Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НОВГОРОДСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра финансов, денежного обращения и кредита
ПРОГРАММА
производственной (преддипломной) практики
наименование практики
Направление подготовки 080100 «Экономика»
Профиль подготовки общий
Квалификация (степень) выпускника__бакалавр
Великий Новгород
2013
Программа производственной практики содержит ее цели, задачи, место в ООП, формы, место и время проведения, используемые технологии, методическое обеспечение самостоятельной работы студентов, формы аттестации
Программа производственной практики составлена на основании ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 080100 «Экономика», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 000 от «21» декабря 2009 г. и примерной ООП
Программа производственной практики утверждена на заседании кафедры финансов, денежного обращения и кредита.
Утверждено ученым советом филиала, протокол № ____
от «____» __________ 2013 г.
Председатель ________________
(подпись) (Ф. И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
Методический раздел | 4 |
Структура и содержание производственной практики | 10 |
Требования к отчетным документам по практике | 14 |
Приложения | 19 |
Методический раздел
1. Цели производственной практики
Целями производственной практики являются:
· закрепление и углубление навыков использования экономических знаний по различным дисциплинам (в зависимости от места прохождения практики) для аналитической работы в рамках предприятия (учреждения);
· приобретение практических профессиональных навыков и компетенций, опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
2. Задачи производственной практики
Задачами производственной практики на предприятиях (фирмах, организациях) являются:
· провести анализ внешней (органы государственной и муниципальной власти, поставщики, клиенты, конкуренты) среды предприятия и определить характер рынка, его параметры (спрос, предложение, цены) и уровень конкуренции в сфере деятельности предприятия;
· исследовать структуру издержек производства на предприятии, методы ценообразования и их воздействие на объем выпускаемой продукции и динамику прибыли (рентабельности);
· определить воздействие макроэкономических факторов (инфляция, фаза делового цикла, колебания валютного курса, направления макроэкономической политики государства) на результаты деятельности предприятия;
· провести анализ внутренней среды предприятия, исследовать общие принципы организации и структуру управления, информационные системы и технологии для поддержки принятия управленческих решений;
· обработать и проанализировать собранную информацию, используя ее для подготовки практической части выпускной квалификационной работы;
Задачами производственной практики в государственных учреждениях (департаментах, организациях) являются:
· определить место организации в структуре государственного управления, ее цели и задачи, основные направления деятельности;
· провести анализ эффективности деятельности учреждения на основе сопоставления затрат и результатов, выявить основные проблемы и трудности;
· исследовать общие принципы организации и структуру управления учреждением, способы и методы принятия управленческих решений, информационные системы и технологии для поддержки принятия управленческих решений;
· обработать и проанализировать собранную информацию, используя ее для подготовки практической части выпускной квалификационной работы;
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата
Производственная практика бакалавра базируется на освоении следующих циклов (разделов) ООП, предметов, курсов, дисциплин:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
- основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
- основные нормативные правовые документы;
уметь:
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
владеть:
- навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
- навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
- навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
- навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
- навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи;
Математический и естественнонаучный цикл.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач;
уметь:
- применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;
владеть:
- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов;
Профессиональный цикл.
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен
знать:
- закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне;
- основные понятия, категории и инструменты экономической теории и прикладных экономических дисциплин;
- основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
- методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
- основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро - и макроуровне;
- основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
уметь:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
- рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
- использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;
- анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
- осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
- осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
- строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
- прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений, на микро - и макроуровне;
- представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
- организовать выполнение конкретного порученного этапа работы;
- организовать работу малого коллектива, рабочей группы;
- разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений
владеть:
- методологией экономического исследования;
- современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;
- современной методикой построения эконометрических моделей;
- методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
- современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне;
- навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
