Родительское собрание
«Адаптация детей к детскому саду»
Повестка собрания:
1. Сообщение темы собрания.
2. Родители – о детях и о детском саде.
3. Письма «Ожидание».
4. Консультация психолога «Адаптация ребёнка к условиям детского сада».
5. Выступление старшей медсестры «Причины заболеваний детей».
6. Воспитатели – о детях.
7. Развивающая предметно-пространственная среда в развитии ребёнка.
8. Выборы родительского комитета группы.
9. Ответы на вопросы родителей.
10. Итог - упражнение «Аплодисменты».
В начале родительского собрания поприветствовала всех присутствующих родителей и сообщила тему собрания. Наладив тесный контакт с родителями, воспитатель предложила составить короткий рассказ о том, что изменилось, а может быть и нет, в ребёнке. Какие вопросы у родителей возникли после первых месяцев пребывания ребёнка в детском саду? И в этом нам помогла палочка-выручалочка. (Родители по очереди, передавая палочку-выручалочку, высказывались).
Далее воспитатели предложили родителям написать «Письма Ожидания», каким они хотели бы увидеть своего ребёнка в конце учебного года. И на последнем собрании мы познакомимся с записями и увидим, оправдались ли ожидания родителей. (Родители написали записки и отдали воспитателям).
На родительском собрании присутствовала педагог-психолог детского сада , которая очень подробно познакомила родителей с проблемой адаптации в детском саду, рассказав о длительности адаптации, от чего зависит течение адаптационного периода. Предложила родителям некоторые игры во время адаптационного периода.
Н рассказала родителям о причинах заболевания детей в адаптационный период. Объяснила, в чем заключается главная задача родителей, чтобы дети как можно реже болели. Дала советы родителям о том, что очень важно при малейшем недомогании (небольшом насморке, кашле) иметь возможность оставить ребенка дома, не дожидаясь развития болезни и не подвергая риску заражения других детей.
Далее наступил очень приятный момент, где Б рассказала родителям о детях, а для того чтобы было интересно, она предложила фото-папку (слайд-шоу): «Мы уже не плачем, мы уже большие». Она показала фотографии детей, коротко рассказала о характере, об интересных моментах и др.
Затем воспитатели пригласили родителей в группу «Почемучки», показали РППС, познакомили с развивающими зонами группы, выслушали предложения родителей и выбрали родительский актив.
И в завершение родительского собрания родителям предложили выполнить упражнение «Аплодисменты», посмотрев на свои ладони, представить на одной УЛЫБКУ на другой РАДОСТЬ. И вот, чтобы они не ушли от нас, их надо крепко-накрепко соединить в аплодисментах.
