ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ:
Социальная психология
1 курс 2 семестр
Базовый модуль |
| |||||
№ за-нятия | Посе- щае- мость /балл | Содержание занятий и виды контроля | Кол-во бал-лов | Накопительная «стои-мость»/ балл | К-во часов самостоятельной работы на подготовку к видам | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
1 | 1,7 | Лекция 1. Предмет социальной психологии. Основные понятия. | 1,7 | |||
2 | ПЗ 1. История формирования социально-психологических идей. ТК-1 | 2/8 | 9,7 | 6 | ||
3 | ПЗ 2. Социально-психологические явления. ТК-2. | 2/8 | 17,7 | 6 | ||
4 | 1,7 | Лекция 2. Личность в группе | 19,4 | |||
5 | 1,7 | ПЗ 3. Социальная установка. | 21.1 | 4 | ||
6 | 1,7 | Лекция 3. Проблема группы в социальной психологии. | 22,8 | |||
7 | ПЗ 4. Я-концепция. ТК-3 | 2/8 | 30,8 | 6 | ||
8 | ПЗ 5. Социализация. ТК-4. | 2/8 | 38,8 | 8 | ||
9 | 1,7 | Лекция 4. Общение как социально-психологический феномен. | 40,5 | |||
10 | ПЗ 6. Проблема группы в социальной психологии. ТК-5. | 3/8 | 48,5 | 6 | ||
11 | 1,5 | ПЗ 7. Социально-психологические характеристики малой группы. Внутригрупповые феномены. | 50 | 4 | ||
12 | ПЗ 8. Способы межличностного влияния. РК-1 | 2/10 | 60 | 6 | ||
2 рубежный контроль (УМУ) - тестирование | 5\10! | 70,0 | ||||
Промежуточный контроль (экзамен) | 22\30 | 100 | ||||
Итоговая сумма баллов за 2 семестр | 100 | 48 | ||||
Итого за год | 100 | 48 | ||||
Дополнительный модуль (2 семестр) |
| |
Сроки проведения | Виды деятельности | Количество баллов баллов |
По расписанию преподавателя | История формирования социально-психологических идей Занятие, опрос | 7 |
По расписанию преподавателя | Собеседование на тему: «Социально-психологические явления» | 9 |
По расписанию преподавателя | Занятие на тему: «Социально-психологические характеристики личности» | 8 |
По расписанию преподавателя | Собеседование на тему: «Социализация» | 9 |
По расписанию преподавателя | Занятие на тему: «Проблема группы в социальной психологии» | 9 |
По расписанию преподавателя | Собеседование на тему: «Психология общения» | 8 |
Итого | 50 |
|


