе.

Приложение А

ФОРМА

Отчет

о результатах измерений скорости доступа к сети Интернет

наименование образовательной организации

Измерение скорости доступа к сети Интернет проводилось ______ 2015 с использованием инструмента «Интернетометр» на сайте yandex. ru/internet.

Во время провения измерений в сети Интернет в образовательной организации работал только один компьютер, на котором непосредственно проводились измерения.

Результат измерений скорости доступа к сети Интернет:

№ п/п

Полное наименование общеобразовательного учреждения

Скорость входящего соединения,

Кбит/сек

Скорость исходящего соединения,

Кбит/сек

Директор ________________ / /

Приложение Б

ФОРМА

АКТ

о проведенных измерениях скорости доступа к сети Интернет в

полное наименование общеобразовательной организации

____________ 2015 года

Для проведения измерения скорости доступа к сети Интернет назначена комиссия в составе:

ФИО, должность – председатель комиссии,

ФИО, должность – член комиссии,

ФИО, должность – член комиссии.

Комиссия в период с ___________ по __________ произвела измерения скорости доступа к сети Интернет с использованием инструмента «Интернетометр» на сайте yandex. ru/internet.

Во время проведения измерений в сети Интернет в образовательной организации работал только один компьютер, на котором непосредственно проводились измерения.

Результат измерений скорости доступа к сети Интернет:

№ измерения

Дата, время

Скорость входящего соединения,

Кбит/сек

Скорость исходящего соединения,

Кбит/сек

1.   

2.   

3.   

4.   

5.   

6.   

7.   

8.   

9.   

Председатель комиссии ________________ / /

Член комиссии ________________ / /

Член комиссии ________________ / /