Тема: «Одной душой с Сибирью жить!»

Мастер-класс

Тема: «Одной душой с Сибирью жить!»

(демонстрация методологических приемов технологии РКМ «Фишбоун», «Кластер», «Синквейн» на уроках географии)

«Если вы мне расскажете, я быстро забуду,

если вы мне напишите, я прочитаю, но тоже забуду,

а если вы вовлечёте меня в дело, я буду это знать и запомню».

Жан Жак Руссо

Здравствуйте, уважаемые друзья! Сегодня у меня отличное настроение, я очень рада встрече с вами.

Цель: демонстрация методических приемов технологии РКМ «Кластер», «Фишбоун», «Синквейн».

Задачи:

·  Сформулировать проблему согласно теме мастер-класса

·  Ознакомиться с текстом

·  Оценить природные условия и ресурсы Сибири

·  Доказать или опровергнуть могущество Сибири

·  Применить приемы «Кластер», «Фишбоун», «Синквейн».

На доске: тема мастер-класса, ключевое понятие, кластер «Сибирь», проблемный вопрос.

Этапы работы	Содержание этапа	Деятельность участников
Вызов	От Уральских гор до Океана,  От Морей студеных до Степи, Пролегла великая держава Русская красавица Сибирь. Города её, как твердь земная. На брегах великих рек стоят, А вокруг леса невидно края О раздолье местном говорят. Расстоянья там совсем иные Транспорт изумительный порой, Ну, а люди – рыцари Сибири Каждый будто сказочный герой.  Для заезжих климат непривычный, И не каждый может там прожить.  Нужно в тех краях, хотя б родиться, Чтоб одной душой с Сибирью жить. Постановка проблемы: Еще писал, что «российское могущество прирастать Сибирью будет…». Почему он так считал? Какой проблемный вопрос из слов великого человека мы можем выделить? В Сибири ли могущество России? Это и будет основной вопрос, на который мы сегодня должны дать ответ. Изучение карты. Составление кластера «Сибирь».	Изучают разработки по теме мастер-класса
Осмысление Имитация хода урока Афиширование полученных результатов	Деление на группы 1.  Ознакомление с текстом учебника. 2.  Работа по схеме «Фишбоун». 3.  Презентация «Фишбоунов». Таким образом, благодаря «Фишбоун» мы получили опорный конспект, выделили факты и их причины, сделали краткие записи и работали в группах. Этот прием является и средством контроля за сформированностью навыков работы с текстом, за умением его структурировать, анализировать и обобщать на элементарном уровне.	Задают вопросы, получают консультации. Работают в группах по созданию творческого продукта.
Рефлексия-Синквейн.	Синквейн происходит от французского «cinq» – пять. Это стихотворение, состоящее из пяти строк. Лаконичность формы развивает способность резюмировать информацию, излагать мысль в нескольких значимых словах, емких и кратких выражениях. Правила написания синквейна Сибирь Огромная, великая Поражает, обеспечивает, пугает Сибирь – очень суровый край Регион	Составление «синквейна»

Спасибо за активность и поддержку. Думаю, что мне удалось зажечь в вас искру интереса к технологии РКМ и её приёмам.

Обратная связь: в методическом приеме «Шесть шляп мышления» или разноцветная оценка мастер-класса.

На этом наш мастер-класс подходит к завершению. Благодарю вас, коллеги, за активную деятельность. Всем - «пять»!

Приложение 1

Приложение 2

Схема составления кластера

Приложение 3

Алгоритм составления синквейна

1. Существительное; тема, главная мысль

2. Прилагательные; два; качества этого слова

3. Глаголы; три; действия этого слова

4. Суждение из четырёх слов по первому слову, мысль

5. Существительное; синоним первому слову, вывод, заключение

Россия

Большая, красивая

Цветёт, живёт, дружит

Россия – наша любимая страна

Родина