Рекомендации по подготовке школьников к олимпиадам по экономическим дисциплинам

Рекомендации по подготовке школьников к олимпиадам по экономическим дисциплинам

Какими качествами и умениями должен обладать школьник для успешного участия в олимпиадах по экономическим дисциплинам?

Для того чтобы успешно участвовать в олимпиадах по экономике и экономическим дисциплинам, потребуются, прежде всего, фактические знания по этому предмету. Если школьники не знакомы с основными экономическими терминами и базовыми моделями, то не получится компенсировать это сколь угодно великолепным уровнем математической подготовки или другими талантами. Основная литература, которая может пригодиться для знакомства с основными экономическими понятиями, представлена ниже.

Однако, чем выше уровень олимпиады, тем меньше в ней заданий на прямое знание, и тем больше открытых вопросов и задач, требующих творческого подхода. Поэтому от школьника потребуется умение находить нестандартные подходы к проблемам и демонстрировать хорошее понимание экономического образа мышления.

Для ответа на качественные вопросы потребуется умение аккуратно формулировать и корректно обосновывать свою точку зрения.

Наконец, для успешного участия в олимпиадах высокого уровня потребуется хорошая математическая подготовка. Современная экономическая наука активно применяет математические методы, поэтому логично, что экономико-математические задачи занимают важное место в любой экономической олимпиаде. Задачники, которые помогут усовершенствовать свои навыки в этой области, также представлены ниже.

Дополнительное образование по экономике

Школьникам, заинтересованным в последовательном изучении экономики, в том числе на продвинутом уровне, необходимо предоставить информацию о возможностях внешкольной подготовки в следующих форматах:

1) Самостоятельная подготовка с использованием рекомендуемой литературы (список литературы для самостоятельного обучения и в то же время охватывающая весь спектр тем, затрагиваемых на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике, приведен ниже),

2) Дополнительное образование в специализированных школах и кружках,

3) Выездные мероприятия и школы, интенсивные краткосрочные курсы,

4) онлайн ресурсы.

Уникальной в своём роде профильной очной школой дополнительного образования является Экономико-Математическая школа при Экономическом факультете МГУ имени для учащихся 9-11 классов. Обучение в ЭМШ нацелено на получение дополнительных углублённых знаний в таких дисциплинах как экономика и математика, что позволяет учащимся в ЭМШ каждый год достигать высоких результатов на Всероссийской олимпиаде школьников по экономике, а также в других соревнованиях по экономике различного уровня. В 2013 году 10 учащихся ЭМШ стали победителями и призерами финального этапа Всероссийской олимпиады по экономике и получили право поступления без экзаменов в ведущие экономические вузы страны. Ежегодно ЭМШ предлагает своим учащимся более 30 курсов различной направленности. Основную часть составляют курсы по экономике различных уровней: от базовой экономики, дающей основные понятия и простейшие модели экономики, до продвинутых курсов, ориентированных на подготовку учеников к Всероссийской олимпиаде. Важным является наличие большого выбора курсов по математике различных уровней сложности, ведь знание математики и владение математическими методами необходимо для освоения экономики, решения сложных олимпиадных задач. Обучение в ЭМШ бесплатное. Занятия проходят на Экономическом факультете МГУ в вечернее время. Для того чтобы попасть в Экономико-Математическую Школу, необходимо сдать вступительные экзамены. Подробнее можно узнать на сайте ЭМШ МГУ http://emsch. ru.

Ежегодно для талантливых школьников Москвы организуются мероприятия по подготовке команды к участию в заключительном этапе Всероссийской олимпиаде школьников по экономике. Мероприятия включают в себя профильные семинары и мастер-классы по решению задач, а также интенсивные мероприятия непосредственно перед заключительным этапом – так называемые сборы. Подробная информация о расписании мероприятий по подготовке команды и условиях участия для школьников размещается на сайте http://mosecon. olimpiada. ru. Мероприятия по подготовке команды Москвы для школьников являются бесплатными.

Отдельные специализированные занятия по экономике проводятся в Школе Молодого Предпринимателя при экономическом факультете МГУ (http://www. shmpmgu. ru), Школе Молодого Экономиста-международника при экономическом факультете МГУ (http://www. econ. msu. ru/entrance/smem/), в рамках образовательной программы «Экономист» экономического факультета МГУ (http://www. econ. msu. ru/entrance/pksop-economist), на Факультете Довузовской Подготовки НИУ-ВШЭ (http://fdp. hse. ru).

Кроме перечисленных основных форматов и мероприятий, периодически преподавателями, выпускниками и студентами ведущих московских вузов проводятся открытые лекции, выездные мероприятия, семинары, летние школы, такие, как экономические смены в детском оздоровительно-образовательном центре «Команда» (в 2013 году проходила 15-24 августа), выездная междисциплинарная школа (в 2013 году проходила 6-10 марта в пансионате «Менделеево»), но они носят нерегулярный характер, поэтому информацию о них необходимо отслеживать в течение учебного года.

Информация о многих конкурсных мероприятиях Москвы размещается на сайте http://mosecon. olimpiada. ru

Среди онлайн ресурсов, нацеленных на решение и обсуждение олимпиадных задач по экономике, можно выделить сайт www. iloveeconomics. ru. Сайт содержит разборы задач по экономике различных этапов Всероссийской олимпиады школьников разных лет, а также подборку интересных задач как из рекомендованных учебников, так и авторских. Сайт рекомендуется школьникам, овладевшим основами экономической теории, так как он не содержит последовательного теоретического курса и методических рекомендаций по подготовке.

Литература

Литературу для изучения экономики и подготовки школьников к олимпиадам удобно разделить на три группы:

1.  Основная литература

2.  Задачники

3.  Публицистика

Основная литература поможет изучить и систематизировать основной материал, задачники — научиться решать различные экономические задачи, публицистика будет полезна для того, чтобы разобраться, как писать эссе и отвечать на открытые вопросы. Для олимпиад школьного/окружного этапа в целом достаточно учебников, для олимпиад более высоких уровней понадобятся все три «инградиента».

Обзор литературы по экономике

Учебники

Если говорить о стандартных школьных учебниках, следует отметить, что для первого знакомства подойдет учебник «Экономика» (М.:Вита-Пресс,2012) http://www. ozon. ru/context/detail/id/7330525/, а из учебников для профильных классов стоит обратить внимание на книгу под редакцией «Основы экономической теории» для 10-11 классов, (М.: Вита-Пресс, 2006), http://www. ozon. ru/context/detail/id/3709210/.

Опыт показывает, что при подготовке к олимпиадам не следует ограничиваться учебниками, написанными специально для школы. Полезно использовать также учебники, которые позиционируются как книги для вузов, по двум причинам. Во-первых, среди них есть работы, которые вполне доступны для понимания старшеклассников. Во-вторых, авторы заданий для олимпиад высокого уровня — это, как правило, преподаватели университетов, которым эти книги гораздо более привычны.

В настоящее время наметилась положительная тенденция выпуска отечественной учебной экономической литературы, способной конкурировать с переводной литературой. Кроме того, отечественные учебники наиболее популярны, поскольку отражают российские традиции в подаче теоретического материала.

Такими учебниками являются учебник , «Основы экономической теории» http:///2012080766425/osnovi-ekonomicheskoi-teorii-matveeva-t-u-nikulina-i-n-2005.html и учебник «Введение в макроэкономику» http:///2011061356353/vvedenie-v-makroekonomiku-matveeva-t-u. html, в котором содержится обзор почти всех необходимых понятий по макроэкономике, а также обширная база заданий: задач, тестов и открытых вопросов.

Вопросы, связанные с открытой экономикой, подробно изложены в учебнике , ёгиной «Макроэкономика» http:///2011052655219/makroekonomika-agapova-t-a-seregina-s-f. html или в учебнике под редакцией ёгиной «Макроэкономика» (Макроэкономика : учебник для бакалавров / , , [и др.] ; под ред. С. Ф Серегиной - М.: Юрайт, 2012). К этому учебнику есть задачник.

Среди зарубежных учебников можно отметить следующие:

, "Экономикс" - учебник для увлекательного изучения экономической науки (экономикс), снабжён интересными ссылками и примерами. М., "Инфра-М", 2009. http:///general/805-economics. html

Вэриан . Промежуточный уровень. Современный подход. – М.: ЮНИТИ, 1997. Всё написано доступно, ничего лишнего, минимум формул, практические примеры и др. http://freakonomics. ru/text/Glava29

Э. Абель, Б. Бернанке «Макроэкономика» - Санкт-Петербург: Питер, 2011, http://www. ozon. ru/context/detail/id/6998216/. Здесь содержится полный комплект тем базового курса макроэкономики, а также уделяется большое внимание обсуждению применения макроэкономической теории для решения прикладных задач.

Задачники

Очень большое количество заданий (около тысячи) по всем разделам школьной программы по экономике содержится в книге , «Математика в экономике», М.: МАКС Пресс, 2009. В каждой главе приводится необходимая теоретическая справка со всеми ключевыми определениями и формулами, а также разбираются примеры решения задач. С этого задачника хорошо начинать, так как там много простых заданий. Впрочем, заданий среднего и высокого уровня сложности там тоже достаточно.

Также будет полезен задачник , , «Решения задач по экономике. От простых до олимпиадных». http://www. ecschool. ru. Здесь собрана большая база заданий с Всероссийских олимпиад (и не только с них), которые систематизированы по темам. К этому задачнику существует отдельная книжка с решениями всех заданий, что особенно удобно для преподавателей и для школьников, которые готовятся к олимпиаде самостоятельно.

Сборник задач М. Гальперина, и служит дополнением учебника «Микроэкономика» В. Он охватывает все основные разделы соответствующего университетского курса и предназначен для расширения и углубления знаний, полученных при его изучении. Все задачи сопровождаются подробными решениями и комментариями, во многих случаях выходящими за рамки условий задачи http://www. /file/104599/

Еще один источник задач и открытых вопросов олимпиадного уровня - «Сборник задач I и II открытых чемпионатов школ по экономике» под редакцией Ф. Картаева и О. Клачковой. М.: Альпина Паблишер, 2013(http://www. ozon. ru/context/detail/id/19159931/). Здесь также есть решения заданий с подробными комментариями.

Организаторы всех олимпиад, которые дают какие-либо льготы при поступлении, обязаны после проведения самой олимпиады публиковать в сети условия заданий и их решения. Таким образом, на страничках олимпиад можно получить самые свежие комплекты задач, которые попадут в задачники и будут опубликованы на бумаге в лучшем случае через год. Например, задания и решения Всероссийской олимпиады школьников по экономике за последние несколько лет доступны здесь: http://olymp. hse. ru/vseros/sums.

Обращает на себя внимание, что среди олимпиадных заданий существенную часть занимают открытые вопросы и эссе. Общеизвестно насколько трудно учащимся даётся написание эссе и кейсов. В этом им поможет сборник кейсов с решениями «Микроэкономика. Макроэкономика: сборник кейсов» под общей редакцией ,  http://aoalumni. ru/treleryi/Mikroekonomika-Makroekonomika-Sbornik-keysov-Pod-redaktsiey-S-F-Sereginoy-A-V-Anosovoy.

Книги и печатные публикации

Для подготовки к олимпиадам по экономике, да и, вообще, для лучшего понимания современной экономической науки полезно прочитать «Мифы экономики» С. Гуриева http://www. ozon. ru/context/detail/id/17583832/) и «Уроки экономики» К. Сонина http://www. ozon. ru/context/detail/id/6251267/).

Книги научно-популярного жанра являются хорошим подспорьем, как для «оживления» материала уроков, так и для рекомендаций по дополнительному чтению.

Помимо упомянутых книг российских авторов, стоит обратить внимание на переводные книги, которые уже заслужили высокую оценку во многих странах. Довольно долго изложение на русском языке «экономического взгляда на мир» было представлено уже классической, хотя и не устаревающей, книгой Пола Хейне «Экономический образ мышления» (http://www. libertarium. ru/lib_thinking). Однако за последние несколько лет было написано и переведено немало хорошей научно-популярной литературы. В первую очередь, это книга профессора Рочестерского университета (США) Стивена Ландсбурга «Экономист на диване» (http://www. iep. ru/ru/stiven-landsburg-ekonomist-na-divane-ekonomicheskaya-nauka-i-povsednevnaya-zhizn. html), которая служит источником вдохновения для очень многих авторов «качественных вопросов» на олимпиадах и соревнованиях. Кроме того, доступный, качественный и живой обзор экономических идей приводится в книгах научных журналистов Чарльза Уилэна «Голая экономика. Разоблачение унылой науки» (http://www. ozon. ru/context/detail/id/2311127/) и Тима Харфорда «Экономист под прикрытием» (http://www. ozon. ru/context/detail/id/4391286/).

Заслуживают внимания книги профессора Чикагского университета Стивена Левитта и журналиста Стивена Дабнерра «Фрикономика» (http://www. ozon. ru/context/detail/id/5643071/) и «Суперфрикономика» (http://www. ozon. ru/context/detail/id/5134345/), которые являются настоящими бестселлерами.

Интернет-ресурсы

Помимо печатных изданий, существуют также Интернет-ресурсы, которые, безусловно, можно рекомендовать школьникам, хотя действительно качественных ресурсов пока очень немного.

К числу рекомендуемых Интернет-ресурсов можно отнести записи публичных открытых лекций российских ученых, например, обзорный цикл «Просто о сложном», прочитанный в Политехническом музее профессорами Российской Экономической Школы http://www. nes. ru/ru/events/nes-public-lectures/lectures-in-politech/past. Кроме того, для использования на уроках подойдут архивы сейчас, к сожалению, неактивного блога Ruconomics.com, а также материалы только набирающего обороты портала «Постнаука» http://postnauka. ru/themes/ekonomika (в котором содержатся материалы по очень многим отраслям знания, в том числе и по экономике).

Список литературы для подготовки к олимпиадам по экономике

Основная литература

Учебники

1., Введение в Макроэкономику. - М.: ГУ ВШЭ, 2008.

2.Основы экономической теории. 10-11 классы /под ред. - М.: Вита пресс, 2006.

3. , Никулина экономической теории - М.: ГУ ВШЭ, 2005.

4. Ф., «Макроэкономика»- М.: Изд-во МГУ, 2009.

5. Автономов - М.: Вита-Пресс, 2012.

Задачники

1. , , Щукина задач по экономике. От простых до олимпиадных -http://www. ecschool. ru.

2. Сборник задач I и II открытых чемпионатов школ по экономике, под ред. Ф. Картаева и О. Клачковой.- М.: Альпина Паблишер, 2013.

3. Макроэкономика. Сборник задач и упражнений. Практическое пособие / под ред. к учебнику «Макроэкономика».

4. . «Сборник заданий по макроэкономике» - М.: «Вита-Пресс», 2008 г.

5. Сборник задач. / , , В 3-х т. / , . — СПб.: Экономическая школа ГУВШЭ. 2007.

6. Микроэкономика. Макроэкономика: сборник кейсов / Под общей ред. ,  - М.: Маркет ДС, 2008.

7. , Картаев в экономике - М.: МАКС Пресс, 2009.

Дополнительная литература

1. , Брю – М., Инфра-М,  2009.

2. Макроэкономика - Санкт-Петербург: Питер, 2011.

3. Вэриан . Промежуточный уровень. Современный подход. – М.: ЮНИТИ, 1997.

4. Гуриев экономики. Заблуждения и стереотипы, которые распространяют СМИ и политики - М.: «Юнайтед-Пресс», 2012.

5. Стивен Ландсбург. Экономист на диване— М.: Издательство Института Гайдара, 2012.

6. Стивен Левитт, Стивен Даббнер. Фрикономика - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2011.

7. Стивен Левитт, Стивен Даббнер. Суперфрикономика - М.: Манн, Иванов и Фербер, 2010.

8. Сонин экономики - М.: Юнайтед-Пресс, 2011.

9. Чарлз Уилэн. Голая экономика. Разоблачение унылой науки - М.: Олимп Бизнес, 2007.

10. Тим Харфорд. Экономист под прикрытием - М.: BestBusinessBooks, 2009

Материалы подготовлены