Задания
по русскому языку и литературе
для дистанционного обучения
для 6-9 классов
Русский язык
Класс | Тема | Учебник | Задания |
6 | Имя прилагатель-ное | Обратите внимание! http://portfel. /load/6_klas/russkij_jazyk/bykova/41-1-0-870 | Выучить п.26, выполнить упр.151,152,154,159 Выучить п.28 (правило), выполнить упр.164,167,168 |
7 | Причастие | http://portfel. /load/7_klas/russkij_jazyk/malykhina/91-1-0-51 | Выучить материал на стр.112-113, выполнить Упр.254,256,257,260 (устно) Упр.262,266,267,270,271,272 (письменно) |
8 | Обращения, знаки препинания при них | http://portfel. /load/8_klas/rosijska_mova/malykhina/106-1-0-282 | Выполнить упр.222-228 |
9 | Сложноподчи-ненное предложение | http:///9-klass/uchebniki/russkij-yazyk/an-rudyakov-tya-frolova-2009 | Выучить материал на стр. 126, выполнить упр.194,195,196,198 |
Литература
Класс | Тема | Учебник | Задание |
6 |
«Ночь перед Рождеством» | http://4book. org/uchebniki-ukraina/6-klass/814-literatura-6-klass-voloshchuk | 1.Выписать на стр. 76-77 сведения о сборнике «Вечера на хуторе близ Диканьки», определение понятия «повесть» 2. Ответить на вопросы: Стр.83, № 2,3 (письменно), № 1,4,5,6 (устно) Стр.97-98, № 3,8 (письменно), № 1,2,4-7,10,11 (устно) |
7 |
«Тарас Бульба» | http://portfel. /load/7_klas/literatura/voloshhuk/90-1-0-650 | 1. Ответить на вопросы: Стр.128,№ 1,3,4,7(письменно) Стр.128,№ 2,5,6 (устно) Стр. 162,№ 2,4,5,6,7 (письменно) 2. Выучить наизусть отрывок из повести (см. задание 4 на стр.163 (раздел «Учимся обобщать прочитанное») |
8 |
«Ревизор» | http://portfel. /load/8_klas/literatura/voloshhuk/101-1-0-214 | 1.Выполнить письменно в тетради задание 3 на стр.171 (раздел «Филологический мастер-класс») 2.Написать сочинение на тему «Уездный город и его правители в комедии Н. Гоголя «Ревизор» (дать характеристику каждому из чиновников) (на отдельном двойном листике) 3.Выучить наизусть отрывок из комедии – монолог Хлестакова (сцена вранья) – стр. 157-158 (от слов «Просто не говорите»… до слов «Меня завтра же произведут сейчас в фельдмарш…») |
9 | Литература эпохи романтизма. Дж. Байрон | http:///373-literatura-9-klass-isaeva. html | Байрон: выполнить задания письменно на стр.166 (з.1), стр.167 (з.7,8) Жуковский: стр.168-171 – законспектировать статью, прочитать стихотворения на стр.171-180, статью на стр.180-181. Письменно ответить на вопросы 2,5,9 (стр.175), в.6 (стр.176), в.2,5 (стр.179), в.3,7 (с.180). выполнить контрольную работу на отдельном двойном листе (задания см. ниже) |
Контрольная работа по теме
«Романтизм. От романтизма к реализму»
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ I - II УРОВНЕЙ (6 б.)
1. Назовите хронологические рамки существования романтизма.
Укажите причины возникновения нового направления в искусстве.
2. Дайте определение романтизму.
3. Какая страна стала родиной романтизма?
4. Назовите эстетические принципы романтизма.
5. Перечислите новые жанры литературы, разработанные романтиками.
6. Какие известные вам писатели использовали в своем творчестве принципы романтизма?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ III УРОВНЯ (9 б)
1.Объясните смысл названия поэмы Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда».
2.Расскажите о композиции поэмы «Паломничество Чайльд Гарольда», назовите ее особенности.
3.Определите позицию автора в стихотворении Байрона «Душа моя мрачна». К какому литературному направлению близко такое восприятие роли поэта в обществе?
4. В чем новаторство лирики ?
5. В каком произведении Жуковского и как отразились события Отечественной войны 1812 года?
6. Продолжите известное изречение Жуковского: «Переводчик в прозе – раб, а в стихах - …». Объясните мысль писателя.
Каких принципов придерживался Жуковский в своей переводческой деятельности?
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ IV УРОВНЯ (12б)
1.Какие чувства вызывает у вас лирический герой стихотворения Байрона «Душа моя мрачна...»?
2.Чем привлекателен для вас как человек и как поэт?
3.Чем отличается романтизм поэзии Жуковского от романтизма поэзии Байрона?
