7 семестр | |||
Базовые дисциплины | |||
28 | Аудит | Пререквизиты | Принципы бухгалтерского учета, Основы аудита |
Постреквизиты | Написание дипломной работы (проекта) | ||
Трудоемкость, кредит | 2 | ||
Цель изучения | Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов экономического мышления, понимания сущности и закономер - ностей экономических процессов. В ходе изучения дисциплины студенты овладевают теоретическими знаниями организации аудиторской деятельности, вырабатывают практические навыки проведения аудиторских проверок конкретных направлений деятельности организаций. Использование полученных знаний в практической деятельности позволит студентам объективно оценивать производственную, финансовую, коммерческую деятельность организаций и принимать обоснованные управленческие решения. Задачи изучения дисциплины - получить знание аудиторских правил (стандартов) аудиторской деятельности, действующих в Республике Казахстан и особенностей их применения в практике независимого аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности; - сформировать ответственность за правильность и своевременность проведения аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности. | ||
Краткое содержание основных разделов | Л1. Аудит учредительных документов и формирования уставного капитала. Л2. Аудит системы управления организации. Л3. Аудит организации бухучета и учетной политики. Л4-5. Аудит операций с денежными средствами. Л6. Аудит расчетных и кредитных операций. Л7. Аудит финансовых вложений и ценных бумаг. Л8. Аудит операций с основными средствами и нематериальными активами. Л10. Аудит расчетов по оплате труда. Л11. Аудит издержек производства и обращения и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг). Л12. Аудит реализации продукции и финансовых результатов. Л13. Аудит финансовых результатов и использования прибыли. Л14-15. Подготовка аудиторского заключения. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Иметь представление: - об основных направлениях реформирования системы бухгалтерского учета и аудита РК; навыки: Проведение аудиторских проверок. Составление отчетов и заключений по их результатам, консультации клиентов. Проверка правильности финансовой и налоговой документации компании (первичных документов, налоговой и бухгалтерской отчетности, и т. д.). Оценка эффективности и систем внутреннего контроля финансово-хозяйственной деятельности. Разработка рекомендаций по улучшению бизнес-процессов. Оценка предполагаемых финансовых операций, их эффективности и степени риска. быть компетентным: - в области поиска, анализа и оценки, (аудита) проверки информации для подготовки аудиторского заключения и принятия управленческих решений; - в области учета организации, разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; - в области принятия решения согласно учетной политики предприятия и аудиторскому заключению. | ||
29 | Принципы бухгалтерского учета | Пререквизиты | «Экономическая теория», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Налоги и налогообложение», «Принципы бухгалтерского учета» |
Постреквизиты | «Финансовый учет 2», «Управленческий учет», «Налоговый учет», «Аудит», «Финансовый и управленческий анализ», «Финансы», «Оценка бизнеса». | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Цель изучения дисциплины состоит в приобретении основ бухгалтерского учета, получении навыков и техники его ведения в организациях в соответствии с действующими национальными и международными стандартами, принципами бухгалтерского учет та, нормативно-правовыми документами. Задачи изучения дисциплины состоят в рассмотрении на протяжении всего курса представления о роли и назначении основополагающих принципов бухгалтерского учета в современных условиях; приобретении теоретических и практических навыков организации учетного процесса в организациях; ознакомление с системой счетов бухгалтерского учета, технологией обработки учетной информации, учетными регистрами и формами бухгалтерского учета. | ||
Краткое содержание основных разделов | Л1-2. Бухгалтерский учет как информационная система. Л3-4. Бухгалтерский учет, его сущность и значение в системе управления экономикой. Л5-6. Предмет и метод бухгалтерского учета. Л7-10. Бухгалтерский баланс Л11-12. Первичный учет на предприятии и его место в системе управления. Л13-14. Основы финансовой отчетности. Л 21-22. Учет основных средств. Л 23-24 Учет наличия и движение нематериальных активов. Л 25-26. Учет товарно-материальных запасов. Л27-28. Учет денежных средств. Л29-30. Учет расчетов с персоналом по оплате труда. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Студент должен навыки: - о роли и назначении основополагающих принципов бухгалтерского учета в современных условиях; - для каких целей используется бухгалтерами информация, подготовленная бухгалтерским учетом; - о роли бухгалтерского учета в системе управления экономикой, о его назначении и месте в производственно-хозяйственной деятельности субъекта; уметь: - применять нормативное регулирование бухгалтерского учета ; - ориентироваться на международные стандарты финансовой отчетности; - соблюдать требования к бухгалтерскому учету; - следовать методам и принципам бухгалтерского учета; - использовать формы и счета бухгалтерского учета; знать: - нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности; - международные стандарты финансовой отчетности; - понятие бухгалтерского учета; - сущность и значение бухгалтерского учета; - историю бухгалтерского учета; - основные требования к ведению бухгалтерского учета; - предмет, метод и принципы бухгалтерского учета; - план счетов бухгалтерского учета; - формы бухгалтерского учета. быть компетентным: - документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации. | ||
30 | Информационные технологии в экономике | Пререквизиты | Для изучения дисциплины студентам необходимо владеть базовой компьютерной подготовкой, знать основы программирования, быть продвинутым пользователем Microsoft Excel. |
Постреквизиты | Знания, полученные в курсе позволяют студентам проводить исследования реальных экономических явлений и процессов при выполнении ими СРС и СРСП работ, при изучении дисциплины специализации и написании дипломного проекта. | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Формирует базовые знания по применению ИТ в экономике. | ||
Краткое содержание основных разделов | Л1-2 Введение в дисциплину. Л3-4 Информационные технологии и информационные системы. Л5-6 Планы предприятия и их виды. Л7-8 Автоматизация стратегических задач планирования и управления. Л9-10 Автоматизация текущего планирования. Л11-12 Автоматизация операционных задач. Л13-14 Макрорекордер: начало автоматизации. Л15-16 VBA-редактор Л17-18 Основы VBA – переменные, массивы, строки, Файлы и директории, соединение с БД (ORACLE, Access). Л19-20 Редактирование документов, автоматически выполняемые макросы. Л21-22 Создание финансовых проектов на VBA. Л23-24 Технология баз информации. Информационное обеспечение процессов управления в экономике. Л25-26 Информационная модель предприятия. Л27-28 Электронная документация и её защита. Л29-30 Интеллектуальные задачи в экономике. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Студенты должны иметь представление: о состоянии и тенденциях автоматизации задач управления предприятием и пакетами прикладных программ (ППП); решения задач по отраслям о теоретических основах создания и использования современных информационных технологий; знать: теоретические основы построения и функционирования информационных технологий и систем; перспективные направления применения новых информационных технологий в экономике. уметь: формулировать цели и задачи автоматизации обработки экономической информации;пользоваться современными обще функциональными прикладными программами; работать в среде специализированных программных средств, применяемых в экономике; навыки: о перспективах развития информационных экономических систем. быть компетентным: во владении навыками самостоятельного получения новых знаний по проблемам развития новых информационных технологий в экономике; в использовании пакетов прикладных программ в качестве конечного пользователя при решении типовых задач или квалифицированного пользователя при решении задач, определенных пользователем. | ||
31 | Финансовые рынки и посредники | Пререквизиты | Основы экономической теории, Микроэкономика. |
Постреквизиты | Бизнес-планирование, Основы предпринимательской деятельности, Ценообразование, Управление финансами. | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Дать комплексные теоретические знания и практические навыки, необходимые при работе на финансовом рынке. | ||
Краткое содержание основных разделов | Понятие и сущность финансового рынка. Особенности классификации финансовых рынков. Финансовый рынок Казахстана и его составные элементы. Сущность и значение денежного рынка. Платежи с использованием наличных денег и безналичные платежи. Вексельное обращение. Банковские акцепты. Расчеты чеками. Платежные поручения, платежные требования. Аккредитивы. Расчеты пластиковыми карточками. Роль и значение депозитного рынка. Типы депозитов. Место кредитного рынка в системе финансового рынка. Валютные рынки: виды и основные этапы развития. Валютная политика и валютное регулирование РК. Пенсионный рынок Страховой рынок. Инвестиционный рынок. Рынок коллективного инвестирования. Мировой финансовый рынок. Финансовые посредники. Международные финансовые организации. Регулирование финансового рынка. Риски на финансовом рынке. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Освоение данного курса позволит сформировать навыки, базовые и профессиональные компетенции современного специалиста. Студент должен Знать: - основы Конституции РК, юридические нормы, регулирующие хозяйственные процессы в Республике Казахстан и международных отношениях; - этические, правовые, регулирующие межличностные отношения между конкретным субъектом и обществом, человеком и окружающей средой, учитывать эти знания в практической деятельности; - основы организации денежно-кредитного регулирования, теоретические и практические аспекты функционирования финансово-банковской системы; - закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне; Уметь: - использовать знания и навыки в своей профессиональной и социальной деятельности; - ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций; - использовать знания по теории финансов, денег, кредита и права в своей практической деятельности; - выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий. - анализировать сущность основных явлений и назревших проблем в сфере управления финансово-кредитной сферы; - применять формы и методы финансово-правового механизма для устойчивого и стабильного функционирования системы, органа, субъекта хозяйственной или иной деятельности в рамках правового поля, предусмотренного законодательными актами РК и международными нормами права. Овладеть навыками: - компьютерных методов сбора, хранения и обработки информации, используемых для профессиональной деятельности; - профессиональных знаний в области финансов и кредита, юриспруденции, бухучета и контроля, анализа хозяйственной деятельности, статистики, правовых основ предпринимательства и коммерции, аудита, рынка ценных бумаг, маркетинга и менеджмента, экономико-математического моделирования, специальных финансово-кредитных и правовых дисциплин; Компетенции: - методологией экономического исследования. - самостоятельного и последовательного применения аналитических инструментариев в анализе банковских операций на микро - и макро уровнях; - современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро - и макроуровне; - построения логически выдержанных заключений по результатам проведенного исследования. | ||
32 | Финансовый контроль | Пререквизиты | Принципы бухгалтерского учета, Основы аудита |
Постреквизиты | Бизнес-планирование, Основы предпринимательской деятельности, Ценообразование, Управление финансами. Написание дипломной работы (проекта) | ||
Трудоемкость, кредит | 2 | ||
Цель изучения | Цель преподавания дисциплины: формирование у студентов экономического мышления, понимания сущности и закономер - ностей экономических процессов. В ходе изучения дисциплины студенты овладевают теоретическими знаниями организации аудиторской деятельности, вырабатывают практические навыки проведения аудиторских проверок конкретных направлений деятельности организаций. Использование полученных знаний в практической деятельности позволит студентам объективно оценивать производственную, финансовую, коммерческую деятельность организаций и принимать обоснованные управленческие решения. Задачи изучения дисциплины - получить знание аудиторских правил (стандартов) аудиторской деятельности, действующих в Республике Казахстан и особенностей их применения в практике независимого аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности; - сформировать ответственность за правильность и своевременность проведения аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности. | ||
Краткое содержание основных разделов | Л1. Аудит учредительных документов и формирования уставного капитала. Л2. Аудит системы управления организации. Л3. Аудит организации бухучета и учетной политики. Л4-5. Аудит операций с денежными средствами. Л6. Аудит расчетных и кредитных операций. Л7. Аудит финансовых вложений и ценных бумаг. Л8. Аудит операций с основными средствами и нематериальными активами. Л10. Аудит расчетов по оплате труда. Л11. Аудит издержек производства и обращения и калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг). Л12. Аудит реализации продукции и финансовых результатов. Л13. Аудит финансовых результатов и использования прибыли. Л14-15. Подготовка аудиторского заключения. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | иметь представление: - об основных направлениях реформирования системы бухгалтерского учета и аудита РК; навыки: - работы с законодательством и иными нормативными правовыми актами; - проверки первичных документов, регистров бухгалтерского учета, форм финансовой отчетности; - проверки валютных операций; - подготовки актов ревизий, заключений, экспертиз по результатам проверки; - проведения различных видов проверок; - расчета результативности и эффективности финансово-хозяйственных операций; - разработки рекомендаций по повышению качества управления финансами быть компетентным: - в области поиска, анализа и оценки, (аудита) проверки информации для подготовки аудиторского заключения и принятия управленческих решений; - в области учета организации, разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; - в области принятия решения согласно учетной политики предприятия и аудиторскому заключению. | ||
Профилирующие дисциплины | |||
33 | Операционный менеджмент | Пререквизиты | Микроэкономика, Финансы, Бухгалтерский учет, Налоги и налогообложение, Экономика предприятия, Ценообразование, Экономический анализ; Деньги, кредит, банки. |
Постреквизиты | Финансовый менеджмент, Инвестиционный менеджмент, Международные финансы. | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Цель изучения в выявлении содержания, принципов организации финансов предприятий, особенностей структурирования финансовых решений; в освоении концепций финансового менеджмента применительно к объектам финансового управления; в приобретении навыков выполнения финансовых расчетов, прогнозирования и анализа результативности финансовых операций; в изучении особенностей организации финансов предприятий с учетом налоговых и корпоративных факторов. | ||
Краткое содержание основных разделов | 1. Теоретические вопросы финансов предприятий. 2. Финансовый механизм предприятия. 3. Основы финансового управления оборотным капиталом предприятия. 4. Основы финансового управления основным капиталом предприятия. 5. Основы финансового управления расходами предприятия. 6. Основы финансового управления доходами предприятия. 7. Источники капитала предприятия и способы финансирования. 8 Управление денежными активами и финансовыми (денежными) потоками на предприятии. 9. Виды финансовой отчетности предприятия. 10.Регулирование деятельности предприятий в РК. 11. Основы финансового анализа деятельности предприятий. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Студент должен знать: об основных видах деятельности предприятия; о реформирования финансов предприятий в РК; об основах финансового механизма предприятия; о финансовых целях и финансовых пропорциях предприятия. уметь: решать базовые задачи и рассматривать ситуации, которые могут иметь место на предприятии при осуществлении финансовой деятельности. иметь навыки: построения финансового механизма на предприятии; анализа абсолютных и относительных показателей по утвержденным формам бухгалтерской отчетности; иметь опыт решения практических задач в соответствии с изучаемыми темами; формирования основных форм отчетности; оценки перспектив развития предприятия. Компетенции: Владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь Способен осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д. Владеет методами выработки стратегических, тактических и оперативных решений в управлении деятельностью организаций; | ||
34 | Стратегический менеджмент | Пререквизиты | Экономическая теория, Менеджмент, Управление проектами, Экономика предприятия. |
Постреквизиты | Написание дипломного проекта, Магистерские программы по специальности. | ||
Трудоемкость, кредит | 2 | ||
Цель изучения | Цель преподавания дисциплины сформировать у студентов полное представление об инновационном развитии как о важнейшей концептуальной идее в современном менеджменте, как о единственном пути в направлении устойчивости конкурентоспособности предприятий и всей экономики РК, а также дать знания и навыки управления в области научно – технических нововведений на основе существующей теории и практики. | ||
Краткое содержание основных разделов | Нововведения как объект инновационного управления. Теория инновационного менеджмента: становление и развитие. Творчество и инновации. Основы государственной научно-технической политики РК. Процесс научно-технического нововведения (инновации). Стратегия исследования и разработок. Организация инновационной деятельности. Инновационные проекты. Управление новой технологией. Эффективность инноваций. Инновационное предпринимательство. Инновации и организационные изменения. Инвестирование и риски инновационной деятельности. Определяющие собенности предмета и процесса инновационного менеджмента. Инновационная экономика. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Получение прочных теоретических знаний, практических умений и навыков, формирование качеств, необходимых для осуществления будущей профессиональной деятельности. Студент должен Знать: сформировать представления об особенностях стратегического управления предприятием или организацией в условиях нестабильной, быстро изменяющейся внешней среды; приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих возможностей и по оценке угроз предприятию, исходя из анализа внешней среды и особенностей (сильных и слабых сторон) предприятий; Уметь: выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа; изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия или организации; изучить методы стратегического контроля и разработки систем контроля реализации стратегии. Навыки: сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии с учетом возможности сопротивления изменениям; Компетенции: Способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности Способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований | ||
35 | Анализ проектов и бизнес планирование | Пререквизиты | Экономическая теория, Микроэкономика, Социология, Психология управления. |
Постреквизиты | Написание дипломного проекта. | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Цель курса ознакомить студентов с основными понятиями управления. Ознакомить со структурой проекта, с разработкой плана управления проектом. | ||
Краткое содержание основных разделов | Структура управления проектом. Группа процессов инициации. Разработка плана управления проектом. Планирование содержания. Определение содержания. Создание иерархической структуры работ. Определение состава операций. Определение взаимосвязей операции. Оценка ресурсов операций. Оценка длительности операций. Разработка расписания. Стоимостная оценка. Разработка бюджета расходов. Планирование качества. Планирование человеческих ресурсов. Планирование коммуникации. Планирование управления рисками. Идентификация рисков. Качественный анализ рисков. Количественный анализ рисков. Планирование реагирование на риски. Планирование покупок и приобретений. Планирование контрактов. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Освоение данного курса позволит сформировать навыки, базовые и профессиональные компетенции современного специалиста в области управления проектами. Студент должен Знать: основные принципы бизнес-планирования; основы формирования культуры предпринимательства; принципы этического делового поведения предпринимателя Уметь: умение моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов умение находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею Навыки: владение методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций владение методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения Компетенции: способность оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений способность анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений способность планировать операционную (производственную) деятельность организаций способность проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений способность разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций | ||
36 | Анализ данных и прогнозирование экономики | Пререквизиты | Информатика, Эконометрика, Математика в экономике. |
Постреквизиты | Организация производства, ИТ в экономике, Валютный дилинг. | ||
Трудоемкость, кредит | 2 | ||
Цель изучения | Дать теоретические знания, изучить методические и практические вопросы, необходимые для работы на финансовом рынке в области анализа данных и прогнозирования экономики. | ||
Краткое содержание основных разделов | Представление данных. Типы данных. Методы представления данных. Графические формы описания данных. Числовые характеристики данных. Анализ временных рядов. Модели тенденции развития. Сезонные и циклические колебания. Адаптивные и мультипликативные методы прогнозирования. Авторегрессионные модели. Доверительные интервалы прогноза. Прогнозирование социально-экономических процессов. Многомерный статистические методы. Дисперсионный анализ. Факторный анализ. Метод главных компонент. Кластерный анализ. Регрессионный анализ кластеров. Дискриминантный анализ. Применение дискриминантного анализа в социально-экономических исследованиях. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Формирование навыков, базовых и профессиональных качеств современного специалиста финансового рынка в области анализа данных и прогнозирования экономики. Студент должен знать: основные понятия теории вероятностей и математической статистики основные статистические методы прогнозирования динамических рядов экономических показателей и условия и особенности их применения; уметь: выбрать адекватный экономическому явлению или процессу метод прогнозирования; навыки: владеть навыками использования статистических функций табличного процессора MS Excel и инструментов его программной надстройки “Пакет анализа” по прогнозированию развития экономических явлений и процессов. Компетенции: способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты | ||
37 | Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия | Пререквизиты | Экономическая теория, Финансы, Экономика предприятий, Статистика, Бухгалтерский учет. |
Постреквизиты | Написание дипломного проекта. | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Целью изучения курса является изучение студентами экономического профиля основ теории экономического анализа, а также грамотное диагностирование и анализ финансово-хозяйственной деятельности, выявление резервов повышения эффективности функционирования предприятия. | ||
Краткое содержание основных разделов | 1.Традиционные приемы и методы экономического анализа. 2.Методика факторного анализа. 3.Анализ производства и реализации продукции. 4.Анализ организации производства и управления. 5. Анализ состояния и использования основных производственных фондов. 6.Анализ использования трудовых ресурсов и фонда труда на предприятии. 7.Анализ использования материальных ресурсов предприятия. 8. Анализ и управление затратами и себестоимостью продукции. 9.Анализ показателей рентабельности. 10. Финансовое состояние коммерческой организации и методы его анализа. | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | Студент должен знать: основные направления экономического анализа хозяйственной деятельности; -методику исчисления показателей, характеризующих деятельность организации, а также взаимосвязи между показателями и факторами, определяющими их уровень и динамику; методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах и направлениях комплексного анализа; -приемы выявления и оценки производственно-экономических и финансовых резервов; -направления использования результатов экономического анализа. уметь: провести экономический анализ в организации и ее структурных подразделениях; оценить производственный потенциал организации и его использование; выявить и обосновать условия и факторы мобилизации внутренних резервов; определить финансовое состояние организации и тенденции его развития; составлять аналитические заключения, формулировать выводы по результатам проведенного анализа и разрабатывать рекомендации по повышению эффективности деятельности предприятий и наращиванию его конкурентоспособности; обосновать вариант управленческих решений и оценить их экономические и финансовые последствия. навыки: о роли экономического анализа в формировании информационной системы экономической, производственной и научно-технической информации; об использовании экономического анализа в процессе управления организациями; об основах прогнозирования экономических результатов деятельности организации; о принципах построения и методах обоснования финансовых стратегий организации. компетенции: анализ соответствия ведения бухгалтерского и статистического учета финансово-хозяйственной деятельности существующим нормативным положениям; | ||
38 | Анализ хозяйственной деятельности предприятия | Пререквизиты | Математика, экономическая теория, макроэкономика, эконометрика, принципы бухгалтерского учета, финансовый учет 1, финансовый учет 2 |
Постреквизиты | Современная финансовая отчетность | ||
Трудоемкость, кредит | 3 | ||
Цель изучения | Целью курса является обучение навыкам последовательного управленческого и финансового анализа международных потоков товаров, факторов производства и финансовых активов, и последствий этого для национальной экономики, а также ознакомление с основными результатами эмпирических исследований этих проблем. | ||
Краткое содержание основных разделов | Лекция 1-2. Введение в курс Лекция 3-4. Понятие терминов «издержки», «затраты, «расходы», «себестоимость» Лекция 5-6. Классификация затрат и ее использование в управленческом учете Лекция 7-8. Классификация доходов и ее использование в управленческом учете Принципы формирования учетной политики. Организация учета по отклонениям. Состав и содержание внутренних нормативных документов по ведению управленческого учета Лекция 9-10. Методы распределения косвенных затрат Лекция 11-12. Отнесение косвенных затрат на заказы и виды продукции. Сущность и назначение метода «стандарт-кост».Новейшие системы калькулирования Лекция 13-15. Себестоимость продукции: ее состав и виды. Лекция 16-17. Роль калькулирования себестоимости продукции в управлении производством Лекция 18-19. Калькулирование организуется в соответствии с определенными принципами. Лекция 20-21. Учет затрат по объектам учета Лекция 22-23. Однокомпонентный анализ безубыточности Лекция 24-26. Анализ безубыточности многопродуктового производства Лекция 27-28. Производственный риск компании Лекция 29-30. Финансовая отчетность организации | ||
Ожидаемые результаты изучения (знания, умения, навыки и компетенции) | В результате изучения дисциплины студент должен знать: законодательные, нормативно-правовые инструкции, регулирующие производственную и финансовую деятельности предприятия; владеть: методикой составления финансовой отчетности о деятельности предприятия; уметь: оценивать устойчивость предприятия для прогнозирования будущей деятельности; использовать имеющиеся резервы; своевременно выявить несостоятельность (банкротство) предприятия. компетенции: способен анализировать социально-значимые проблемы и экономические процессы, происходящие в обществе. способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов. способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач. способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии. |
7 семестр
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
