Методическое объединение учителей начальных классов

МБОУ СОШ №3

городского округа г. Мантурово Костромской обл.

Методическое объединение учителей начальных классов

2013-2014 учебный год

Руководитель:

План работы школьного методического объединения учителей начальных классов

на 2013-2014 учебный год:

Основная тема работы МО:

повышение эффективности и качества образования в начальной школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС – 2)

Цель:

совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.

Задачи:

1.  Ознакомление учителей с содержанием ФГОС – 2 в начальной школе;

2.  Создание условий эффективного психолого-педагогического и методического сопровождения участников педагогического процесса по введению ФГОС начального общего образования.

3.  Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными технологиями в условиях перехода на ФГОС – 2 через систему повышения квалификации и самообразование каждого учителя.

4.  Корректировка планов и программ, отбор методов, средств, приемов, технологий, соответствующих новым ФГОС.

5.  Внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.

6.  Внедрение в процесс обучения мониторинга процесса формирования УУД младшего школьника

7.  Применение информационных технологий для развития познавательной активности и творческих способностей обучающихся;

Ожидаемые результаты работы:

- рост качества знаний обучающихся;

-овладение учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;

- освоение приемов работы с интерактивной доской;

-создание условий в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей, УУД.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2013-2014 учебный год:

1.  Аналитическая деятельность:

ü  Анализ методической деятельности за 2012-2013 учебный год и планирование на 2013-2014 учебный год.

ü  Анализ посещения открытых уроков.

ü  Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

ü  Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2.  Информационная деятельность:

Ø  Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

Ø  Знакомство с ФГОС начального общего образования.

Ø  Знакомство с новым Законом «Об образовании в Российской Федерации»

Ø  Создание и пополнение тематической папки «Методическое объединение учителей начальных классов».

3.  Организация методической деятельности:

§  Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период перехода на ФГОС-2, подготовки к аттестации.

§  Провести предметные недели и предметные олимпиады в начальной школе.

4.  Консультативная деятельность:

·  Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

·  Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

·  Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС – 2.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях города.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

7. Прохождение аттестации педагогических кадров.

Направления работы:

- информационное обеспечение;

- содержание образования;

- повышение квалификации;

- участие в аттестации;

- участие в конкурсах;

- взаимное посещение уроков и внеклассных мероприятий;

Состав методического объединения учителей

№ п/п	класс	Ф. И.О.	категория	Занимаемая должность
1	1 «А»		высшая	учитель нач. классов
2	1 «Б»		высшая	учитель нач. классов
3	2 «А»		1 категория	учитель нач. классов
4	2 «Б»		1 категория	учитель нач. классов
5	3 «А»		1 категория	учитель нач. классов
6	3 «Б»		1 категория	учитель нач. классов
7	4 «А»		высшая	учитель нач. классов, куратор нач. кл.
8	4 «Б»		высшая	учитель нач. классов

Темы самообразования учителей на 2013 – 2014 учебный год

№	ФИО	Тема самообразования
1		Использование цифрового интерактивного оборудования и электронных образовательных ресурсов при решении проектно-исследовательских задач в условиях реализации ФГОС в начальной школе
2		Использование компьютерного и интерактивного оборудования в учебном процессе
3		Формирование самооценки обучающихся в структуре учебной деятельности в рамках ФГОС
4	М.	Групповая работа как средство формирования УУД
5		Контрольно-оценочные действия на уроке в рамках реализации ФГОС
6		Формирование географических понятий младших школьников
7		Вариативность учебно-воспитательных заданий как средство повышения эффективности урока
8		Технология решения учебно-практических задач на уроках математики

Тематика заседаний методического объединения учителей начальных классов

на 2013 – 2043 учебный год.

Дата	Тема заседания, содержание	Ответственные
Тема: « Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2013 – 2014 учебный год».
сентябрь- октябрь	1.  Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год. 2.  Рассмотрение рабочих программ, календарно – тематических планов по предметам и факультативам учителей начальных классов. 3.  Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации 4.  Нормы оценок по предметам. 5.  Корректировка и утверждение тем самообразования учителей. 6.  Знакомство с нормативными документами.  7.  Аттестация в 2013-2014 уч. году. Знакомство с положениями и требованиями к аттестации учителей. 8.  Краткий обзор новинок методической литературы. Практическая часть. 1.  Работа с документами (личные дела, журнал, дневники) 2.  Обработка результатов диагностики первоклассников, заполнение электронных форм. 3.  Аттестация на высшую категорию Текущая работа. 4.  Мониторинг (входные контрольные работы) предметных знаний и УУД. Цель: проверить уровень ЗУН учащихся 2-4 классов усвоения программного материала.   5.  Исследование готовности первоклассников к обучению в школе 6.  Соблюдение единых требований по ведению тетрадей. 7.  Дифференцированный подход к домашнему заданию, дозировка классной и домашней работы. 8.  Организация занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе»	Руководитель МО Учителя начальных классов Куратор нач. кл.
Тема: УМК "Перспективная начальная школа" как инструмент реализации ФГОС в начальной школе. Формирование УУД.
ноябрь	Совместное заседание МО учителей нач. кл. МБОУ СОШ №3 и МО педагогов МБОУ ДОУ «Осуществление преемственности между школой и детским садом в обучении детей на этапе реализации ФГТ и ФГОС» 1.  Психологическая готовность первоклассников к обучению в школе. Результаты адаптации первоклассников. (Выступление школьного психолога) 2.  Выступление учителей 1-х классов по освоению нового ФГОС: «Определение изменений в существующей образовательной системе начальной ступени школы, необходимых для приведения ее в соответствие с требованиями ФГОС». 3.  Выступление методистов ДОУ №1, №3 «Реализация ФГТ в ДОУ» Практическая часть. 4.  Открытые уроки в 1-х классах 1 «А» класс - урок 1 «Б» класс - урок 5.  Анализ и самоанализ уроков. 6.  Подвести итоги адаптационного периода учащихся. 7.  Составление текстов к школьной олимпиаде по русскому языку. 8.  Проведение предметных олимпиад в классах с целью выявления одаренных детей для последующей подготовки их к общешкольной олимпиаде. 9.  Проведение занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» Текущая работа. 10.  Результаты диагностики учащихся 1-ых классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей. 11.  Составление плана и проведение недели русского языка и литературного чтения в начальной школе 12.  Подготовка учащихся к общешкольной олимпиаде по русскому языку. 13.  Участие в психолого-педагогическом консилиуме по теме: «Оценка адаптации уч-ся 5-ых классов. Проблемы преемственности». 14.  Практические занятия по освоению приемов работы с интерактивной доской.	Руководитель МО Учителя начальных классов Куратор нач. кл.
Тема: «Обновление содержания общего образования посредством введения ФГОС НОО. Формирование универсальных учебных действий (УУД) в начальной школе в рамках ФГОС – 2».
декабрь	1.  Ключевые особенности Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Закон «Об образовании в Российской Федерации». Изучение нормативных документов. 2.  Понятие универсальных учебных действий учащихся. Способы формирования УУД на уроках в начальной школе (на основе ФГОС-2). Открытые учебные занятия по теме «Формирование универсальных учебных действий».. Просмотр и анализ учебных занятий. 2 «Б» класс «Групповая работа как средство формирования УУД» - урок 3 «Б» класс «Формирование географических понятий» - урок «Технология решения учебно-практических задач на уроках математики» - доклад Практическая часть. 3.  Анализ и самоанализ уроков. 4.  Составление текстов к школьной олимпиаде по математике. 5.  Проведение предметных олимпиад в классах с целью выявления одаренных детей для последующей подготовки их к общешкольной олимпиаде. 6.  Проведение занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» Текущая работа. 7.  Составление плана и проведение недели математики. 8.  Подготовка учащихся к общешкольной олимпиаде по математике. 9.  Практические занятия по освоению приемов работы с интерактивной доской. 10.  Участие в международном конкурсе по языкознанию «Русский медвежонок». 11.  Участие в мероприятиях, посвящённых Новому году.	Куратор нач. кл. Руководитель МО Учителя начальных классов
Тема: «Новые стандарты в образовании. Планируемые результаты начального общего образования (ФГОС-2). Оценка достижений планируемых результатов».
январь	1.  Планируемые предметные результаты начального общего образования по предметам (ФГОС-2). 2.  Оценка достижений планируемых результатов. Мониторинг процесса формирования УУД младшего школьника. 3.  Механизм организации внеурочной деятельности в рамках введения стандартов второго поколения. 4.  Итоги успеваемости в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ за 1 полугодие. Итоги мониторинга качества знаний, умений и навыков, техники чтения за 1 полугодие. 5.  О состоянии ведения ученических дневников, тетрадей. Итоги 1 полугодия. 6.  Анализ работы МО за 1 полугодие. Практическая часть. 7.  Круглый стол «Внеурочная деятельность в начальной школе, как важное условие реализации ФГОС нового поколения» 8.  Составление текстов к школьной олимпиаде по окружающему миру. 9.  Проведение предметных олимпиад в классах с целью выявления одаренных детей для последующей подготовки их к общешкольной олимпиаде. 10.  Проведение занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» Текущая работа. 11.  Составление плана и проведение недели окружающего мира. 12.  Подготовка учащихся к общешкольной олимпиаде по окружающему миру. Участие в международном математическом конкурсе «Кенгуру» 13.  Организация работы по комплектованию будущих 1-х классов. 14.  Подготовка к аттестация учителей: , 15.  Изучение современной педагогической и методической литературы по начальной школе	Зам. дир. по УВР Руководитель МО Учителя начальных классов
Тема: «Особенности современного урока в условиях перехода на ФГОС НОО. ИКТ технологии».
февраль	Использование современных педагогических технологий в процессе обучения. Основные образовательные технологии ОС «Перспективная начальная школа». 1.  Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. Системно-деятельностный подход как основа новых образовательных стандартов 2.  Использование информационно-коммуникационных образовательных ресурсов. 3.  Критерии современного урока. Конструирование и анализ урока с позиции новых стандартов. 4.  Технологические карты – новая структура поурочного планирования. Практическая часть 5.  Мастер-класс «Работа в личном информационном пространстве учителя» 6.  Открытые уроки учителей «Использование цифрового интерактивного оборудования и электронных образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС в начальной школе» 3 «А» 1 «Б» 1 «А» 7.  Анализ и самоанализ уроков. 8.  Семинар – практикум «Проектирование современного урока в начальных классах на основе СДП» 9.  Проведение занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» 10.  Аттестация учителей: , Текущая работа. 11.  Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУН. Анализ проверки рабочих тетрадей по русскому языку – единый орфографический режим; анализ контрольных тетрадей – система работы над ошибками. 12.  Праздник «Прощание с Азбукой». 13.  Обзор новинок методической литературы. 14.  Родительское собрание будущих 1-ов. 15.  Участие в мероприятиях, посвящённые Дню защитника Отечества, 8 Марта.
Тема: «Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС-2».
март	1.  Возможности безотметочной и рейтинговой системы оценивания учащихся. Портфолио учащихся начальных классов (конкурс) 2.  Контроль и самоконтроль учащихся (ФГОС-2). 3.  Самооценка младших школьников: ·  Что такое самооценка и как она складывается в младшем школьном возрасте. ·  Самооценка младших школьников с разной успеваемостью. ·  Самооценка младших школьников как средство повышения уровня успеваемости. ·  Внедрение правила самооценки технологии оценивания учебных успехов. Практическая часть 4.  Открытые уроки учителей в рамках методической недели «Индивидуальный стиль деятельности учителя». - урок – урок - урок 5.  Анализ и самоанализ уроков. 6.  Проведение занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» Текущая работа. 7.  Соблюдение и выполнение единого орфографического режима и норм оценок ЗУН. Анализ проверки рабочих тетрадей по русскому языку – единый орфографический режим; анализ контрольных тетрадей – система работы над ошибками. 8.  Участие в городских олимпиадах по предметам. 9.  Праздник «Прощание с Азбукой». 10.  Обзор новинок методической литературы.	Учителя начальных классов Руководитель МО Куратор нач. кл.
апрель	Тема: «Проектная деятельность в начальной школе» 1.  Пути формирования учебно-познавательных компетенций обучающихся. (Обмен опытом)  2.  Научно–практическая конференция школьников «Первые шаги в науку» (далее НПК)
Тема: «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса. Мониторинг уровня подготовки и развития учащихся начальной школы»
май	1.  Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию). 2.  Подведение итогов работы учителей (самоанализ деятельности) 3.  Итоги учебно-воспитательной работы за год 4.  Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых к/р за курс начальной школы. 5.  Итоги мониторинга уровня сформированности УУД младших школьников (по классам). 6.  Выполнение учебных программ. 7.  Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год. 8.  Методическая копилка - обзор методических находок учителей. 9.  Обсуждение плана работы и задач МО на 2014-2015 учебный год. 10.  Обеспечение УМК на новый учебный год. 11.  Родительское собрание будущих 1-ов. 12.  Мероприятия, посвящённые Дню Победы. 13.  Праздник «Прощание с начальной школой». 14.  Разное.	Зам. дир. по УВР Руководитель МО Учителя начальных классов

Межсекционная работа:

1.  Открытые уроки.

2.  Работа в составе городских МО

3.  Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т. д.).

4.  Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству)

5.  Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

6.  Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

7.  Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

8.  Неформальное общение (поздравление именинников, обсуждение, групповая рефлексия деятельности МО).

Отчёт работы МО начальных классов за 1 четверть

1.  Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год.

2.  Рассмотрение рабочих программ, календарно – тематических планов по предметам и факультативам учителей начальных классов.

3.  Знакомство с нормативными документами. Нормы оценок по предметам, единые требования по ведению тетрадей

4.  Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

5.  Аттестация в 2013-2014 уч. году. Знакомство с положениями и требованиями к аттестации учителей.

6.  Аттестация: (высшая категория)

7.  Оформление документов (личные дела 1-х кл., журналы)

8.  Исследование готовности первоклассников к обучению в школе. Обработка результатов диагностики первоклассников, заполнение электронных форм.

9.  Прохождение курсовой подготовки:

10. Мониторинг (входные контрольные работы) предметных знаний и УУД во 2-4 кл.

11. Проведение родительского собрания по предшкольной подготовке (сентябрь).

12. Комплектование групп (сентябрь) и организация занятий по предшкольной подготовке детей 5-6 летнего возраста «Дорожка к школе» (с октября).

Опытно-экспериментальная и инновационная работа

1.  УМК «Перспективная начальная школа» как инструмент реализации ФГОС (1-3кл.)

2. 

3. 

4.  «Использование цифрового интерактивного оборудования и электронных образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС в начальной школе» , ,

5. 

6. 

7.  Внеурочная деятельность