Программа обучения по дисциплине для студента (Syllabus)

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный технический университет

«Утверждаю»

Председатель Ученого совета,

ректор, академик НАН РК

_______________________

«____» _________ 200___г.

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ДЛЯ СТУДЕНТА

(SYLLABUS)

по дисциплине «Сертификация»

для студентов специальности 050732 – «Стандартизация,

метрология и сертификация»

Факультет – «Машиностроительный»

Кафедра – «Технология машиностроения»

2014

Предисловие

Программа обучения по дисциплине для студента (syllabus) разработана: д. т.н., профессором , ст. преподавателем

Обсуждена на заседании кафедры «Технология машиностроения»

Протокол № _______ от «____»______________200___ г.

Зав. кафедрой ________________ «____»____________200___ г.

(подпись)

Одобрена методическим бюро машиностроительного факультета

Протокол № ________ от «_____»_____________200___ г.

Председатель ________________ «____»____________ 200___ г.

(подпись)

Согласована с кафедрой __________________________________________

(наименование кафедры)

Зав. кафедрой ________________ «____»____________200___ г.

(подпись)

Сведения о преподавателе и контактная информация

Жетесова Гульнара Сантаевна, д. т.н., профессор кафедры «Технология машиностроения», Жунусова Айман Шарапатовна, старший преподаватель.

Кафедра «Технология машиностроения» находится в главном корпусе КарГТУ (Б. Мира, 56), аудитория 334, контактный телефон 56-75-93 доб. 1066.

Трудоемкость дисциплины

Семестр	Количество кредитов	Вид занятий	Количество часов СРС	Общее количество часов	Форма контроля
количество контактных часов	количество часов СРСП	Кол-во ауд. часов
лекции	практические занятия	лабораторные занятия
4	2	15	15		30	30	30	90	Экзамен

Характеристика дисциплины

Дисциплина «Сертификация» входит в цикл базовых дисциплин и ставит целью создание теоретической базы для выработки умений по разработке и применению нормативных документов по сертификации. Сертификация рассматривается в различных областях, чтобы дать представление о широте ее распространения и необходимости применения как для повышения эффективности деятельности, как и для достижения более высокой конкурентоспособности на внутреннем и внешнем рынках.

Цель дисциплины

Дисциплина «Сертификация» ставит целью ознакомления с предметной областью деятельности специалиста по стандартизации, метрологии и сертификации.

Задачи дисциплины

Задачи дисциплины следующие: дать студентам представление о методах и правилах нормирования параметров продукции, услуг, технологических процессов, ознакомить студентов с историческими основами развития сертификации, с Государственной системой технического регулирования Республики Казахстан, с нормативными документами по стандартизации? применяемые для целей сертификации; привить студентам навыки теоретических и практических знаний в области сертификации.

В результате изучения данной дисциплины студенты должны:

иметь представление:

– об истории и современном состоянии сертификации в стране и за рубежом;

– о методах и правилах нормирования параметров продукции, процессов, услуг, работ;

– об организации деятельности по подтверждению соответствия в РК;

– о развитии сертификации в различных сферах;

– о связи сертификации с другими дисциплинами.

знать:

– законодательные и нормативные правовые акты, методические материалы по сертификации;

– организацию и правила государственного контроля и надзора за соблюдением обязательных требований нормативных документов по стандартизации.

уметь:

– применять компьютерные технологии для планирования и проведения работ по сертификации;

– методы контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по подтверждению соответствия;

– методы анализа данных о качестве продукции.

приобрести практические навыки:

– по порядку проведения сертификации продукций и услуг;

– изучения и систематизации передового отечественного и зарубежного опыта в области подтверждения соответствия.

Пререквизиты

Для изучения данной дисциплины необходимо усвоение следующих дисциплин (с указанием разделов (тем)):

Дисциплина	Наименование разделов (тем)
1 Математика 1, 2	Математическая статистика
Математический анализ
Математическое моделирование
2 Физика	Система единиц измерения
3 Философия	Философские аспекты качества
4 Стандартизация	Все разделы

Постреквизиты

Знания, полученные при изучении дисциплины «Сертификация», используются при освоении следующих дисциплин: «Сертификация систем качества», «Метрологические испытания средств измерений», «Метрологическое обеспечение производства», «Квалиметрия», «Конструкторско-технологическое обеспечение качества», «Системы менеджмента качества».

Тематический план дисциплины

Наименование раздела, (темы)	Трудоемкость по видам занятий, ч.
лекции	практические	лабораторные	СРСП	СРС
1 Введение. Цели и задачи дисциплины. Состояние и основные тенденции развития сертификации.	1			2	2
2 Термины и определения в области сертификации	2			4	4
3 Состояние и основные тенденции развития сертификации	2			4	4
4 Структура и основные положения законодательства РК в области сертификации	2	4		4	4
5 Положение о системе подтверждения соответствия РК	2	4		4	4
6 Области применения сертификации.	2			4	4
7 Схемы подтверждения соответствия	2	4		4	4
8 Порядок проведения подтверждения соответствия продукции, процессов, услуг и систем качества	2	3		4	4
ИТОГО:	15	15		30	30

Перечень практических (семинарских) занятий

1  Законодательная база сертификации

2  Общие правила построения системы подтверждения соответствия

3  Схемы подтверждения соответствия и их выбор

4  Методы проведения испытаний на подтверждение соответствия

Тематический план самостоятельной работы студента с преподавателем

Наименование темы СРСП	Цель занятия	Форма проведения занятия	Содержание задания	Рекомендуемая литература
1	2	3	4	5
Тема 1. Сущность и содержание сертификации. Понятие сертификации. Способы информирования о соответствии. Обязательная и добровольная сертификация. Формы участия в системах сертификации. Сертификация и технические барьеры в торговле.	Углубление знаний по данной теме	Разъяснение, диалог	Реферат по теме	[9], [10], [11], [13], [16], [18]
Тема 2. Правовые основы сертификации в Казахстане. Закон « О техническом регулировании».	Углубление знаний по данной теме	Собеседование	Реферат
Тема 3. Актуальные области сертификации. Сертификация СМК. Сертификация производства. Экологическая сертификация. Сертификация услуг	Углубление знаний по данной теме	Собеседование, разъяснение	Реферат	[9], [10], [11], [13] [16], [17]
Тема 4. Организационно-методические принципы сертификации в РК. Правила по проведению сертификации и основные функции участников сертификацию. Порядок проведения сертификации продукции. Орган по сертификации и испытательным лабораториям. Знак соответствия. Системы обязательной сертификации. Системы добровольной сертификации.	Углубление знаний по данной теме	Семинар	Для конкретного объекта применить правила по проведению сертификации. Оформить необходимые нормативные документы	[3], [5], [6], [9] [10], [11], [13], [15], [16], [18]
Тема 5. Нормативно-методическое обеспечение сертификации. Структура нормативно-методического обеспечения сертификации. Стандартизация объектов сертификации. Стандартизация методов оценки соответствия. Стандарты на органы оценки соответствия. Стандартизация терминов и определений в области сертификации	Углубление знаний по данной теме	Семинар	Реферат по теме	[3], [4], [6], [5] [7], [11], [9]
Тема 6. Схемы сертификации и их выбор. Схемы сертификации. Методы выбора схем сертификации.	Углубление знаний по данной теме	Семинар	Выбрать схему для сертификации конкретного объекта	[9], [10], [13], [15] [16], [18]
Тема 7. Обеспечение качества сертификации. Общие критерии обеспечения качества сертификации. «Петля качества» процесса сертификации. Организация деятельности органов по сертификации. Организация деятельности испытательных лабораторий. Руководство по качеству.	Углубление знаний по данной теме	Семинар	Рассмотреть процессы обеспечения качества сертификации на всех этапах жизненного цикла процесса сертификации	[9], [11], [16], [18]

Темы контрольных заданий для СРС

1.  Виды подтверждения соответствия.

2.  Общие требования к испытательным лабораториям.

3.  Способы информирования о соответствия.

4.  Формы участия в системах сертификации.

5.  Сертификация и технические барьеры в торговле.

6.  Актуальность сертификации СМК.

7.  Этапы процесса сертификации СМК.

8.  Объекты оценки при сертификации производства.

9.  Объекты экологической сертификации.

10.  Особенности сертификации услуг.

11.  Участники сертификации. Основные функции.

12.  Правила проведения работ по сертификации.

13.  Порядок проведения сертификации на примере конкретной продукции.

14.  Обязанности и основные функции органа по сертификации.

15.  Требования к персоналу органа по сертификации.

16.  Причины разделения сертификации на обязательную и добровольную.

17.  Стандарты (нормы), действующие при сертификации и аккредитации.

18.  Стандарты на продукцию, системы качества, услуги и персонал.

19.  Стандартизация методов оценки соответствия.

20.  Особенности схем сертификации.

21.  Условия выбора схем сертификации.

22.  Номограмма выбора схем сертификации.

23.  Методы выбора схем сертификации.

24.  Критерии обеспечения качества сертификации.

25.  «Петля качества» процесса сертификации.

26.  Функции органа по сертификации.

27.  Структура испытательных лабораторий.

28.  Структура процесса сертификационных испытаний.

Критерии оценки знаний студентов

Экзаменационная оценка по дисциплине определяется как сумма максимальных показателей успеваемости по рубежным контролям (до 60%) и итоговой аттестации (экзамен) (до 40%) и составляет значение до 100% в соответствии с таблицей.

Оценка по буквенной системе	Цифровые эквиваленты буквенной оценки	Процентное содержание усвоенных знаний	Оценка по традиционной системе
А А-	4,0 3,67	95-100 90-94	Отлично
В+ В В-	3,33 3,0 2,67	85-89 80-84 75-79	Хорошо
С+ С С- D+ D	2,33 2,0 1,67 1,33 1,0	70-74 65-69 60-64 55-59 50-54	Удовлетворительно
F Z	0 0	30-49 0-29	Неудовлетворительно

Оценка «А» (отлично) выставляется в том случае, если студент в течение семестра показал отличные знания по всем программным вопросам дисциплины, а также по темам самостоятельной работы, регулярно сдавал рубежные задания, проявлял самостоятельность в изучении теоретических и прикладных вопросов по основной программе изучаемой дисциплины, а также по внепрограммным вопросам.

Оценка «А-» (отлично) предполагает отличное знание основных законов и процессов, понятий, способность к обобщению теоретических вопросов дисциплины, регулярную сдачу рубежных заданий по аудиторной и самостоятельной работе.

Оценка «В+» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие и отличные знания по вопросам дисциплины, регулярно сдавал семестровые задания в основном на «отлично» и некоторые на «хорошо».

Оценка «В» (хорошо) выставляется в том случае, если студент показал хорошие знания по вопросам, раскрывающим основное содержание конкретной темы дисциплины, а также темы самостоятельной работы, регулярно сдавал семестровые задания на «хорошо» и «отлично».

Оценка «В-»(хорошо) выставляется студенту в том случае, если он хорошо ориентируется в теоретических и прикладных вопросах дисциплины как по аудиторным, так и по темам СРС, но нерегулярно сдавал в семестре рубежные задания и имел случаи пересдачи семестровых заданий по дисциплине.

Оценка «С+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «хорошо» и «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он владеет вопросами понятийного характера по всем видам аудиторных занятий и СРС, может раскрыть содержание отдельных модулей дисциплины, сдает на «удовлетворительно» семестровые задания.

Оценка «С-» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если студент в течение семестра регулярно сдавал семестровые задания, но по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D+» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет только общими понятиями и может объяснить только отдельные закономерности и их понимание в рамках конкретной темы.

Оценка «D» (удовлетворительно) выставляется студенту в том случае, если он нерегулярно сдавал семестровые задания, по вопросам аудиторных занятий и СРС владеет минимальным объемом знаний, а также допускал пропуски занятий.

Оценка «F» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда студент практически не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРС по дисциплине, нерегулярно посещает занятия и не сдает вовремя семестровые задания.

Оценка «Z» (неудовлетворительно) выставляется тогда, когда студент не владеет минимальным теоретическим и практическим материалом аудиторных занятий и СРС по дисциплине, пропустил более половины занятий и не представил вовремя семестровые задания.

Рубежный контроль проводится на 7, 14-й неделях обучения и складывается исходя из следующих видов контроля:

Вид контроля

%-ое содержание

Академический период обучения, неделя

Итого, %

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Посещаемость

0,8

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

12,0

Конспекты лекций

2,0

*

*

*

*

8,0

Тестовый опрос

10,0

*

*

20,0

Реферат

5,0

*

5,0

СРС

1,0

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

15,0

Экзамен

40

Всего по аттестациям

30

30

60

Итого

100

Политика и процедуры

При изучении дисциплины «Сертификация» прошу соблюдать следующие правила:

1. Не опаздывать на занятия.

2. Не пропускать занятия без уважительной причины, в случае болезни прошу представить справку, в других случаях – объяснительную записку.

3. В обязанности студента входит посещение всех видов занятий.

4. Согласно календарному графику учебного процесса сдавать все виды контроля.

5. Пропущенные практические и лабораторные занятия отрабатывать в указанное преподавателем время.

6. Пропущенные лекционные занятия (независимо от причины) отрабатывать в виде реферата по пропущенной тематике.

7. Активно участвовать в учебном процессе.

8. Быть терпимыми, открытыми, откровенными и доброжелательными к сокурсникам и преподавателям.

Учебно-методическая обеспеченность дисциплины

Ф. И.О автора	Наименование учебно-методической литературы	Издательство, год издания	Количество экземпляров
в библиотеке	на кафедре
1	2	3	4	5
Основная литература
1	Закон РК «О техническом регулировании»	2005
2	Закон РК «О защите прав потребителей»	1998
3	СТ РК 1.16-2000. ГСС РК. Порядок осуществления государственного надзора и контроля за соблюдением обязательных требований нормативных документов по стандартизации, правил сертификации и за сертифицированной продукцией (работами, услугами). Основные положения.	2000
4	СТ РК 1.17-2000. ГСС РК. Методика проведения государственного кон6троля деятельности аккредитованных органов по сертификации и испытательных лабораторий (центров).	2000
5	СТ РК 3.1 - 94. Государственная система сертификации Республики Казахстан. Знак соответствия. Технические требования и порядок применения.	1994
6	СТ РК 3.2-94. Государственная система сертификации Республики Казахстан. Требования к органам по сертификации и порядок их аккредитации.	1994
7	СТ РК 3.4-94. Государственная система сертификации Республики Казахстан. Порядок проведения сертификации продукции. Общие требования.	1994
8	РД50РК 3.3-94. Государственная система сертификации. Порядок признания иностранных сертификатов.	1994
9 ,	Сертификация. Учебное пособие.	2001	20	4
10	Сертификация продукции и услуг с основами стандартизации и метрологии.	2002	10	2
11	Системы качества (в соответствии с международными стандартами ISO 9000: Учебное пособие.	2000	3
12	Управление качеством: Учебное пособие для вузов.	2000	10	1
13	Стандартизация и управление качеством продукции: Учебник для вузов /Под ред. .	2000	20	2
14	Стандартизация и качество промышленной продукции	1975	20	3
Список дополнительной литературы
15	Квалиметрия. Управление качеством. Сертификация (Курс лекций).	2000	5	1
16	”Сертификация. Методология и практика”	1987	10	1
17	Основы стандартизации, метрологии, сертификации: Учебник.	2001	15	2
18 ,	Сертификация. Общие положения. (Курс лекций)	2004		100
19	СТ РК ИСО 9000-2001 СМК. Основные положения и словарь.	2001
20	СТ РК ИСО 9001-2001 СМК. Требования.	2001
21	СТ РК ИСО 9004-2001 СМК Рекомендации по улучшению деятельности.	2001
22	СТ РК ГОСТ РИСО 14001-2000 Системы управления окружающей средой.	2000

График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Вид контроля	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
Тестовый опрос	Закрепление теоретических знаний и практических навыков	[1], [2], [8], [9], [10], [17], [18], конспекты лекций	1 контактный час	Рубежный	7 неделя
Тестовый опрос	Закрепление теоретических знаний и практических навыков	[6], [8], [9], [15], [18], конспекты лекций	1 контактный час	Рубежный	14 неделя
Защита реферата	Углубление теоретических знаний по заданной тематике	[8], [9], [10], [11], [12], [13], [15], [16], [17], [18]	2 контактных часа	Рубежный	14 неделя
Экзамен	Проверка усвоения материала дисциплины	Весь перечень основной и дополнительной литературы	2 контактных часа	Итоговый	В период сессии

Вопросы для самоконтроля

1.  История развития сертификации в Казахстане и за рубежом.

2.  Структура процессов сертификации.

3.  Система сертификации.

4.  Статистические методы в управление качеством сертификации.

5.  Экологическая сертификация.

6.  Стандартизация объектов сертификации.

7.  Стандартизация методов оценки соответствия.

8.  Обеспечение качества сертификации.

9.  Сертификация услуг.

10.  Сертификация и технические барьеры в торговле.

11.  Порядок проведения сертификации продукции.

12.  Сертификация систем менеджмента качества.

13.  Схемы сертификации.

14.  Сертификация производства.

15.  Сертификация персонала.

16.  Разработка правил сертификации конкретного вида продукции.

17.  Разработка руководства по качеству испытательной лаборатории.