Тема. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными

Русский язык. 9 класс

Учитель *****@***ru

Телефон для консультаций: 0999148795

Тема. Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными

Цели и задачи изучения темы: сформировать пунктуационные навыки при постановке знаков препинания в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными

Ключевые термины и слова: сложноподчиненное предложение, главное предложение, придаточное предложение. Виды подчинительное связи: последовательная, параллельная, цепная.

Дата	Учебник	Задание	Срок сдачи
09.02.2015	http:///9-klass/uchebniki/russkij-yazyk/an-rudyakov-tya-frolova-2009	Выучить теоретический материал на стр. 148-150, выполнить упр. 230,231	До 13.02.2015 г.
09.02.2015	http:///9-klass/uchebniki/russkij-yazyk/an-rudyakov-tya-frolova-2009	Выполнить упр. 232,235,239 (в.1)	До 15.02.2015 г.

Литература. 9 класс

Учитель *****@***ru

Телефон для консультаций: 0999148795

Тема. Литература эпохи романтизма. . Жизнь и творчество

Цели и задачи изучения темы: научиться письменно рассказывать о герое литературного произведения с выражением собственного отношения к нему

Ключевые термины и слова: герой литературного произведения, комедия как жанр художественной литературы

Дата	Учебник	Задание	Срок сдачи
13.02.2015	http:///373-literatura-9-klass-isaeva. html	Выполнить контрольную работу по теме «Литература эпохи романтизма» (см. приложение)	До 16.02.2015 г.
13.02.2015	http:///373-literatura-9-klass-isaeva. html	Законспектировать статью об (стр.182-183). Прочитать действие 1 комедии «Горе от ума». Письменно ответить на вопросы 1,3; 5(выписать цитаты), 6 (выписать цитаты),9,11 на стр. 186.	До 18.02.2015

Контрольная работа по теме «Романтизм. От романтизма к реализму»

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ I - II УРОВНЕЙ (6 б.)

1. Назовите хронологические рамки существования романтизма.

   Укажите причины возникновения нового направления в искусстве.

2. Дайте определение романтизму.

3. Какая страна стала родиной романтизма?

4. Назовите эстетические принципы романтизма.

5. Перечислите новые жанры литературы, разработанные романтиками.

6. Какие известные вам писатели использовали в своем творчестве принципы романтизма?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ III УРОВНЯ (9 б)

1.Объясните смысл названия поэмы Байрона «Паломничество Чайльд Гарольда».

2.Расскажите о композиции поэмы «Паломничество Чайльд Гарольда», назовите ее особенности.

3.Определите позицию автора в стихотворении Байрона «Душа моя мрачна». К какому литературному направлению близко та­кое восприятие роли поэта в обществе?

4. В чем новаторство лирики ?

5. В каком произведении Жуковского и как отразились события Отечественной войны 1812 года?

6. Продолжите известное изречение Жуковского: «Переводчик в прозе – раб, а в стихах - …». Объясните мысль писателя.

Каких принципов придерживался Жуковский в своей переводческой деятельности?

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ IV УРОВНЯ (12б)

1.Какие чувства вызывает у вас лирический герой стихотво­рения Байрона «Душа моя мрачна...»?

2.Чем привлекателен для вас как человек и как поэт?

3.Чем отличается романтизм поэзии Жуковского от роман­тизма поэзии Байрона?