ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО ФИЛОСОФИИ
Философия во многом отличается от других областей гуманитарного знания. Это единственная дисциплина, которая выявляет, систематизирует и критически осмысливает мировоззренческие компоненты, включённые в разные области гуманитарного знания и культуру в целом. Философия всегда играла особую роль в становлении и формировании мировоззренческой культуры человека, что связано с её многовековым опытом критически рефлексивного размышления над глубинными ценностями и жизненными дистанциями.
Изучение философии призвано, во-первых, дать возможность на основе усвоенного учебного материала (философские первоисточники, содержание основных понятий и принципов), рационального и критического размышления сформулировать свою мировоззренческую позицию; во-вторых, способствовать формированию духовного мира личности, осознающей свое достоинство и место в обществе, цель и смысл своей жизни, а также социально активной, ответственной за свои поступки и способной принимать взвешенные решения; в-третьих, способствовать развитию критичности, самостоятельности мышления, ибо «философия – это культура ума» (Цицерон).
Завершившие изучение курса «Философия» должны:
· иметь представление о научной, философской, религиозной картинах мироздания, сущности, назначении, смысле жизни человека, многообразии форм человеческого знания, соотношении знания и веры, истины и заблуждения; о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни; уметь ориентироваться в них;
· понимать роль науки в развитии цивилизации, соотношение науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем, знать структуру, формы и методы научного познания;
· понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального; знать условия формирования личности, её свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении;
· иметь представление о сущности сознания, его взаимоотношении с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;
· уметь сформулировать и обосновать свою мировоззренческую и социальную позицию.
На экзамене по философии поступающий в аспирантуру должен обнаружить познания в области следующих фундаментальных положений науки:
· Предмет философии, сущность предмета философии, её роль в истории мировой культуры; основные этапы философской мысли.
· Бытие. Проблема бытия; сущностные философские категории; субстанция, материя, пространство, время, движение, системность.
· Сознание. Структура сознания; соотношение уровней сознательного и бессознательного, категория духовности.
· Познание. Особенности процесса познания как формы отражения объективной действительности (в плане научном, философском, художественном, обыденном).
· Общество и личность. Трактовка моделей общества и личности как субъекта с позиций материализма, экзистенциализма, идеализма и других философских учений.
· Общество и природа. Проблемы противоречий между природой и обществом; гармонизация отношений как снятие этих противоречий и условие решения глобальных экологических проблем.
Вопросы к вступительному экзамену по философии
1. Предмет философии. Специфика и структура философского знания. Функции философии.
2. Философия в системе культуры. Соотношение философии и других форм духовной культуры (мифологии, религии, искусства, науки).
3. Философия Древнего Востока (школы ортодоксального и неортодоксального направлений в Древней Индии; 6 основных школ древнекитайской философии).
4. Античная философия досократовского периода (милетская школа, Гераклит, Пифагор, атомисты, элеаты).
5. Античная философия классического периода: софисты, Сократ, Платон, Аристотель.
6. Средневековая философия: периодизация и основные принципы. Блаженного и Ф. Аквинского.
7. Атропоцентризм, гуманизм и натурфилософия эпохи Возрождения.
8. Эмпиризм и рационализм философии Нового времени.
9. Просвещение и французский материализм XVIII века.
10.Классическая немецкая философия (общая характеристика философских взглядов И. Канта, Г. Гегеля, Л. Фейербаха).
11. Философское учение марксизма: возникновение, основные идеи, современное состояние.
12. Становление и развитие неклассической философии XIХ века.
13. Западная философия ХХ века (характеристика 2–3 направлений по выбору).
14. Традиции и особенности русской философии XI–XIХ вв.
15. Русская религиозная философия конца XIХ – начала ХХ в.
16. Жизненные корни и философский смысл проблемы бытия. Основные формы и диалектика бытия.
17. Формирование философского понимания материи. Современная наука о строении материи.
18. Пространство, время, движение, системность как атрибуты материи.
19. Диалектика как система принципов, категорий, законов.
20. Проблема сознания в философии. Современные представления о происхождении и сущности сознания.
21. Сознание и самосознание. Соотношение уровней сознательного и бессознательного.
22. Познание как предмет философского анализа. Многообразие форм знания и познавательной деятельности.
23. Структура знания. Рациональное и чувственное познание.
24. Проблема истины в философии. Практика, как основа и критерий познания.
25. Общество как объект философского анализа. Сущность идеалистического и материалистического понимания и исследования.
26. Общественное бытие и общественное сознание. Структура общественного сознания.
27. Общество и культура. Культура и цивилизация.
28. Понятие личности. Диалектика взаимодействия личности и общества.
29. Взаимодействие природы и общества. Понятие ноосферы в учениях и Тейяра де Шардена.
30. Взаимодействие человека и природы. Глобальный характер экологических проблем, актуальные варианты их решения.
Список рекомендуемой литературы
1. Абдеев информационной цивилизации. М., 1994.
2. , Панин : Учебник. М., 1996.
3. Асмус философия. М., 1976.
4. Блинников словарь философов: Учеб. пособие для студентов. М., 1994.
5. , Грехнев B. C., Добрынина философских знаний. М., 1994.
6. Введение в философию / Под ред. . М., 1989. Ч. 1, 2.
7. , Никандров философия XI–XIX вв. Л., 1989.
8. Горфункель эпохи Возрождения. М., 1980.
9. , Елисеева B. C. Глобальные проблемы в истории человечества. М., 1989.
10. , Мельвиль философия XX века: Учеб. пособие. М., 1998.
11. История философии в кратком изложении / Пер. с чеш. . М., 1991.
12. Кемеров в социальную философию. М., 1996.
13. Крапивенский философия: Учеб. пособие для вузов. Волгоград, 1995.
14. Краткая история философии / Под ред. . М., 1996.
15. Краткий очерк истории философии / Под ред. . М., 1975.
16. Краткая философская энциклопедия. М., 1994.
17. Кузнецов классическая философия второй половины ХVIII – начала XIX в. М., 1989.
18. Курбатов философии. Конспект. Ростов-на-Дону, 1997.
19. Лосский русской философии. М., 1994.
20. Мамардашвили я понимаю философию. М., 1990.
21. Мир философии: Книга для чтения: В 2 ч. М., 1991.
22. Радугин . Курс лекций. М., 1995.
23. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. М. – Л., 1995.
24. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.
25. Современная западная философия. Словарь. М., 1991.
26. Соколов философия. М., 1979.
27. Сорокин . Цивилизация. Общество. М., 1992.
28. Социальная философия / Под ред. . М. – Л., 1995.
29. Философия / Под ред. .
30. Философия: Учебник / Под ред. , , . М., 1997.
31. Философский энциклопедический словарь. М., 1983.
32. Чанышев лекций по древней философии. М., 1981.
33. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии / Под ред. . М., 1991, 1995.
34. Шаронов социальной философии. СПб., 1997.
