«Утверждаю»
Вице-министр образования и науки Республики Казахстан
____________ Имангалиев Е.Н.
«____» _____________ 2015 г.
Спецификация теста
1. Название теста: Тест по дисциплине «Русская литература» для аттестации педагогических кадров средних общеобразовательных школ с Государственным языком обучения.
2. Цель разработки: Тест разработан в целях определения соответствия уровня квалификации педагогического работника квалификационным требованиям.
3. Задача: Определить уровень профессиональной компетентности.
4. Содержание теста. В тест включены материалы основных разделов.
№ | Тема | № | Подтема | Место задания в тесте | Уровень трудности | Форма задания |
1 | Устное народное творчество | 1 | Пословицы, поговорки, загадки. | 1 | A | 1/5 |
2 | Русская литература Казахстана | 1 | «Хранитель ценностей». | 2 | В | 1/5 |
3 | Древнерусская литература | 1 | «Слово о полку Игореве» | 3 | C | 1/5 |
4 | Русская литература 18 века | 1 | «Недоросль» | 4 | В | 1/5 |
5 | Русская литература первой половины 19 века | 1 | «Станционный смотритель» | 5 | A | 1/5 |
2 | . Лирика. «Герой нашего времени» | 6 | В | н/н | ||
3 | «Ревизор» | 7 | В | н/н | ||
4 | . Лирика. | 8 | В | н/н | ||
6 | Русская литература 20 века | 1 | М. Горький. «Старуха Изергиль», «На дне». | 9 | A | 1/5 |
2 | Серебряный век русской поэзии. (А. Блок, С. Есенин, М. Цветаева, В. Маяковский и другие). | 10 | В | 1/5 | ||
3 | . Жизнь и творчество. «Тихий Дон». | 11 | В | 1/5 | ||
4 | . Рассказ «Василий и Василиса», повести «Прощание с Матерой», «Пожар», «Живи и помни» | 12 | C | н/н | ||
5 | Ч. Айтматов. Жизнь и творчество. «Джамиля», «Тополек», «Белый пароход», «Плаха», «Буранный полустанок» | 13 | C | 1/5 | ||
6 | О. Сулейменов. Жизненный и творческий путь писателя. «Красный гонец и черный гонец», «Земля, поклонись человеку» | 14 | В | 1/5 | ||
7 | Патриотическая лирика (М. Джалиль, Исаковский, К. Симонов, Е. Евтушенко) | 15 | В | н/н | ||
7 | Ситуационные задания. Ситуация (случай, проблема, история из реальной жизни) в основе которой содержится информация, представленная в разнообразном виде (текст, таблица, график, статистические данные, картина и т. д.). | 16-20 | А, А, В, В, С | 1/5 |
Примечание:
1/5 - один правильный вариант ответа из пяти предложенных вариантов;
н/н – один или несколько правильных вариантов ответов из нескольких предложенных вариантов.
Тест состоит из заданий 3-х уровней трудности:
первого уровня (А) – 5 задания,
второго уровня (В) – 11 заданий,
третьего уровня (С) – 4 заданий.
5. Характеристика содержания заданий:
Сведения о жизненном и творческом пути выдающихся классиков русской литературы; биографические сведения о других писателях XIX и XX веков.
Сведения о творческой истории этапных произведений русской литературы и литературы Казахстана.
Оценка изученных произведений писателей-классиков в критике и литературоведении.
Основные признаки понятия «классическая литература».
Сведения о некоторых литературных направлениях.
Обобщающие сведения о конкретно-историческом и общечеловеческом значении произведений классической литературы.
Обобщающие сведения о родах и жанрах литературы и основных способах выражения авторского сознания.
Обобщающие сведения об идейно-стилевом единстве литературного произведения.
6. Среднее время выполнения заданий
Оптимальное время выполнения тестового задания – 2 минуты.
Время выполнения теста в целом – 40 минут.
7. Число вариантов и заданий
Эквивалентность всех вариантов теста обеспечивается:
- формированием теста строго в соответствии с его спецификацией;
- расположением взаимозаменяемых заданий на одних и тех же местах в различных вариантах;
- сохранением одного и того же уровня трудности во всех вариантах.
В одном тесте – 20 заданий.
8. Форма заданий
В тесте присутствуют задания следующей формы
1) 10 заданий – с выбором одного правильного варианта ответа из пяти предложенных вариантов;
2) 5 заданий – с выбором одного или несколько правильных вариантов ответов из нескольких предложенных вариантов;
3) 5 заданий на ситуацию, имеющие пять вариантов ответов с одним правильным ответом.
9. Оценка
При аттестации учитывается суммарный балл тестирования.
Для заданий с выбором одного варианта правильного ответа присуждается 1 балл, в остальных случаях 0 баллов.
Для заданий с выбором нескольких правильных вариантов ответа из нескольких предложенных: за все правильные ответы получает - 2 балла,
- за одну допущенную ошибку - 1 балл,
- за допущенные 2 и более ошибки - 0 баллов.
10. Рекомендуемая литература:
1. «Перечень учебников, учебно-методических комплексов, пособий и другой дополнительной литературы, в том числе на электронных носителях, разрешенных к использованию в организациях образования», утвержденный Министерством Образования и науки Республики Казахстан.
Директор НЦТ К. Абдиев
