ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
НАУКОВО – ТЕХНІЧНА БІБЛІОТЕКА
РЕКОМЕНДАЦІЙНИЙ ПОКАЖЧИК ЛІТЕРАТУРИ
З ПИТАНЬ ВИЩОЇ ШКОЛИ ЗА І кв. 2015 р.
ВІННИЦЯ – 2015 р.
До відома користувачів!
Інформаційно-бібліографічний відділ НТБ ВНТУ готує підбірку матеріалів
з питань вищої школи, які надають допомогу в навчально-виховній роботі.
Покажчик включає матеріали з книг та періодичних видань за І кв. 2015 р.
Наш – 40, 59–86–40.
Години роботи : з 9.00 до 17. 00.
Укладач : .
І. ДЕРЖАВНА ПОЛІТИКА В ГАЛУЗІ ОСВІТИ
1. Гурак, Р. Руслан Гурак: Система державного нагляду у сфері освіти потребує трансформації / Р. Гурак // Освіта України. – 2015. – 30 березня (№13). – С. 1, 5.
2. Демський, С. Коментуючи закон, удосконалюємо правову основу освіти / С. Демський // Голос України. – 2015. – 11 березня (№ 43). – С. 6.
3. Когут, І. Менше грошей - менше ВНЗ? : Які зміни хочуть внести до Державного бюджету стосовно освіти / І. Когут, Є. Стадний // Дзеркало тижня. – 2015. – 21 - 27 лютого (№ 6). – С. 13.
4. Короденко, М. Протистояння висновків : Приймати на навчання до вишу за результатами ЗНО незалежно від року його складання - таку новацію пропонує група народних депутатів / М. Короденко // Освіта України. – 2015. – 30 березня (№13). – С. 4.
5. Короденко, М. Точка зростання : [засідання Комітету ВРУ з питань науки та освіти] / М. Короденко // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 7.
6. Кушинська, Л. Про майбутнє історії : [викладання гуманітарних дисциплін] / Л. Кушинська // Освіта України. – 2015. – 2 березня (№ 9). – С. 13.
7. Левківський, К. Казимир Левківський : Що більше в нас буде освічених людей, то інтелігентнішим та гуманістичнішим стане суспільство / К. Левківський // Освіта України. – 2015. – 26 січня (№ 3-4). – С. 15.
8. Луканська, А. Вимоги до професорів і доцентів підвищать. Але передбачать перехідний період / А. Луканська // Голос України. – 2015. – 21 березня (№ 51). – С. 3.
9. Моісеєва, Т. Перший заступник міністра освіти і науки Інна Совсун: "Без нового переліку галузей знань і спеціальностей підготовки фахівців не можемо рухатися далі" / Т. Моісеєва // Урядовий кур'єр. – 2015. – 3 березня (№ 39). – С. 5.
10. Онищенко, О. Заручники "ставкоцентризму" : Чому гальмується імплементація Закону про вищу освіту / О. Онищенко // Дзеркало тижня. – 2015. – 24 - 30 січня (№ 2). – С. 12.
11. Онищенко, О. Щеплення від аутизму : Міносвіти хоче, щоб професори і доценти знали іноземну мову / О. Онищенко // Дзеркало тижня. – 2015. – 21 - 27 березня (№ 10). – С. 12.
12. Онищенко, О. Якщо закон не указ : [необов'язковість вивчення гуманітарних дисциплін на всіх факультетах] / О. Онищенко // Дзеркало тижня. – 2015. – 31 січня - 6 лютого (№ 3). – С. 12.
13. Совсун, І. Інна Совсун: Ми не можемо підвищувати вимоги до студентів і лишати старими вимоги до тих, хто їм викладає / І. Совсун // Освіта України. – 2015. – 2 березня (№ 9). – С. 7.
14. Труханов, Г. Георгій Труханов: освіта - це основа розвитку країни / Г. Труханов // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 4-5.
ІІ. ВИЩА ШКОЛА В ПРОЦЕСІ ПЕРЕБУДОВИ
1. Вітренко, Ю. Статус ВНЗ: яким йому бути? / Ю. Вітренко // Освіта. – 2015. – 18 - 25 березня (№ 14-15). – С. 5.
2. Галата, С. Оптимізація: не урізання, а перерозподіл / С. Галата // Освіта України. – 2015. – 23 лютого (№ 8). – С. 4.
3. Гожик, А. Автономія - важка ноша : З 1 вересня викладачі й студенти почнуть працювати в умовах, наближених до європейських практик організації вищої освіти / А. Гожик, Ю. Рашкевич, Л. Булава // Дзеркало тижня. – 2015. – 28 березня - 3 квітня (№ 11). – С. 12.
4. Квіт, С. Потрібні зміни: Зміст і завдання освітніх реформ / С. Квіт // Освіта України. – 2015. – 2 лютого (№ 5). – С. 4-5.
5. Короденко, М. Баланс повноважень : Одним із наступних кроків із реформування галузі має стати створення Національного агентства із забезпечення якості освіти / М. Короденко // Освіта України. – 2015. – 16 лютого (№7). – С. 8-9.
6. Корольов, Б. Альтернативи реформуванню нема / Б. Корольов // Освіта. – 2015. – 18 - 25 березня (№ 14-15). – С. 4.
7. Кремень, В. Чому ми бідні, якщо такі освічені ? / В. Кремень // Дзеркало тижня. – 2015. – 21 - 27 лютого (№ 6). – С. 13.
8. Луканська, А. З наступного навчального року викладачам зменшать навантаження, а студентам забезпечать академічну мобільність / А. Луканська // Голос України. – 2015. – 7 березня (№ 42). – С. 7.
9. Самоорганізація вищої школи // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 6.
10. Стріха, М. Максим Стріха: Нині у ВНЗ відбувається переорієнтація на розробки, пов'язані з обороноздатністю нашої країни / М. Стріха // Освіта України. – 2015. – 9 березня (№ 10). – С. 5.
ІІІ. ВСТУПНА КАМПАНІЯ – 2015
1. Галата, С. ЗНО: Конкурс знань, а не змагання папірців / С. Галата // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 6.
2. Касьянов, Г. Реформа освіти: хто, де, коли? / Г. Касьянов // Дзеркало тижня. – 2015. – 7 - 13 лютого (№ 4). – С. 12.
3. Короденко, М. Старт для абітурієнтів : Про початок вступної кампанії у ВНЗ України розповіла перший заступник міністра освіти і науки Інна Совсун / М. Короденко // Освіта України. – 2014. – 21 липня, (№ 27). – С. 6.
4. Матат, Д. Приймальна комісія в надзвичайних умовах : [у КНУ ім. Шевченка] / Д. Матат // Освіта України. – 2014. – 21 липня, (№ 27). – С. 6.
5. Моісеєва, Т. Громадськість зберегла ЗНО : Дослідження. Опитування підтвердило, що зовнішнє незалежне оцінювання підтримує більшість суспільства / Т. Моісеєва // Урядовий кур'єр. – 2015. – 9 січня (№ 2). – С. 5.
6. Моісеєва, Т. ЗНО: перезавантаження : Абітурієнтові - 2015. Цього року система зовнішнього незалежного оцінювання матиме чотири важливі новації / Т. Моісеєва // Урядовий кур'єр. – 2015. – 6 січня (№ 1). – С. 1, 3.
7. Онищенко, О. Наполегливість чи впертість? : Депутати знову намагаються змінити правила вступної кампанії / О. Онищенко // Дзеркало тижня. – 2015. – 14 - 20 березня (№ 9). – С. 12.
8. Шулікін, Д. ЗНО: пропозиції до вдосконалення / Д. Шулікін // Освіта України. – 2014. – 28 липня (№ 28). – С. 4.
9. Шулікін, Д. Особливості вступної кампанії - 2014 / Д. Шулікін // Освіта України. – 2014. – 11 серпня (№ 30). – С. 6.
ІV. МОДЕРНІЗАЦІЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ І БОЛОНСЬКИЙ ПРОЦЕС
1. Гаращук, О. Зарубіжний досвід допоможе : [європеїзація української вищої освіти] / О. Гаращук // Освіта України. – 2015. – 2 лютого (№ 5). – С. 10.
2. Ричка, Ю. Звіряємо крок з найбільшою економікою Європи / Ю. Ричка // Освіта. – 2015. – 11 -18 березня (№ 12-13). – С. 2.
V. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО В ОСВІТНІЙ ГАЛУЗІ
VI. МАЙБУТНЄ УКРАЇНИ ЯК МАЙБУТНЄ ЇЇ НАУКИ
1. Вижва, С. Сергій Вижва: Частину наукових досліджень університету переорієнтували на оборонну тематику / С. Вижва // Освіта України. – 2015. – 23 лютого (№ 8). – С. 5.
2. Галата, С. Фінансувати не процес, а результат : [університетська наука] / С. Галата // Освіта України. – 2015. – 19 січня (№ 1-2). – С. 10.
3. Петрушенко, М. У Київській політехніці замовники фінансують ідею. Тим часом науковий парк відомого вишу пропонує власні готові розробки безкоштовно / М. Петрушенко // Урядовий кур'єр. – 2015. – 4 лютого (№ 20). – С. 11.
4. Усатенко, Г. Галина Усатенко: У світі дуже гостро відчувається потреба в інноваційних ідеях : Завдання для українських учених - працювати над актуальними науковими проблемами / Г. Усатенко // Освіта України. – 2015. – 19 січня (№ 1-2). – С. 5.
5. Шулікін, Д. Науковий "горизонт" : Участь України в Рамковій програмі ЄС із наукових досліджень та інновацій "Горизонт 2020" закріплене відповідною угодою / Д. Шулікін // Освіта України. – 2015. – 30 березня (№13). – С. 1, 6.
VII. ІННОВАЦІЇ В СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
VІII. ЕКОНОМІЧНІ АСПЕКТИ ВШ
1. До уваги працюючих пенсіонерів / МОН України // Освіта України. – 2015. – 30 березня (№13). – С. 7.
2. Осипчук, Н. Фінансова автономія: весь спектр можливостей / Н. Осипчук // Освіта. – 2015. – 11 -18 березня (№ 12-13). – С. 5.
3. Шулікін, Д. Зарплата у ВНЗ і наукових установах: чи знімуть обмеження? / Д. Шулікін // Освіта України. – 2015. – 16 лютого (№7). – С. 4.
4. Шулікін, Д. Кошторис галузі / Д. Шулікін // Освіта України. – 2015. – 19 січня (№ 1-2). – С. 8-9.
ІX. СИСТЕМА НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ
1. Лук'янова, Л. Б. Світовий досвід та європейські тенденції законодавчого регулювання освіти дорослих / Л. Б. Лук'янова // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 64-69.
X. ІНТЕГРАЦІЯ ВИЩОЇ ШКОЛИ, НАУКИ ТА ВИРОБНИЦТВА
1. Галата, М. Наукове місто : Університети і бізнес-компанії можуть об'єднатися в кластери - майданчики для стрімкого розвитку / М. Галата, М. Короденко // Освіта України. – 2015. – 23 лютого (№ 8). – С. 8-9.
2. Кулик, Н. Бізнес і ВНЗ: паростки і перспективи / Н. Кулик // Освіта України. – 2015. – 23 лютого (№ 8). – С. 7.
3. Сидорчук, М. Університет і бізнес: шляхи до партнерства / М. Сидорчук // Освіта. – 2015. – 11 -18 березня (№ 12-13). – С. 4.
ХІ. ЯКІСТЬ ОСВІТНІХ ПОСЛУГ
1. Курбатов, С. Теоретико-методологічні перспективи розробки міжнародних університетських рейтингів / С. Курбатов // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 34-39.
2. Мазур, В. Про ненаукову діяльність у науці : Соромно за державу, в якій купують і продають дисертації / В. Мазур // Урядовий кур'єр. – 2015. – 4 березня (№ 40). – С. 12.
3. Рябченко, В. Проблема якості вітчизняної вищої освіти в контексті освітянських реформ: ретроспектива й сучасність з позицій світоглядно-компетентнісного підходу / В. Рябченко // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 12-27.
ХІІ. ЗРОСТАННЯ РОЛІ УНІВЕРСИТЕТІВ –
ВИМОГА СУЧАСНОСТІ
ХІІІ. ГУМАНІЗАЦІЯ ТА ГУМАНІТАРИЗАЦІЯ ВО
1. Короденко, М. Філософське питання : [вивчення гуманітарних дисциплін за вільним вибором студента] / М. Короденко // Освіта України. – 2015. – 26 січня (№ 3-4). – С. 11.
2. Матат, Д. Доля гуманітарного блоку / Д. Матат // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 5.
3. Родигіна, І. В. Філософські основи компетентнісного підходу в освіті / І. В. Родигіна // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 14-20.
ХІV. ПЕДАГОГІКА ВШ
1. Андрущенко, В. Філософія в педагогічному процесі: статус та функціональне визначення / В. Андрущенко // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 5-11.
2. Ничкало, Н. Г. Професійний розвиток особистості: концептуальні засади і перспективи досліджень / Н. Г. Ничкало // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 5-13.
ХV. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА КОНТРОЛЬ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
ХVI. ПИТАННЯ МЕТОДИКИ ТА МЕТОДОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
ХVІІ. ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ
ХVIII. ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ
XІX. ІНЖЕНЕРНА ОСВІТА – ЗАПОРУКА МАЙБУТНЬОГО
1. Іванюк, В. Фазовий метод виявлення закладних пристроїв у телефонних лініях / В. Іванюк, В. Хома // Захист інформації. – 2014. – Т. 16, № 3. – С. 243-251.
2. Подлєсний, С. Удосконалення викладання загальноінженерних дисциплін на прикладі теоретичної механіки з використанням міжнародних стандартів якості / С. Подлєсний, О. Періг, О. Стадник // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 38-53.
ІТ – ОСВІТА
1. Топилко, П. Модернізація навчальних програм ІТ-спеціальностей в університетах Львова. Проект "ІТ-експерт". / П. Топилко // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 28-37.
2. Шатовська, Т. Модель організації інноваційної та підприємницької діяльності студентів ІТ-спеціальностей "науковий парк - інноваційна структура - університет" / Т. Шатовська, В. Каук, І. Каменєва // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 19-27.
3. Якименко, О. Універсальна модель інноваційної підприємницької діяльності ІТ-студентів України / О. Якименко, З. Дудар, І. Ревенчук // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 11-18.
XX. ЕКОЛОГІЧНА ОСВІТА І ВИХОВАННЯ
1. Лукашенко, Т. Забезпечення здоров'я та безпеки, охорона навколишнього середовища - особливі аспекти стандартизації нанотехнологій і наноматеріалів / Т. Лукашенко, Н. Кущевська, В. Малишев // Строительные материалы и изделия. – 2014. – № 2. – С. 8-9.
2. Осипчук, Н. Екологічна політика: між кризами та реформами / Н. Осипчук // Освіта. – 2015. – 11 - 18 лютого (№ 7-8). – С. 5.
3. Саєнко, Т. В. Гармонізація теоретичної і практичної екологічної підготовки студентів вищих навчальних закладів / Т. В. Саєнко // Вісник ВПІ. – 2014. – № 6. – С. 32-37.
4. Саєнко, Т. В. Гармонізація теоретичної і практичної екологічної підготовки студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / Т. В. Саєнко // Вісник ВПІ. – 2014. – № 6. – С. 32-37. – Режим доступу: http://visnyk. vntu. /article/view/3834/5599 (дата звернення: 4.03.15). - Назва з екрана.
ХXI. ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
1. Гонтар, М. Інновації до самих хмар : [ІТ в навчанні] / М. Гонтар // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 7.
2. Гуревич, Р. С. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб розвитку майбутніх фахівців / Р. С. Гуревич // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 21-26.
3. Дмитрів, Л. Якість тестового контенту сайту з погляду редактора / Л. Дмитрів // Вісник Книжкової палати. – 2014. – № 9. – С. 10-12.
4. Дода, А. Ф. Аналіз сучасного наповнення інтернет-ресурсів онлайн калькуляторами для розв'язання навчальних задач елементарної математики / А. Ф. Дода, В. М. Михалевич // Вісник ВПІ. – 2014. – № 6. – С. 152-158.
5. Дода, А. Ф. Аналіз сучасного наповнення інтернет-ресурсів онлайн калькуляторами для розв'язання навчальних задач елементарної математики [Електронний ресурс] / А. Ф. Дода, В. М. Михалевич // Вісник ВПІ. – 2014. – № 6. – С. 152-158. – Режим доступу: http://visnyk. vntu. /article/view/3855/5618 (дата звернення: 16.03.15). - Назва з екрана.
6. Обідник, Д. Навчальні сайти дисциплін: досвід і перспективи / Д. Обідник // Інформаційні технології та безпека інформаційно-комунікаційних систем : збірник наукових праць міжнародної науково-технічної Інтернет-конференції, м. Вінниця, 12 - 19 березня 2012 р. / ВНТУ, НУ "Львівська політехніка". – Вінниця, 2012. – С. 195-203.
7. Помиткіна, Л. В. Розвиток готовності студентів до прийняття стратегічних життєвих рішень засобами відеолекторію / Л. В. Помиткіна // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 50-56.
8. Шелестова, А. Інформаційні потреби окремих груп користувачів як основа формування ефективного контенту веб-сайту ВНЗ / А. Шелестова // Вісник Книжкової палати. – 2014. – № 11. – С. 32-35.
9. Ящолт, А. Р. Огляд комунікаційних технологій для проведення навчання в вищих навчальних закладах / А. Р. Ящолт, І. В. Варчук // Інформаційні технології та безпека інформаційно-комунікаційних систем : збірник наукових праць міжнародної науково-технічної Інтернет-конференції, м. Вінниця, 12 - 19 березня 2012 р. / ВНТУ, НУ "Львівська політехніка". – Вінниця, 2012. – С. 318-321.
XXII. ДИСТАНЦІЙНА ОСВІТА
ХXIII. НАВЧАЛЬНО – ВИРОБНИЧА ПРАКТИКА, СТАЖУВАННЯ Й ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ МОЛОДИХ СПЕЦІАЛІСТІВ
ХXIV. ВИХОВНА РОБОТА
1. Безлюдний, О. "Людяність і чуйність - це також патріотизм" / інтерв'ю взяв В. Кирей / О. Безлюдний // Урядовий кур'єр. – 2015. – 18 лютого (№ 30). – С. 6.
2. Бех, І. Патріотизм у вимірі сучасного виховання / І. Бех // Освіта. – 2015. – 28 січня - 4 лютого (№ 5-6). – С. 4.
3. Луканська, А. На майдані покоління ЗНО здобуло перемогу над поколінням виправних зон / А. Луканська // Голос України. – 2015. – 31 березня (№ 57). – С. 11.
4. Матат, Д. Уроки патріотизму / Д. Матат // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 9.
5. Панфілов, Ю. Час визначати: "мати" чи "бути" : [МНПК "Духовно-моральні основи і відповідальність особистості в долі людської цивілізації”] / Ю. Панфілов // Освіта. – 2015. – 28 січня - 4 лютого (№ 5-6). – С. 5.
XXV. ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТИРІВ МОЛОДІ ПРИ ДОТРИМАННІ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ
ХХVI. ПРОФСПІЛКИ ОСВІТЯН ТА СТУДЕНТСТВА.
СТУДЕНТСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ
1. Сорока, В. Студгвардії напоготові : [волонтерство і допомога армії] / В. Сорока // Освіта України. – 2015. – 19 січня (№ 1-2). – С. 12-13.
ХXVII. У ВНЗ УКРАЇНИ
1. Васильєв, А. Сумський державний університет запроваджує концепцію відкритих освітніх ресурсів / А. Васильєв, Ю. Зубань, В. Любчак // Вища школа. – 2015. – № 1. – С. 7-10.
2. Гвоздик, О. Запорука розвитку / О. Гвоздик // Освіта України. – 2015. – 2 березня (№ 9). – С. 12.
ХХVIII. ВИЗНАЧНІ ПЕДАГОГИ, ДІЯЧІ НАУКИ
ТА ТЕХНІКИ
1. Визнання корифей електрозварювання здобув у Києві : 145 років з дня народження Євгена Патона // Урядовий кур'єр. – 2015. – 28 лютого (№ 38). – С. 11.
2. Коваленко, О. "Автор" листа турецькому султану : [Д. Яворницький] / О. Коваленко // Освіта України. – 2015. – 9 лютого (№ 6). – С. 15.
3. Коваленко, О. Сусід Альберта Ейнштейна : [І. Пулюй] / О. Коваленко // Освіта України. – 2015. – 23 лютого (№ 8). – С. 15.
4. Коваленко, О. Той, хто відкрив очі людству : [фізик О. Смакула] / О. Коваленко // Освіта України. – 2015. – 16 лютого (№7). – С. 14.
5. Коваленко, О. Україну йому заборонили до смерті... : [Федір Вовк] / О. Коваленко // Освіта України. – 2015. – 2 лютого (№ 5). – С. 15.
6. Пляцко, Р. : Человек, причастный к преобразованиям мира (к 170-летию со дня рождения) / Р. Пляцко // День. – 2015. – № 19-20. – С. 22.
7. Сокурянська, Л. Слово про вчителя : [В. І. Астахова] / Л. Сокурянська // Вища освіта України. – 2015. – № 1. – С. 28-33.
ХХIX. СУЧАСНИЙ БІБЛІОТЕЧНИЙ ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЦЕНТР ВНЗ : ЗДОБУТКИ, ПЕРСПЕКТИВИ
1. Лобановська, І. Взаємодія освітянських бібліотек України у формуванні інтегрованого галузевого інформаційного ресурсу: організаційний аспект / І. Лобановська // Вісник Книжкової палати. – 2014. – № 9. – С. 16-20.
2. Лупика, Л. Задачи общедоступности библиотек на современном этапе / Л. Лупика // Бібліотечний форум України. – 2014. – № 4. – С. 31-32.
3. Николаенко, Н. Управленческий персонал как фактор повышения эффективности инновационной деятельности библиотек / Н. Николаенко // Научные и технические библиотеки. – 2014. – № 11. – С. 29-38.
4. Ніколаєнко, Н. Ефективне управління сучасною бібліотекою в умовах структурно-функціональних змін / Н. Ніколаєнко // Вісник Книжкової палати. – 2014. – № 12. – С. 20-23.
5. Павленко, Т. Інституційний репозитарій як інформаційно-технологічна система відкритого доступу до інтелектуальних продуктів університетської спільноти / Т. Павленко, І. Киричок // Бібліотечний форум України. – 2014. – № 4. – С. 17-19.
6. Романуха, З. Впровадження інформаційних технологій у бібліографічному інформуванні споживачів в університетських бібліотеках / З. Романуха // Вісник Книжкової палати. – 2014. – № 11. – С. 39-43.
ХХX. ВИЩА ШКОЛА ЗА РУБЕЖЕМ
1. Карпенко, О. В. Реалізація державної політики у сфері надання освітніх послуг вишами США / О. В. Карпенко, С. В. Тарнавська // Педагогіка і психологія. – 2015. – № 1. – С. 79-87.
