Развлечение.
Наша большая и малая Родина.
Образовательные задачи: познакомить детей с понятием «малая родина», активизировать словарь детей русскими пословицами, поговорками.
Развивающие задачи: закреплять умение поддерживать беседу, активно принимать участие в диалоге.
Воспитательные задачи: воспитывать у детей любовь к своей Родине, родному поселку, народному творчеству, уважение к творчеству русских местных поэтов.
Ход развлечения:
Дети спокойно входят в зал, садятся.
Звучит песня М. Матусовского «С чего начинается Родина», дети смотрят презентацию о поселке.
Ведущий: Дорогие ребята! Велика наша Родина! Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего севера до южных морей. Это огромное государство. А как называется наша страна? (ответы детей). Правильно, мы живем в России.
Мы гордимся нашей великой Россией и её разнообразной природой, богатыми недрами, а в особенности – трудолюбивыми и талантливыми людьми её населяющими.
О любви к Родине люди сложили немало мудрых пословиц. Есть среди них и такие:
«Русский человек без Родины не живет»,
«Родная сторона – мать родная, чужая сторона – мачеха».
Дети по очереди говорят с места пословицы:
- «Родная земля и в горсти мила»,
- «Жить – Родине служить»,
- «В бою за Отчизну и смерть красна»,
- «На родной стороне и камушек знаком»,
- «Тот герой, кто за Родину горой»,
- «Где кто родился, там и пригодился»,
- «На чужбине родная землица и во сне снится»,
- «Сыновья русских матерей славятся удалью богатырей».
У каждого есть и своя малая родина – тот уголок земли, где мы родились, где прошло наше детство, где живут наши родители, где находится наш родной дом.
Для кого-то малая родина – небольшой поселок или деревушка, для других – городская улица и зеленый дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой.
Словом, у каждого малая родина у каждого своя!
Как называется наш поселок – наша малая родина? (ответы детей). Правильно, мы живём в поселке речников Алексеевске. Послушайте стихотворение нашей жительницы поселка :
Воспитатель:
На широких приленских просторах
В окружении скал и лесов
Зародился и вырос поселок
Алексеевск – причал речников.
А когда-то в истории давней
Гиблым местом считался наш край.
Заунывный звон лишь кандальный
Раздавался, вселяя печаль.
Отгремели великие годы,
Поднялась из разрухи страна,
И на Ленских речных просторах
Зашумела жизни весна.
Расцветает Сибирь с каждым годом,
Хорошеет заброшенный край,
Вереницы больших пароходов
Бороздят голубую даль.
И для многих, уже очень многих
Алексеевск родиной стал.
И зовущий гудок теплохода
Далеко за собою позвал.
Композиторы писали музыку о Родине. Предлагаю исполнить песню.
«Родная песенка» Ю. Чижова, сл. П. Синявской (стр. 79, № 3 – 2004).
Предлагаю всем встать в круг и станцевать русский танец «Калинка».
Красота родной земли прекрасна в любое время года! И ранней весной, когда на могучей нашей реке Лене ледоход, и в мае, когда распускается черемуха. Хороша наша природа и летом, когда буйно расцвели луговые травы, на опушках сладко пахнет ягодой и грибами. Проходит короткое лето и бродит по лесам и лугам художница осень в сарафане, украшенном алыми гроздьями рябины, и раскрашивает в разные оттенки оранжевого, желтого, красного листья осин, берёз, черемухи. Потом на смену золотой осени приходит поздняя осень, её иногда называют серебряной осенью. На смену осени приходит снежная морозная зима. Красота нашей природы – скромная, неброская, а порой, совсем неприметная.
Что нужно делать, чтобы заметить красоту родной природы (чтобы её увидеть и полюбить, нужно неспешно, внимательно вглядываться в неё).
Предлагаю послушать стихи о красавице Лене, о нашей природе.
(Подготовительная группа):
Ах, Лена, Лена (В. Бобряков)
1. Я много видел рек, и много слышал песен
Про их величье вод и прелесть красоты.
Признаюсь от души, что вид у них чудесен,
Достоин восхищения и мечты.
2. Но для меня одна любимая навечно,
Которая течет с седых байкальских гор.
Величием полна и силой бесконечна,
И красотой мила, куда не кинешь взор.
И Волги ширину, и вид Урала Строгий,
Амура – батюшки крутые берега,
Днепра голубизну, Ангарские просторы, -
Всё отразила ты, любимая река!
3. Какая синева! Какая мощь разлива!
Какая красота течет в моем краю!
Ах, Лена, Лена, – горда и красива!
Я о тебе свой стих слагаю и пою.
4. Мне дороги всегда твои черты любые,
И над тобой стеной нависшая тайга.
И блики вод твоих зеркально голубые,
И бархатом одетые луга.
5. Я слышу чаек крик и шум тайги прибрежной
И ветра тихий свист и эхо за рекой.
И плеск волны твоей, задумчивый и нежный,
И чувствую тебя и в бурю и в покой.
(Подготовительная группа):
Скалы ()
Скалы в безмолвии, скалы молчат,
Скалы проснуться от сна не хотят.
Смотрят спокойно на мир свысока,
Когда же проснуться настанет пора?!...
Ведущий: Предлагаю послушать стихотворение о нашей лысой горе и о подснежниках, которые распускаются весной.
(Подготовительная группа):
На горе, горе высокой, расцвели подснежники.
Ты смотри, по ним не топай, пробреди валежником.
Обойди цветочек синий, сохрани небесный цвет,
Потому что мне дороже тех цветов на свете нет.
И руками их не трогай, лишь губами прикоснись.
У тебя – своя дорога, а у них – лесная жизнь.
Давайте послушаем песню на слова нашего земляка – поэта Василия Карелина, автор музыки и исполнитель – Виктор Округин. (песня на диске)
ДС №1: поет Г. Жмаева песню Алексеевск (сл. Г. Козловой, муз. С. Машкова).
Ведущий: А сейчас для вас сложная игра:
Игра «Узнай, где я нахожусь»
Детям по одному дается фото с видами поселка, ребенок рассказывает, что на ней изображено, не называя места, остальные дети должны отгадать, о каком месте идет речь.
Ведущий: «Россия» – слово звонкое и чистое, как родниковая вода! Крепкое, как алмаз! Нежное, как березка! Дорогое, как мама!
Какой русский человек не любит красавицу березу! Россия и береза неразделимы. С чего начинается Родина? Наверное, с белых берез!
На поляне, на пригорке, под окном, среди полей, –
Белокурая березка, символ родины моей. (М. Ероха).
Дети, как можно назвать березу ласково?
- Берёзка, берёзонька…
Дети старшей группы читают стихи:
1. Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
С красивыми застежками,
С зелеными серёжками.
2. Да и осенью берёзка,
Ты чудесно хороша,
Платье жёлтое надела,
И поет моя душа.
3. И зимою ты красива,
Белоснежна, горделива!
Все любуются тобой,
Глядя на наряд чудесный твой!
Ну, а коль весна пришла
Ты стоишь вся зелена!
Твой наряд такой красивый,
Он любому сердцу милый!
Мальчик: На поляне под березкой
С красной лентой я хожу
Становитесь дружно в круг.
Вы – поёте, я – вожу.
Игра с лентой.
Игра с листочками.
Выбрать листья берёзки из лежащих на полу осенних листьев.
Ведущий: Отгадайте загадку:
Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку.
Все они сидят друг в дружке,
А всего – одна игрушка. (матрешка)
Правильно, это старинная русская матрешка (показывает). Русская матрешка – самый популярный русский национальный сувенир. С ней играют дети в разных уголках нашей планеты. Матрешка принесла нам бубен, чтобы мы поиграли и пляску русскую ей показали.
Дети становятся в круг.
Бубен движется по кругу.
Передай-ка бубен другу.
Бубен может показать,
Кто для матрешки будет танцевать.
Дети исполняют танцевальную импровизацию, используя знакомые русские народные движения.
Ведущий задает детям вопросы:
1. Как называется наша Родина, огромная страна? (Россия)
2. Что такое «малая родина»?
3. Как называется наш поселок? Река?
4. Почему вы любите свою малую родину?
5. Какое дерево считается русским деревом?
6. Какая русская игрушка популярна во всем мире и является русским сувениром?
Правильно вы ответили на все вопросы!
Дорогие дети! Любите свою Родину, большую и малую!
Старайтесь побольше узнать о её истории, берегите её природу, храните её обычаи и традиции!
