МКОУ «Солигаличская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области.
Программа лагеря
с дневным пребыванием детей
«В тридевятом царстве».
Руководитель программы:
Номинация: «Восстановление культурных, исторических традиций земли Костромской»
2014 год
Паспорт лагеря.
1. Полное название программы: «В тридевятом царстве».
2. Автор программы: .
3. Руководители программы: .
4. Название организации: МКОУ «Солигаличская основная общеобразовательная школа» Солигаличского муниципального района Костромской области.
5. Адрес: г. Солигалич, улица Гагарина.
6. Телефон: 5-15-72.
7. Форма проведения: Лагерь с дневным пребыванием.
8. Цель программы: создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей в летний период, позволяющей решить задачи непрерывного духовно-нравственного воспитания.
9.Специализация программы: общеразвивающая.
10.Сроки реализации: со 2 по 21 июня.
11.Место реализации: г. Солигалич, улица Гагарина.
12. Общее количество участников: 60 человек
13.Оснывные направления:
– духовно-нравственное направление
- художественно-творческое направление
- физкультурно-оздоровительная деятельность
- досуговая деятельность
- кружковая деятельность
- эстетическая деятельность
- образовательная деятельность.
14. Источники финансирования: родительские средства, бюджет Костромской области, бюджет Солигаличского муниципального района.
15. Ожидаемые результаты:
-общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;
- воспитание в детях любви к своей малой родине, привитие интереса к
истории, культуре, традициям и обычаям родного края;
- укрепление физических и психологических сил детей и подростков,
развитие лидерских и организаторских качеств;
- приобретение новых знаний, развитие творческих способностей,
детской самостоятельности;
- расширение кругозора детей;
- повышение общей культуры учащихся, привитие им социально –
нравственных норм;
- развитие коммуникабельности;
- приобретение новых знаний и умений в результате занятий в
творческих объединениях: разучивание песен, игр.
Цели и задачи программы.
Цель программы – создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию отдыха и оздоровления детей в летний период, позволяющей решить задачи непрерывного духовно-нравственного воспитания.
Задачи программы:
1. создать систему физического оздоровления детей в условиях
временного коллектива;
2. утверждать в сознании и чувствах ребят уважение к традициям, культурному и историческому прошлому своего города, своей семьи;
3.способствовать развитие интереса у молодого поколения к изучению истории города, страны;
4.вовлечь учащихся в систему коллективных творческих дел духовно-нравственной направленности;
5.создавать условия для самовыражения, самореализации через конкретные дела духовно-нравственной направленности;
6. привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья;
7. приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие
творческого мышления.
Предполагаемые результаты программы.
В ходе реализации данной программы ожидается:
- общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья;
- воспитание в детях любви к своей малой родине, привитие интереса к
истории, культуре, традициям и обычаям родного края;
- укрепление физических и психологических сил детей и подростков,
развитие лидерских и организаторских качеств;
- приобретение новых знаний, развитие творческих способностей,
детской самостоятельности;
- расширение кругозора детей;
- повышение общей культуры учащихся, привитие им социально –
нравственных норм;
- развитие коммуникабельности;
- приобретение новых знаний и умений в результате занятий в
кружках: разучивание песен, игр.
Условия реализации программы.
1. Кадровое обеспечение
В реализации программы участвуют воспитатели школы, старшая вожатая. Подбор и расстановка кадров осуществляется администрацией МКОУ «Солигаличская ООШ». Перед началом работы лагеря проходит установочный семинар для воспитателей и отрядных вожатых.
Педагогические кадры:
Старшая вожатая: несёт ответственность за соблюдение распорядка дня, организацию и содержание оздоровительно – воспитательной и досуговой деятельности и проведение досуговых мероприятий в рамках программы, анализирует деятельность отрядов.
Специальные кадры (музыкальный работник, физрук): осуществляют специализированную педагогическую деятельность в рамках функциональных обязанностей, могут быть привлечены для педагогической поддержки работы органов самоуправления, для организации досуговых мероприятий.
Педагоги дополнительного образования: отвечают за содержание деятельности своих объединений, привлечение ребят к деятельности, участвуют в подготовке общественных мероприятий.
Воспитатели: несут ответственность за жизнь и здоровье детей, выполнение плана учебно-воспитательной работы, проведение отрядных и общелагерных дел.
2. Педагогические условия:
1. Добровольность включения детей в разработку, подготовку общих дел, в организацию жизни лагеря.
2. Систематическое информирование о результатах состязаний, конкурсов, об условиях участия в том или ином деле.
3. Организация различных видов деятельности.
4. Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих обеспечению успешной самореализации ребенка;
5. Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой.
Критерии эффективности программы.
Для того чтобы программа заработала, нужно создать такие условия, чтобы каждый участник процесса (взрослые и дети) нашел свое место, с удовольствием относился к обязанностям и поручениям, а также с радостью участвовал в предложенных мероприятиях. Для выполнения этих условиях разработаны следующие критерии эффективности:
- постановка реальных целей и планирование результатов программы;
- заинтересованность педагогов и детей в реализации программы, благоприятный психологический климат;
- удовлетворенность детей и взрослых предложенными формами работы;
- творческое сотрудничество взрослых и детей;
- желание участвовать в работе лагеря на следующий год.
Методическое обеспечение смены.
1. Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана – сетки.
2. Должностные инструкции, приказ об организации лагеря на базе МКОУ «Солигаличская ООШ».
3. Проведение установочного семинара для отрядных вожатых до начала лагерной смены.
4. Подбор методического материала в соответствии с программой лагеря.
Подбор реквизита, спортивного инвентаря для проведения дел.6. Проведение ежедневных планёрок.
Кадровое обеспечение:
Начальник лагеря – .
Вожатая - .
Воспитатели - ,
,
,
Гутман Наталия Алексеевна,
,
.
Музыкальный руководитель – .
Спортивный руководитель – Виноградов Александр
Владимирович.
Медицинский работник-
Законы жизни лагеря.
1. Закон «Наше имя – Отряд!»
Отряды живут и работают по программе лагеря и режиму дня.
2. Закон «Здоровый образ жизни!»
На территории лагеря категорически запрещается курить.
3. Закон «Территория».
Запрещается выходить за территорию лагеря без сопровождения педагогов.
4. Закон чистоты и красоты:
· Соблюдай личную гигиену, содержи личные вещи и имущество лагеря в чистоте и порядке.
· Относись бережно к имуществу лагеря.
5. Закон «Уважения».
Если хочешь, чтобы уважали тебя, относись с уважением к другим.
· Будь вежливым в общении с товарищами и взрослыми;
· Не употребляй нецензурных выражений;
· Твои действия не должны представлять угрозу окружающим.
Содержание и формы реализации программы.
Программа лагеря представляет собой сюжетно-ролевую игру в виде путешествия по сказкам. Герои путешествия – жители сказочных государств (отряды). Название царства – государства дают сами дети. Ребята побывают в гостях у Василисы прекрасной (конкурс девочек). Встретятся с русскими богатырями (конкурс мальчиков). Помогут построить Теремок (защита проектов отрядных уголков и их реализация). Побывают в “Гостях у сказки...” (театрализованная постановка сказки “на новый лад”). Попытаются одолеть злых пиратов и добыть клад (Спартакиада). И еще побывают во многих сказках, а все для того чтобы спасти Добрую сказку, которую похитил Кощей Бессмертный. Ведь добро обязательно должно победить зло.
Сюжетно-ролевая игра как форма жизнедеятельности даёт большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребёнка:
- творческий поиск и талант;
- нестандартное решение проблем;
- дружные и сплочённые отношения в отряде;
- активная позиция в игре;
- ответственные действия и поступки.
Лагерная смена длится 21 день (18 лагерных дней + 3 воскресенья), в течение которых предполагается реализация программы по следующим направлениям:
- патриотическое направление
- художественно-творческое направление
- физкультурно-оздоровительная деятельность
- досуговая деятельность
- кружковая деятельность
- эстетическая деятельность
- образовательная деятельность.
Механизм реализации программы.
1 этап. Подготовительный – апрель-май
Этот этап характеризуется тем, что за 2 месяца до открытия пришкольного летнего оздоровительного лагеря начинается подготовка к летнему сезону.
Деятельностью этого этапа является:
- проведение совещаний с директором по подготовке школы к летнему сезону;
- издание приказа по УО и по школе о проведении летней кампании;
- разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Родными тропами»;
- подготовка методического материала;
- отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;
- составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, приказы, положение, должностные обязанности, инструкции и т. д.)
2 этап. Организационный – июнь
Этот период короткий по количеству дней, всего лишь 1-2 дня.
Основной деятельностью этого этапа является:
- встреча детей,
- знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря,
- открытие лагерной смены,
- проведение инструктажей.
3 этап. Практический – июнь
Основной деятельностью этого этапа является:
- реализация основной идеи смены;
- вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел;
-рРабота творческих групп.
4 этап. Аналитический – июль
Основной идеей этого этапа является:
- подведение итогов смены;
- анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.
- творческий отчёт по итогам летней смены.
Оздоровительное и санитарно-гигиеническое обеспечение программы.
В лагере работает медсестра, которая обеспечивает необходимые медицинские осмотры и врачебную помощь. Прививаются детям санитарные нормы. Проводится ежедневная витаминизация детей. В плане работы лагеря предусмотрены ежедневные спортивные часы, проведение спортивных соревнований, турниров, олимпиады. Ежедневно проводится зарядка. Предусмотрены подвижные игры на воздухе и в спортзале.
Материально-техническое обеспечение программы.
Для работы лагеря предоставляется здание начальной школы. Каждый отряд имеет свою классную комнату. Имеется спортинвентарь, игровой инвентарь, видео - и аудиоаппаратура, аптечка первой медицинской помощи. На территории лагеря имеется игровая площадка.
Взаимодействие с заинтересованными организациями.
В плане предусмотрено сотрудничество с детской библиотекой, музеем, с Домом детского творчества, культурно-просветительским центром «Солоница».
Формы работы:
™ КВН
™ Викторины
™ Конкурсы
™ Дискотека
™ Концерт
™ Игры
™ Беседы
™ Соревнования
™ Выставки работ
™ Кружковая работа
™ Экскурсии
™ Исследовательская работа
Пояснительная записка.
Лагерь с дневным пребыванием детей на базе нашей школы существует с 70-х годов XX века. В начале, это были лагеря труда и отдыха, когда учащиеся выезжали в колхозы, совмещая труд с отдыхом. Затем стали организовываться лагеря с дневным пребыванием детей оздоровительной направленности. Несколько лет подряд основной целью лагерной смены было оздоровление детей, а основной формой - игра-путешествие. За время существования лагеря сложилось много лагерных традиций, накоплен опыт работы.
Лагерь организуется на базе МКОУ «Солигаличская ООШ», в здании на улице Гагарина д. 8. Для каждого отряда выделяется классная комната, в которой оформляются выставки, уголок отряда, план мероприятий, распорядок дня, правила поведения детей, бытовые предметы (стол, стулья в необходимом количестве), есть спортивный зал, необходимый спортивный инвентарь, материал для кружковой работы, настольные игры, видео - и аудиоаппаратура, проектор для просмотра видеофайлов, столовая, две туалетные комнаты, раздевалка. Также на территории лагеря имеется игровая площадка.
В 2010-2011 учебном году программа лагеря «Вокруг света за 18 дней »
была признана лучшей программой в районе. Эта программа предусматривала путешествие по разным странам, и все мероприятия соответствовали данной теме. Участникам лагерной смены понравилась такая форма игры-путешествия и в следующем году она была продолжена программой «Планета детства». За время лагерной смены участники приобрели новые знания и умения, расширили кругозор.
В 2012-2013 учебном году форма игра-путешествие нашла своё продолжение в программе лагеря «Родными тропами», в которой участники путешествуют по родному краю, узнавая его историю, традиции, культуру.
При составлении программы лагеря в основу лёг опыт работы пришкольного оздоровительного лагерей за последние годы, и номинация программы продолжает начатую тему в прошлую летнюю кампанию.
Изменение ценностных ориентаций заметно в настоящее время во всех сферах жизни общества. Решение ряда проблем в жизни страны во многом зависит от уровня потребности в духовно-нравственном совершенствовании, уважения к историко-культурному наследию своего народа. Духовность представляет собой в высшей степени сложную совокупность общечеловеческих норм и ценностей. Духовные ценности вырабатываются каждым человеком самостоятельно, а не усваиваются в готовом виде путем «извлечения» из книг или чужого опыта.
Основная деятельность лагеря дневного пребывания направлена на развитие личности ребенка и включение его в разнообразие человеческих отношений и межличностное общение со сверстниками. Детский лагерь, учитывая его специфическую деятельность, может дать детям определенную целостную систему нравственных ценностей и культурных традиций через погружение ребенка в атмосферу игры и познавательной деятельности. Погружая ребенка в атмосферу лагеря, мы даем ему возможность открыть в себе положительные качества личности, ощутить значимость собственного «я»; осознать себя личностью, вызывающей положительную оценку в глазах других людей; повысить самооценку; выйти на новый уровень общения, где нет места агрессии и грубости.
Находясь в лагере дневного пребывания, дети ежедневно включаются в оздоровительный процесс, для которого характерны: упорядоченный ритм жизни, режим питания, закаливание, поддержка мышечного и эмоционального тонуса. Результатом осуществления оздоровительного направления является формирование потребности в здоровом образе жизни.
Досуговая деятельность в смене направлена на вовлечение детей в мероприятия с последующим выявлением их наклонностей и способностей.
Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. Но именно в лагере самореализация каждого ребенка, осуществляется в приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья. Именно это предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря.
По продолжительности программа является краткосрочной, реализуется в течение I лагерной смены (21 календарный день)
Основной состав лагеря – это обучающиеся МКОУ «Солигаличская основная общеобразовательная школа» в возрасте 7-14 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Деятельность воспитанников во время лагерной смены осуществляется в отрядах до 25 человек, где собраны дети разного возраста.
Тематическое планирование
1 день 02.06 (понедельник) | «Открываем в сказку дверь» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На царском вече» (линейка) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Государево вече» (деление детей на отряды, распределение обязанностей) · «Заиграйте, мои гусельки» (разучивание девиза, отрядных песен, подготовка к открытию лагеря) · «Кто, кто в теремочке живёт? » (оформление отрядных уголков и классной комнаты) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
2 день 03.06 (вторник) | День открытия «Тридевятого царства» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «В тридевятом царстве» (концерт-открытие лагерной смены) · Игра по станциям «Пойди туда не знаю куда…» «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
3 день 04.06 (среда) | «Под дубом у Айболита» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Добрый доктор Айболит» (мероприятие по здоровому образу жизни «Быть здоровым - здорово») · «Я на солнышке лежу» (мероприятия по правилам поведения на воде, первая помощь при солнечных ожогах и тепловых ударах) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
4 день 05.06 (четверг) | «В гостях у сказки» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Где же сказка?» (конкурсная программа «Летняя фиеста») · «Волшебные краски» (конкурс рисунков на асфальте «Мой край родной») · «Школа светофоровых наук» - агитбригада по ПДД «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
5 день 06.06 (пятница) | «Лукоморье» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «У лукоморья дуб зелёный» (конкурсная программа, посвящённая творчеству ) · «В гостях у сказочницы» (инсценирование сказок ) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
6 день 07.06 (суббота) | «Рекорды лукоморья» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-12.15 12.15-12.30 12.30-12.45 12.45-13.00 13.00 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Юмор в спорте важен – не спорьте!» (весёлые спортивные состязания) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
7 день 09.06 (понедельник) | «В гостях у Лешего» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Лесной спецназ» (Экологическая сказка) · «Заповедный лес» (игровая программа «Зов леса») «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
8 день 10.06 (вторник) | «Волшебная музыка» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «В гости к гусляру Садко» (музыкальная программа «Песни о родном крае») · «Сказочные перепевки» (конкурсная программа «Ассорти талантов») «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
9 день 11.06 (среда) | «Не перевелись еще богатыри» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Россия, мы дети твои!» (Праздник) · «Ой, вы гой, добры молодцы…» (конкурсы и соревнования для мальчиков в силе и ловкости) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
10 день 12.06 (четверг) | «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-12.15 12.15-12.30 12.30-12.45 12.45-13.00 13.00 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Здесь русский дух, здесь Русью пахнет» (викторина о истории и культуре Солигалича) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
11 день 13.06 (пятница) | «В гостях у кота учёного» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Брейн-ринг» · «Правила дорожные всем нам знать положено» (викторина «Добрый друг мой светофор») «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
12 день 14.06 (суббота) | «В гостях у Василисы Премудрой» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-12.00 12.00-12.15 12.15-12.30 12.30-12.45 12.45-13.00 13.00 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Девицы красные» - конкурсная программа для девочек «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
13 день 16.06 (понедельник) | «Волшебный мир театра» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «В царстве Берендея» (конкурс театральных инсценировок по сказке «Снегурочка») · «Сказочный футбол» (костюмированная игра) «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
14 день 17.06 (вторник) | «Волшебный ларец» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Шкатулочка» (конкурс на самую оригинальную поделку) · Мастер-класс «Куклы-обереги» «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
15 день 18.06 (среда) | «А у нас ярмарка» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Летняя карусель» игра-путешествие · «Русская ярмарка» театрализованное представление. «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
16 день 19.06 (четверг) | «Свет мой зеркальце скажи…» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Моя семья» беседа с элементами викторины. · «Русские традиции» праздник · «Весёлый перекрёсток» игровая программа. «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
17 день 20.06 (пятница) | День закрытия «Сказочной страны» |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.30 12.30-12.45 12.45-13.15 13.15-14.00 14.00-14.15 14.15-14.30 14.30 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Вот и сказке конец» («Марафон сказок» интеллектуальная игра) · «Дружба - слово вечно молодое» игровая программа. «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Молодецкие забавы» (подвижные игры в помещении или на воздухе) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
18 день 21.06 (суббота) | День памяти |
8.30-8.45 8.45-9.00 9.00-9.15 9.15-9.30 9.30-10.00 10.00-12.00 12.00-12.15 12.15-12.30 12.30-12.45 12.45-13.00 13.00 | «Зов глашатая» (приём детей) «Богатырские потешки» (утренняя зарядка) «На золотом крыльце сидели» (утренний сбор всего лагеря, решение организационных вопросов) «Водичка, водичка умой моё личико» (водные процедуры) «У скатерти-самобранки» (завтрак) «Сказочное время» (игры, творческие дела, прогулки, оздоровительные мероприятия): · «Оригами» (изготовление голубей мира) · «Экскурсия к памятнику» (возложение цветов к памятнику) · Пионеры-герои – рассказ-презентация «Водичка, водичка, умой моё личико» (водные процедуры) «Пир на весь мир» (обед) «Мы светлицу убираем» (уборка игровых комнат) «На царском вече» (линейка) «Там на неведомых дорожках» (отправка детей по домам) |
