Рабочая программа Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский Государственный Университет им. С. Торайгырова
Кафедра журналистики
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине «Журналистское мастерство»
Для студентов специальности 5В050400 Журналистика
Павлодар
1 Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «Журналистское мастерство» определяет теоретическую и практическую подготовку студентов факультета журналистики в общеобразовательной системе. Профессионализм в журналистике, как и в любой другой сфере общественной деятельности, имеет большое значение. В журналистике информация не только несет в себе новость, но и формирует общественное мнение, анализирует общественно-политическую жизнь страны. Профессиональный журналист должен уметь оперативно передать информацию, разъяснить суть проблемы. Поднять злободневную проблему и объективно передать информацию об экономической, политической, общественно-социальной жизни - главная задача журналиста. Стать журналистом-профессионалом возможно лишь тогда, когда владеешь журналистским мастерством.
1.1. Цель изучения дисциплины – сформировать у студентов комплексное понимание принципов и норм, закономерностей журналистского мастерства. Данная дисциплина позволяет практически закрепить теоретические знания студентов, проявить творческие и профессиональные способности, иными словами обучить студентов журналистскому мастерству:
- методам сбора информации;
- выбору актуальной темы;
- методам раскрытия темы;
- использованию оперативной и полноценной информации;
- пониманию общественно-социальных проблем;
- журналистскому расследованию;
- редактирование материала;
- этике журналиста.
1.2. Задачи изучения дисциплины:
- создание журналистских произведений, включающих остроту постановки проблемы, очевидность аргументации, оригинальность и действенность рекомендаций, яркость и прогностическую направленность «образного ориентира»;
- изучение проблем методов творчества, конкретных профессиональных способов деятельности, типизированных в своем социальном качестве;
- овладение методологией публицистического творчества, состоящей из системы знаний о закономерностях публицистики, способах применения методов изучения действительности и изложения осмысленных анализируемых фактов, приводящих к эффективному решению поставленных общественно-значимых задач.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- методологию сбора информации, выбора актуальной темы, раскрытия темы;
- основы журналистского расследования;
- этику журналиста;
- методы творчества, конкретные профессиональные способы деятельности, типизированные в своем социальном качестве;
- методологию публицистического творчества, состоящей из системы знаний о закономерностях публицистики, способах применения методов изучения действительности и изложения осмысленных анализируемых фактов, приводящих к эффективному решению поставленных общественно-значимых задач.
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- применять общетеоретические положения при анализе и оценке фактов современной журналисткой практики;
- использовать оперативной и полноценной информации;
- понимать общественно-социальные проблемы;
- проводить журналистское расследование;
- редактировать материал;
- раскрывать логику создания профессиональных журналистских произведений на ТВ, РВ и в печати;
- создавать журналистские произведения, включающие остроту постановки проблемы, очевидность аргументации, оригинальность и действенность рекомендаций, яркость и прогностическую направленность «образного ориентира».
2 Пререквизиты
1. Ведение в журналистику
2. Тележурналистика
3. Радиожурналистика
4. Основы публицистического творчества.
5. Выпуск газет, журналов, телерадиопереда
Постреквизиты
1. Язык и стиль средств массовой коммуникации
2. Творческая мастерская публициста
3. Мастер-класс по журналистике
4. Медиадизайн
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
Содержание дисциплины
Тематический план | |||||
№ | Наименование тем | Количество часов о/о | |||
Лекции | Практ. | Студ. | СРС | ||
1 | Виды журналистского мастерства | 1 | 1 | 2 | 6 |
2 | Этика журналиста | 1 | 1 | 2 | 6 |
3 | Профессионализм и творческие способности | 2 | 2 | 2,5 | 6 |
4 | Интервью | 1 | 1 | 2 | 6 |
5 | Виды и содержание журналистского материала | 1 | 1 | 2 | 6 |
6 | Язык и стиль | 2 | 2 | 2 | 6 |
7 | Фотожурналистика | 1 | 1 | 2 | 6 |
8 | Композиция | 2 | 2 | 2 | 6 |
9 | Тележурналист и требования к нему. | 2 | 2 | 2 | 6 |
10 | Радиожурналист | 1 | 1 | 2 | 6 |
11 | Реклама | 1 | 1 | 2 | 6 |
12 | Редакция в работе над журналистским произведением | - | - | - | 6 |
13 | Технология передач «прямого эфира» | - | - | - | 6 |
14 | Документализм в журналистике | - | - | - | 6 |
15 | Конфликт и полемика в журналистском произведении | - | - | - | 6 |
Всего: | 15 | 15 | 22,5 | 90 |
Тематический план Форма
дисциплины СО ПГУ 7.18.2/07
Содержание дисциплины
Тематический план | |||||
№ | Наименование тем | Количество часов з/о (ВПО) | |||
Лекц | Практ | Студ. | СРС | ||
1 | Виды журналистского мастерства | 1 | - | 1 | 7 |
2 | Этика журналиста | 0,5 | - | - | 8 |
3 | Профессионализм и творческие способности | 0,5 | - | 1 | 7 |
4 | Интервью | 0,5 | 1 | 1 | 7 |
5 | Виды и содержание журналистского материала | 0,5 | 1 | 1 | 8 |
6 | Язык и стиль | 1 | 1 | 1 | 7 |
7 | Фотожурналистика | 0,5 | - | 1 | 8 |
8 | Композиция | 0,5 | - | - | 7 |
9 | Тележурналист и требования к нему. | 0,5 | 1 | 1 | 7 |
10 | Радиожурналист | 0,5 | 1 | 1 | 7 |
11 | Реклама | 1 | 1 | 8 | |
12 | Редакция в работе над журналистским произведением | - | - | - | 9 |
13 | Технология передач «прямого эфира» | - | - | - | 9 |
14 | Документализм в журналистике | - | - | - | 9 |
15 | Конфликт и полемика в журналистском произведении | - | - | - | 9 |
Всего: | 6 | 6 | 9 | 117 |
3. 2 Содержание теоретического курса
1. Виды журналистского мастерства
Требования к журналистскому мастерству. Злободневность темы. Язык и стиль. Структура. Дизайн. Четкость мысли. Соответствие содержанию. Факты. Публикация.
2. Этика журналиста
Журналистская ответственность. Международные этические нормы. Язык и стиль. Морально-этические нормы журналиста. Права и задачи журналиста. Правила интервью. Манера разговора. Открытая, без искажения информация. Объективность. Соблюдение Закона РК. Оперативность.
3. Профессионализм и творческие способности
Духовная культура. Духовные принципы. Владение техникой. Диктофон. Стенограмма. Работа с источником информации. Деловитость. Эрудированность. Наблюдательность. Чувствительность. Терпимость. Трудолюбие. Оперативность.
4. Интервью
Интервью как жанр и метод сбора информации. Всестороннее владение информацией. Злободневность темы. Выбор темы. Заголовок. Сбор информации. Проверка фактов. Анализ журналистского текста. Редактирование. Технические требования. Проблема и пути решения. Общественная роль журналиста. Краткость. Точность.
5. Виды и содержание журналистского материала
Техника сбора информации и реализация. Элементы содержания. Соответствие содержанию. Работа с автором.
6. Язык и стиль
Язык и его структура. Культура языка. Грамотность языка и стиля. Ораторское искусство. Крылатые слова. Пословицы и поговорки. Терминология. Жанровое применение языка и стиля. Разговорный, научный, художественно-литературный стили.
7. Фотожурналистика
Фото-жанр. Роль и значение фото. Эффективный фотоснимок. Комментарии к фотоматериалу. Виды фотоматериала. Требования к фотоматериалу. Требования к фотожурналисту. Фото в печати - дополнение к тексту, отснятый факт, наглядное доказательство. Фотопортрет. Фотоочерк. Фотоплакат. Фоторепортаж. Фотомонтаж. Фотопередача. Профессиональная проблема фотожурналиста.
8. Композиция
Точность. Ясность. Эффективность. Краткость. Лид – фактологическая основа. Хронологическая последовательность. Композиция - размещение, объем, жанр материала. Последовательность мысли в статье. Использование цитат, цифр.
9. Тележурналист и требования к нему.
Возможности ТВ. Роль тележурналиста. Анализ документов. Современные информационные технологии. Звук и изображение. Этика тележурналиста. Программа телепередач. Жанры и особенности тележурналистики. Роль и место ТВ в современном обществе. Прямой репортаж.
10. Радиожурналист
Этапы работы радиожурналиста. Особенности радиопередач. Сценарий. Актуальность. Прямой эфир. Этика. Культура речи. Эффективность радиопередач. Описание. Слово. Язык и стиль радиожурналистики. Жанры и формы радиожурналистики. Сходство и различие жанров на РВ, ТВ и в печати
11. Реклама
Роль рекламы в современном обществе. Особенности рекламы в эфире. Творческий процесс. Критика общественности. Несоблюдение норм языка и стиля в рекламе. СМИ и реклама. Влияние рекламы на детей. Рекламные агентства. Становление и развитие менеджмента в журналистике. Экономические принципы в редакционной деятельности. Роль журналистики в развитии экономики. СМИ и рынок.
3.3 Содержание практических занятий
№ | Тема | Содержание |
1 | Виды журналистского мастерства | Понятие журналистского мастерства. Требования к журналистскому мастерству. Выбор и актуальность темы. Язык и стиль произведения. |
2 | Этика журналиста | Профессиональная этика журналиста. Журналистская ответственность. Международные этические нормы. Морально-этические нормы журналиста. Права и обязанности журналиста. Соблюдение Закона РК. |
3 | Профессионализм и творческие способности | Основные качества профессионального журналиста – нормы и требования. Духовная культура. Духовные принципы. Деловитость. Эрудированность. Наблюдательность. Чувствительность. Терпимость. Трудолюбие. Оперативность. |
4 | Интервью | Интервью как жанр и метод сбора информации. Всестороннее владение информацией. Злободневность темы. Выбор темы. Проблема и пути решения. Проверка фактов. Анализ журналистского текста. Редактирование. Технические требования. |
5 | Виды и содержание журналистского материала | Техника сбора информации и создание журналистского материала. Соответствие содержанию. Работа с автором. Редакторская правка и самоцензура. |
6 | Язык и стиль | Понятие «язык» и его структура. Культура языка. Грамотность языка и стиля. Ораторское искусство. Крылатые слова. Пословицы и поговорки. Терминология. Жанровое применение языка и стиля. Разговорный, научный, художественно-литературный, художественно-публицистический стили. |
7 | Фотожурналистика | Основы фотожурналистики. Роль и значение фото в журналистике. Комментарии к фотоматериалу. Виды фотоматериала. Требования к фотоматериалу. Требования к фотожурналисту. |
8 | Композиция | Понятие «композиции». Точность. Ясность. Эффективность. Краткость. Хронологическая последовательность. Композиция и влияние ее на размещение, объем, жанр материала. Последовательность мысли в статье. |
9 | Тележурналист и требования к нему. | Основы тележурналистики. Роль телевидения в современном мире. Современные информационные технологии. Слово, звук и изображение. Этика тележурналиста. Программа телепередач. Жанры и особенности тележурналистики. |
10 | Радиожурналист | Сходство и различие жанров на РВ, ТВ и в печати. Особенности работы радиожурналиста. Оперативность. Прямой эфир. Культура речи. Язык и стиль радиожурналистики. Жанры и формы радиожурналистики. |
11 | Реклама | Особенности рекламы в СМИ. Роль рекламы в современном обществе. Творческий процесс. Критика общественности. Экономические принципы в редакционной деятельности. Роль журналистики в развитии экономики. СМИ и рынок. |
3.4 Содержание студийных занятий
№ | Тема | Содержание |
1 | Виды журналистского мастерства | Основные требования к журналистскому мастерству. Методология выбора темы. Язык и стиль произведения. Структура. Дизайн. Четкость мысли. Соответствие содержанию. Факты. Публикация. |
2 | Этика журналиста | Журналистская ответственность. Международные этические нормы. Язык и стиль в рамках профессиональной журналистской этики. Правила интервью. Манера ведения интервью. Открытая, без искажения информация. Объективность. Соблюдение Закона РК. Оперативность. |
3 | Профессионализм и творческие способности | Основные элементы: духовная культура, духовные принципы, деловитость, эрудированность, наблюдательность, чувствительность, терпимость, трудолюбие, оперативность. Владение техникой. Диктофон. Стенограмма. Работа с источником информации. |
4 | Интервью | Интервью как жанр и метод сбора информации. Всестороннее владение информацией. Злободневность темы. Выбор темы. Проблема и пути решения. Проверка фактов. Анализ журналистского текста. Редактирование. Технические требования. |
5 | Виды и содержание журналистского материала | Овладение методологией публицистического творчества, состоящей из системы знаний о закономерностях публицистики, способах применения методов изучения действительности и изложения осмысленных анализируемых фактов, приводящих к эффективному решению поставленных общественно-значимых задач |
6 | Язык и стиль | Понятие «язык» и его структура. Культура языка. Грамотность языка и стиля. Жанровое применение языка и стиля. Разговорный, научный, художественно-литературный, художественно-публицистический стили. Авторский стиль. |
7 | Фотожурналистика | Роль и значение фото. Эффективный фотоснимок. Комментарии к фотоматериалу. Требования к фотоматериалу. Требования к фотожурналисту. Виды фотоматериала. Фотопортрет. Фотоочерк. Фотоплакат. Фоторепортаж. Фотомонтаж. Фотопередача. |
8 | Композиция | «Композиционная грамотность». Точность. Ясность. Эффективность. Краткость. Хронологическая последовательность. Композиция и влияние ее на размещение, объем, жанр материала. Последовательность мысли в статье. |
9 | Тележурналист и требования к нему. | Особенности работы тележурналиста. Роль телевидения в современном мире. Современные информационные технологии. Слово, звук и изображение. Этика тележурналиста. Программа телепередач. Жанры ТВ. Требования к тележурналисту. |
10 | Радиожурналист | Сходство и различие жанров на РВ, ТВ и в печати. Особенности работы радиожурналиста. Оперативность. Прямой эфир. Культура речи. Язык и стиль радиожурналистики. Жанры и формы радиожурналистики. |
11 | Реклама | СМИ и реклама. Несоблюдение норм языка и стиля в рекламе. Влияние рекламы на аудиторию. Рекламные агентства. Становление и развитие менеджмента в журналистике. |
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности
Выписка из рабочего учебного плана специальности
050504 «Журналистика»
Наименование дисциплины «Журналистское мастерство»
Форма обучения | Формы контроля | Объём работы обучающихся, в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||
экз. | зач. | КП | КР | РГР | контр. раб | всего | лек | студ | СРС | лек | пр | ст | СРС |
общ | ауд | СРС | |||||||||||
очная на базе ОСО | 4 | 135 | 45 | 90 | 3 семестр | 4 семестр | |||||||
15 | 15 | 22,5 | 90 | ||||||||||
Форма обучения | Формы контроля | Объём работы обучающихся, в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||
экз. | зач. | КП | КР | РГР | контр. раб | всего | лек | студ | СРС | лек | пр | ст | СРС |
общ | ауд | СРС | |||||||||||
заочная на базе ВПО | 4 | 135 | 18 | 117 | 3 семестр | 4 семестр | |||||||
6 | 6 | 9 (6) | 117 |
3.3 Содержание СРС
№ | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объем в часах о/о | |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Конспект | Участие на занятии | 15 (15*1) |
|
Подготовка к практическим занятиям | Конспект | Участие на занятии | 15 (15*1) |
| |
2 | Подготовка к студийным занятиям | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 22,5 (22,5*1) | |
Выполнение домашних заданий, самостоятельной работы | домашнее задание, задание на занятии | Опрос | 7,5 | ||
4 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Конспект | Коллоквиум, устный опрос | 10 |
|
Работа с материалами СМИ | Конспект | Опрос | 5 |
| |
6 | Подготовка к контрольным мероприятиям | РК 1, РК 2, устный опрос, тестирование | 15 |
| |
Всего: | 90 |
|
Содержание СРС
№ | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объем в часах з\о |
Подготовка к лекционным занятиям | Конспект | Участие на занятии | 12 (6*2) | |
Подготовка к практическим занятиям | Конспект | Участие на занятии | 12 (6*2) | |
Подготовка к студийным занятиям | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 18 (9*2) | |
Выполнение домашних заданий, самостоятельной работы | домашнее задание, задание на занятии | Опрос | 5 | |
Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Конспект | Коллоквиум, устный опрос | 30 | |
Работа с материалами СМИ | Конспект | Опрос | 20 | |
Подготовка к контрольным мероприятиям | РК 1, РК 2, устный опрос, тестирование | 20 | ||
Всего: | 117 |
Темы, не вошедшие в блок аудиторных занятий и предлагаемые студентам для самостоятельного изучения:
1. Редакция в работе над журналистским произведением
Этапы технологии создания журналистского произведения. Этап подготовки (редакционный или сценарный период) материала. Редакции СМИ, принципы специализации. Функции редакторской работы в журналистике. Экономические реалии и кадровая политика средства массовой информации. Основные составляющие СМИ.
Рекомендуемая литература: 4, 7, 13.
2. Технология передач «прямого эфира»
Основные принципы работы над прямыми («живыми») передачами, основные проблемы и возможности. «Возрождение» передач в прямом эфире отечественных СМИ. Прямые студийные и внестудийные передачи. Диктор в студии прямого вещания. Журналист в эфире. Правила работы с собеседником в «живом» эфире. Оперативная связь в прямом эфире. Особенности современного вещания радио и телевидения. Роль импровизации и значение подготовки журналиста.
Рекомендуемая литература: 9, 5, 6.
3. Документализм в журналистике
Документализм как отвлечение от эмоциональных подробностей и впечатлений. Особенности документализма в журналистике. Документальность и личностная эмоциональная окрашенность текста. Документализм и его тесная связь с эмоциональной выразительностью, "внушением", нагнетанием эмоций, их концентрацией. Разные уровни достоверности. Возможности объединения документального и условного в журналистике.
Рекомендуемая литература: 1, 3 11.
4. Конфликт и полемика в журналистском произведении
Отражение противоречий вместо "спрямления" жизненных процессов. Раздвижение горизонта связей вокруг проблемной ситуации, путь авторской мысли через противоречие к новому взгляду на события. Способность мыслить неодномерно как творческий дар. Удостоверенность в важности и характерности противоречий, поиск его источника, реконструкция связей и др. Умение схватывать и обозначать не только существующие связи, но и переходи из одной противоположности в другую.
Рекомендуемая литература: 1, 6, 10.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
Основная:
1. Профессиональная этика журналиста. М.,1991.
2. Менеджмент рекламы. - М., 1993.
3. Барманкулов печати, радиовещания и телевидения.- Алматы, 1974.
4. Барманкулов для всех. Алматы, 1979.
5. Барманкулов : деньги или власть. - Алматы,1997.
6. Ворошилов и этика СМИ. М., 1999.
7. Основы журналистского мастерства. М., 1989.
8. Телевидение: теория и практика. М., 1991.
9. Журналист на экране. - М., 1985.
10. Психологическая культура журналиста. М..-, 1997.
11. Лазутина этика журналиста.-М., 1999.
12. Радиожурналист и процесс работы. Мастерство журналиста - М., 1997.
13. Универсальный журналист. – Алматы,1996.
14. Журналист и его работа. – Москва, 1979.
15. Олешко, как творчество:учеб. пособие/В. Ф
Олешко.-М.:РИП-холдинг,2004.-220 с.-(Практическая журналистика)
16. Грабельников журналиста в прессе:Учеб. пособие.-М: РИП - холдинг, 2002.-273с.-(Практическая журналистика)
Дополнительная:
17. Редакционный менеджмент. – М., 1995.
18. Журналистика и рынок: проблемы маркетинга и менеджмента СМИ. – СПб, 1997.
19. Газета и рынок: Как добиться успеха. – М., 1994.
20. Журналистика на путях социологии. – Свердловск, 1976.
21. Произношение радио и телевизионной речи. – М., 1976.
22. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону, 1996
