|
буквы строчные, кроме первой прописной |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/34 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра журналистики
Рабочая учебная программа
|
для студентов специальности 5В091000 Библиотечное дело
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной программы, разработанной на основании каталога элективных дисциплин специальности |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/34 |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
___________
«___»_____________20__г.
Составитель: к. филол. н., доцент
Кафедра журналистики
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Библиотечные сети и системы
для студентов специальности 5В091000 Библиотечное дело
Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного _____________________________.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____20__г.
Протокол №___.
Заведующий кафедрой ___________ «___»_________20__г.
Одобрена учебно-методическим советом Гуманитарно-педагогического факультета «_____»______________20__г. Протокол №____
Председатель УМС___________ «___»_________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ФЖиИ _________ «___»_________20__г.
ОДОБРЕНО
Начальник ОПиМОУП___________ «___»___________20__г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«___» _____2010 г. Протокол № ___
1 Цели и задачи дисциплины
Курс "Библиотечные сети и системы Казахстана" занимает одно из ведущих мест среди профессиональных дисциплин, определяющих теоретический уровень профессиональной подготовки библиотекарей.
Предметом изучения курса являются общетеоретические и профессионально-практические вопросы организации библиотечного дела в Казахстане.
Курс "Библиотечные сети и системы Казахстана" должен обеспечить целенаправленную подготовку будущего специалиста пониманию сущности и назначения библиотечных систем Казахстана, раскрытию функций библиотек, которые принимают социальных характер, связанный с организацией общественного использования книги для нужд образования, просвещения, науки и техники.
Основная задача изучения курса "Библиотечные сети и системы Казахстана" состоит в изучении большого комплекса вопросов, связанных с деятельностью различных библиотечных систем Казахстана.
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
- о принципах построения сети библиотек Казахстана;
- об особенностях деятельности различных библиотечных систем;
- о методах планирования и прогнозирования библиотечного дела.
знать:
- принципы построения сети библиотек Казахстана;
- особенности деятельности различных библиотечных систем;
- методы планирования и прогнозирования библиотечного дела.
уметь:
- применять принципы построения сети библиотек Казахстана на практике и в библиотечной деятельности;
- применять методы планирования и прогнозирования в библиотечном деле.
2 Пререквизиты:
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретённые при изучении следующих дисциплин: Введение в специальность
3 Постреквизиты:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении дисциплины необходимы для освоения следующих дисциплин: Автоматизированные библиотечно-информационные системы, Глобальные и локальные сети и системы
4 Содержание дисциплины
4.1 Тематический план дисциплины
№
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
| Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий з/о | ||
лекции | практические | СРС | ||
1 | Введение | 1 | - | - |
2 | Особенности построения сети библиотек РК | 1 | 1 | 15 |
3 | Создание отраслевых и региональных систем | 1 | 1 | 15 |
4 | Специальные библиотеки | 1 | 1 | 15 |
5 | Система библиотек Павлодарской области | 1 | 1 | 15 |
6 | Национальная государственная книжная палата РК | 1 | 2 | 18 |
ИТОГО | 6 | 6 | 78 |
4.2 Содержание тем дисциплины
Тема 1 Введение
Тема 2 Особенности построения сети библиотек РК
2.1 Создание отраслевых и региональных систем
2.2 Универсальные библиотеки
2.3 Национальная библиотека РК
2.4 Государственная республиканская детская библиотека им. С. Бегалина.
2.5 Государственная республиканская юношеская библиотека им. Жамбыла.
2.6 Областные универсальные научные библиотеки.
2.7 Централизованные библиотечные системы городов.
2.8 Централизованные библиотечные системы районов.
2.9 Детские библиотеки.
2.10 Детско - юношеские библиотеки.
Тема 3 Создание отраслевых и региональных систем
3.1 Центральная научная библиотека Академии Наук РК
3.2 Филиала Центральной научной библиотеки АН РК
3.3 Централизованная система технических библиотек МН-АН РК
3.4 Республиканская научно-техническая библиотека
3.5 Областные научно - технические библиотеки
3.6 Городские научно - технические библиотеки
3.7 Республиканская научно - медицинская библиотека
3.8 Медицинские библиотеки
3.9 Республиканская научная сельскохозяйственная библиотека
3.10 Сельскохозяйственные библиотеки
3.11 Республиканская научная библиотека Министерства образования и науки.
3.12 Библиотеки системы образования
Тема 4 Специальные библиотеки
4.1 Республиканская библиотека для незрячих и слабовидящих
Тема 5 Система библиотек Павлодарской области
5.1 Универсальные библиотеки. Специальные библиотеки. ЦБС.
Тема 6 Национальная государственная книжная палата РК
6.1 История книжной палаты РК
6.2 Задачи и функции книжной палаты
6.3 Деятельность книжной палаты на современном этапе
Тема 7 Планирование и прогнозирование библиотечного дела РК
7.1 Объединение библиотек в единую систему
7.2 Плановое развитие сети библиотек, рациональное размещение
7.3 Обеспечение единства организационного и методического руководства.
7.4 Государственное планирование подготовки кадров
7.5 Общедоступность и бесплатность библиотек
4.3 Перечень и содержание практических (семинарских) занятий
Цель практических занятий - закрепление знаний студентов по курсу "Библиотечные сети и системы Казахстана" и обучение студентов методам анализа работы библиотек".
Тема 2 Особенности построения сети библиотек Республики Казахстан
Тема 3 Создание отраслевых и региональных систем.
Тема 4 Специальные библиотеки.
Тема 5 Система библиотек Павлодарской области.
Тема 6 Национальная государственная книжная палата РК.
4.4 Содержание самостоятельной работы студента
4.4.1 Перечень видов СРС
№ | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объем в часах з/о |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Конспект | 12 (6*2) | |
2 | Подготовка к практическим занятиям | Домашнее задание, обсуждение | Устный опрос, обсуждение | 12 (6*2) |
3 | Изучение материала, не вошедшего в аудиторные часы | Конспект | Устный опрос, обсуждение | 48 |
4 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Составление плана-конспекта | РК 1,2 (для о/о) коллоквиум, устный опрос, тестирование РК1 (для з/о) устный опрос | 6 |
Всего: | 78 |
4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение студентами
1) Особенности построения сети библиотек РК
Задание: Самостоятельно изучить тему «Национальная библиотека РК»
2) Создание отраслевых и региональных систем
Задание: Самостоятельное изучение темы: «Библиотеки системы образования»
3) Специальные библиотеки
Задание: Выявить основные группы специальных библиотек
4) Система библиотек Павлодарской области
Задание: Самостоятельно изучить и составить сообщение по теме «Обслуживание сельского населения. Модель современной сельской библиотеки»
5) Национальная государственная книжная палата РК
Задание: Система изданий книжной палаты
6) Планирование и прогнозирование библиотечного дела РК
Задание: Участие общественных организаций, трудовых коллективов и граждан в работе библиотек
5 Список литературы:
Основная
1 Лукачи системы в государственной библиографии//Библиография.-2010.- N 5.-С. 3-6
2 Дербисалина государственная книжная палата Республики Казахстан//Библиография.-2010. - N 6.-С. 45-50
3 Дербисалина фонда архива печати Национальной государственной Книжной палаты РК//¥лттык ютапхана.-2010.- N3.-C. 39- 41
4 Книжные палаты в современных условиях//Библиотека.- 2010. - N11.-C. 13-16
5 Специальные библиотеки//Библиотечное дело.-2010.- N14.-C. 2-21
6 Окно в мир: компьютерные тифлотехнологии для незрячих пользователей//Библиотечное дело.-2010. - N23.-С. 22-24
7 Дом, который можно читать: архитектурное проектирование зданий библиотек для читателей с проблемами зрения//Библиотечное дело.-2010. - N23.-С. 25-28
8 Кондратов книжная палата - научный центр изучения читателя (конец 1980-х гг.)//Библиография.-2010. - N2.-С. 25-27
9 Махмутова Сухоруков: "Государственные стандарты - двигатель прогресса в книжном деле":интервью //Мир библиографии.- 2009.-N5.-C. 16-21
10 Исамадиева сети и системы Казахстана : учеб. пособие для студ. библ. спец./.-Павлодар: Кереку,2009.- 202 с.
11 Обмен опытом и ресурсами//Библиотечное дело.-2008.-N11,- С. 17-20
12 Алешин библиотечных АИС : учеб. - метод, пособие/ .-М.:Либерея-Бибинформ,2008.-352 с.-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. N97)
13 Арзуханов информационных систем : учеб.-метод. пособие/ .-М.:Либерея-Бибинформ,2008.-111 с.-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. N92)
14 Библиотеки Казахстана в информационном обществе : сб. статей/сост. 3. С. Баянова; ред. .-Астана,2007.-91 с.
15 Библиотечные компьютерные сети: Россия и Запад/науч. ред. - сост.: , .-М.:ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ.-(Книжная серия. Специальный выпуск). Вып. 3.- 2007.-368 с.
16 Васильев технологии в библиотечном деле : учеб.- метод. пособие/, , .- М.:Либерея-Бибинформ.-2007.-368 е..-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. N60)
17 Арзуханов
18 обслуживания в научно-технической библиотеке : метод. пособие/.-М.:Либерея-Бибинформ.-2007.-143 с..- (Библиотекарь и время. 21 век;вып. N 74)
19 О развитии библиотечного дела : (Доклад на заседании Правительства РФ 1 ноября 2007г.)//Библиотековедение.-2007. - N6.-С.8-13
Дополнительная
20 Айгистов экземпляр и Книжная палата: история и современность/, //Библиография.-2006. - N 6.-С. 3-10
21 Коновалова - общество — библиотека : учеб.-метод. пособие/.-М.:Либерея-Бибинформ.-2006.-136 с..- (Библиотекарь и время. 21 век;вып. 41)
22 Паутова J1. В. Информационные ресурсы - незрячим//К1тапхана.-2005. - N4.-C. 43-44
23 Вохрышева -путь в будущее современных библиотек : учебно-прак. пособие/, .- М.:ЛИБЕРЕЯ-БИБИНФОРМ.-2005.-142 с..-(Серия " Библиотекарь и время. XXI век ";Вып. 17)
24 Елепов современной информационно-библиотечной среды : сб. науч. тр./отв. ред. .-Новосибирск:ГПНТБ СО РАН.- 2004.-245 с.
25 Коряковцева информационно-библиотечной работы : учеб.- практ. пособие/.-М.:Либерея.-2004.-86с..-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. 6)
26 Чуприна библиотека: инновационная деятельность в профессиональной практике : науч.-практ. пособие/.- М.:Либерея.-2004.-117 е..-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. 13)
27 Публичные библиотеки в век цифровой информации : Рекомендации проекта PULMAN Европейской Комиссии/предисл. ; под ред. .-М.:ФАИР-ПРЕСС.-2004.-410 е..-(Специальный издательский проект для библиотек)
28 Володин история библиотек/.-Изд. 2-е, доп..- СПб.:Профессия.-2004.-432с..-(Библиотека)
29 На пороге радикальных перемен//Библиотека.-2004-№1.- С.49-52
30 Чачко А, С. Развивающаяся библиотека в информационном обществе : науч.-мегод. пособие/.-М.:Либерея.-2004.-88с..-(Библиотекарь и время. 21 век;вып. 2) Шрайберг
31 уровень межбиблиотечного взаимодействия, кооперации и интеграции, обусловивший создание корпоративных библиотечных систем : Раздел ежегодного пленарного доклада международной конференции "Крым'У/Ютапхана элем1=Мир б-ки.-2003.- N1.-C. 6-8
32 Лаврик библиотека: перспективы развиттия в электронный век//Библиотековедение.-2003-№5.-С.40-49
33 Комиссарова -психологические технологии в работе современной публичной библиотеки : Метод. пособие.-М.:Либерея.-2003.- 149с.
34 Мелентьева библиотека: проблемы развития и перспективы : Научно-метод. пособие.-М.:Либерея.-2003.-91с.
35 Библиотеки г. Павлодара в системе краеведческой информации : [Видеозапись]: гор. межведомственный семинар, 27.11.03/НБ ПГУ.-2003
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.3/32
специальности(ей)
Выписка из рабочего учебного плана специальности
5В091000 Библиотечное дело
Наименование дисциплины Библиотечные сети и системы Казахстана
Форма обучения | Трудоемкость дисциплины | Формы контроля по семестрам | Семестр | Объем работы студентов по семестрам | ||||||||||||
кредитов | академических часов | кредитов | аудиторных занятий (ак. часов) | СРС (ак. часов) | ||||||||||||
всего | ауд | СРС | экз. | зач. | КП | КР | всего | лек | пр. | лаб | всего | СРСП | ||||
заочная на базе СПО | 2 | 90 | 12 | 78 | 4 | - | - | - | 3 | 6 | 6 | - | - | 78 | 6 | |
4 | 2 | 6 | - | 6 | - | 6 | ||||||||||
Заведующий кафедрой _________ «___»________20__г.
