Модуль М8 , обобщённый (1-й и 2-й уровни сложности)
Обобщение знаний по теме «Электромагнитные явления»
УЭ0. Постановка целей.
ДЦМ: Обобщить и систематизировать знания по теме «Электромагнитные явления»
Учебный материал с указанием заданий
Интегральные когнитивные стили | Дифференциальные когнитивные стили | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Руководство по усвоению учебного содержания | Содержание учебного материала (ИТ, ИД) | Содержание учебного материала (ДТ, ДЭ, ДД) | Руководство по усвоению учебного содержания | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ1. ЧДЦ: Систематизировать и обобщить знания по теме. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ2. ЧДЦ: Разгадывание кроссвордов, созданных в среде Excel. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Что означает слово «магнит»? Что представляют собой природные магниты? I уровень(2 балла), II уровень (3 балла) | Презентация «Постоянные магниты». (слайд 1, 2), § 21, стр 55 | I уровень (2 балла), II уровень (3 балла) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ3. Изучение работы электродвигателя ЧДЦ: Самоконтроль учебных достижений по теме | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Что называют магнитными полюсами? 2. Под действием чего стрелка компаса ориентируется в определенном направлении? Куда она показывает? I уровень (1 балл за каждое задание), II уровень – 2 балла | Презентация «Постоянные магниты». (слайды 3, 4, 5, 6, 7) § 21, стр. 56, 57 | 1. Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов? 2. Как с помощью магнитной стрелки можно определить полюсы у намагниченного стального стержня? I уровень (1 балл за каждое задание), II уровень – (2 балла) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ4. ЧДЦ: Выявить и откорректировать ошибки. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Проанализируйте условие задач, подумайте, как расположатся полюса магнитов и сделайте чертежи. I уровень(2 балла), II уровень (3 балла) | Решение задач на интерактивной доске № 000. | Сделайте рисунки, расставьте правильно полюса, сделайте вывод о магнитных взаимодействиях. I уровень(2 балла), II уровень (3 балла) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ5. Выходной контроль. ЧДЦ: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ6. Подведение итогов ЧДЦ: заполнить лист контроля. Оценить свои знания. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||


