Тема 2.1. Старение и старость как социальная и психологическая проблема
Старость как биосоциопсихологическое явление. Актуальность исследования геронтопсихологической проблемы.
Теории старения и старости: старость как биологическая проблема; старость как социальная проблема; старость как когнитивная проблема; комплексные теории старения.
Проблема возрастных границ старости.
Основная литература:
- «Возрастная психология»,
Глава XIX Взрослость: старение и старость §1,2,3,4.стр. 306-314.
- «Социальная психология старения», Глава 2. Пожилой человек как субьект возрастных изменений, §2.1. Возрастные границы и периодизация позднего возраста в контексте социальной психологии (2.1.1; 2.1.2)
Дополнительная литература:
, Глава 3. Психология позднего возраста,
§3.1.1 Каково предназначение старости как возраста и ее специфическая роль в жизненном цикле?, §3.1.2 Каковы современные представления о старении?, §3.1.3 В чем сложность психологического процесса старения?, §3.1.4. В чем заключается специфика периодизации позднего возраста? Стр.120-124.
Тема 2.2. Психологические изменения в личности и деятельности человека позднего возраста
Особенности личности старого человека: сужение интересов, эмоциональная неустойчивость, эгоцентризм, недоверие к людям, обидчивость и т. д. Отношение к собственному старению. Типология личности в пожилом возрасте.
Положительные показатели возраста: жизненная мудрость, потребность в передаче накопленного опыта и т. д.
Возрастные психологические и личностные кризисы в старости. Психические нарушения в период поздней взрослости и старости.
Социальная ситуация развития и ведущая деятельность в старости:
- социальная ситуация жизни пожилых как полноценная ситуация развития;
- выбор стратегии старения;
- сохранение себя как личности и индивида;
- самоопределение и деятельность на разных этапах старения.
Возрастная динамика развития мотивов в период поздней взрослости и старости.
Практическое занятие.
Особенности личности и деятельности пожилого человека.
Основная литература:
- «Социальная психология старения»,
Глава 2. Пожилой человек как субьект возрастных изменений §2.2. Возрастные изменения в пожилом возрасте (2.2.6; 2.2.7; 2.2.8; 2.2.9; 2.2.10) стр 47-59.
- «Психопатология пожилого и старческого возраста»,
Лекция 3. Личность в геронтопсихиатрических и геронтопсихологических исследованиях и типологии личностного восприятия старения, стр. 45-62.
Лекция 4. Психические заболевания и психические расстройства позднего возраста функциональной природы (часть I), 62-80 стр.
Лекция 5. Бредовые психозы позднего возраста функциональной природы и влияние старости на динамику психопатий (часть 2) стр 80-95..
- «Возрастная психология»,
Глава XIX Взрослость: старение и старость § 5,6,7, стр. 314-332.
- «Психология развития: молодость, зрелость, старость»,
Глава 4. Психологические особенности пожилых людей § 1,2,3,4, стр. 78-113.
- , Глава 3. Психология позднего возраста,
§3.3. Особенности личности пожилого возраста стр. 149-172.,
§3.4.Эмоциональная жизнь в позднем возрасте стр. 172-205,
Тема 2.3. Познавательная сфера в период старения.
Развитие ощущения и восприятия: изменение слуховой чувствительности, нарушение зрения, динамика психофизических функций.
Развитие высших психических процессов. Изменения памяти. Особенности развития мышления. Причины снижения интеллектуальных функций.
Основная литература:
- «Социальная психология старения», Глава 2. Пожилой человек как субьект возрастных изменений §2.2. Возрастные изменения в пожилом возрасте (2.2.1; 2.2.2; 2.2.3; 2.2.4; 2.2.5) стр. 34-47.
- «Возрастная психология», Глава XIX Взрослость: старение и старость § 8, стр. 332- 342.
- , Глава 3. Психология позднего возраста,
§3.5 Особенности интеллекта и познавательных функций в позднем возрасте стр. 205-225..
