МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ »
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С. И.ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра | Лечебной физкультуры и спортивной медицины, физиотерапии с курсом физического воспитания. |
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ по УЧЕБНЫм ЗАНЯТИям
ДЛЯ СТУДЕНТОВ:
УТВЕРЖДАЮ: |
Зав. кафедрой, д. м.н., профессор |
«___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. «___» _______________ 20 г. |
Основная образовательная программа: | Стоматология |
Курс: | I |
Дисциплина: | Деонтология в медицине |
Тема: Медико-этические проблемы трансплантологии. Деонтология взаимоотношений врача в хирургии и травматологии.
Куратор темы: | Матвєєва Н. В. ассистент, кандидат медицинских наук |
(Ф. И.О., ученое звание и степень)
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры « »____________20 г., протокол №____
г. Симферополь - 2015 г.
1. Актуальность темы.
Деонтологические проблемы в трансплантологии чрезвычайно актуальные. В клинической трансплантологии, кроме почки, сердца, печенки, поджелудочной железы, легких, производится пересадка селезенки, сегментов кишечника и эндокринных желез (гипофиза, вилочковой железы, щитовидной, околощитовидних желез, надпочечников, яичников и яичек), что вызывает необходимость обсуждения пределов "разрешенности". До настоящего времени в эксперименте разработана и осуществляется пересадка многих органов, включая конечности, органы пищеварения и даже мозг. Не менее актуальным является вопрос использования в медицине клеток и тканей человеческих эмбрионов (фетотерапия), что имеет длинную историю, и начинается из выполненных в 20-х годах исследований и эмпирической практики П. Ниханса (Швейцария) и (Россия).
Хирургия - область клинической медицины, которая изучает заболевания, лечение которых проводится преимущественно с помощью оперативных вмешательств. Воспитанию врача хирурга на протяжении всей истории развития отечественной хирургии придавалось исключительно важное значение. всей своей жизнью показал пример беззаветной преданности Родине, профессии хирурга, гуманизма, беспокойства о воспитании молодых ученых и врачей. Хирургия сегодня использует огромный арсенал средств и методов диагностики, оперативных вмешательств, реабилитации.
Мало сказать, что работа хирурга ответственна и напряженна, что в ней не может быть главного и второстепенного, значимого и малоценного - вся его деятельность от первой встречи с больным и до хорошего слова после выздоровления - есть единственный процесс возвращения здоровья, нередко и жизни.
2. Цель учебы.
Формирование этико-деонтологических принципов и мировоззрения студентов по проблеме трансплантации жизненно важных органов, а также использованию в медицине эмбриональных органов и тканей (фетотерапия), в хирургии и травматологии.
2.1. Учебно-целевые задачи.
1. Ознакомление студентов с основными этичными деонтологическими и правовыми нормами по проблеме трансплантации жизненно важных органов, а также использованию в медицине эмбриональных органов и тканей (фетотерапия).
2. Формирование этических и деонтологических норм мышления и поведения будущих врачей, в ситуациях, связанных с вопросами трансплантации органов и фетальных тканей.
2.2. Студент должен знать:
1. Деонтологические принципы определения возможности трансплантации жизненно важных органов и фетальных тканей, основные медико-етические документы: "Декларация о трансплантации человеческих органов" ВМА, Мадрид, 1987, нормативно-правовые документы РФ.
2. История развития трансплантологии. Первые пересадки органов и тканей в эксперименте и в клинике.
3. Деонтологические требования к определению показаний и противопоказаниям к пересадке человеку органов человека, животных и искусственных органов, а также к забору органов и тканей для целей трансплантации.
4. Деонтологические требования к объему обследования донора и реципиента при пересадке жизненно важных органов и тканей.
5. Понятие - фетотерапия. Деонтологические аспекты фетотерапии.
6. Понятие - хирургия, анестезиология
7. - пример настоящего человеческого благородства, беззаветной преданности профессии хирурга, беспокойства о воспитании врачей.
8. Роль врача хирурга в деонтологии
9. Деонтологический климат в хирургическом стационаре, его влияние на психоэмоциональное состояние больных
10. Особенности взаимоотношения хирурга и больного в перед и послеоперационном периоде.
11. Позиция и роль анестезиолога в современной хирургии
12. Анестезиология и психологическое состояние больного. Понятие премедикации.
13. Тактика взаимоотношений специалистов, которые обеспечивают хирургическое лечение больных
2.3 Студент должен уметь:
1. Установить в конкретной ситуации соблюдение медико - этических норм при определении допустимости и возможности трансплантации жизненно важных органов и тканей, в том числе исключение органов и тканей для целей трансплантации у донора.
2. Уметь сформулировать деонтологические требования к определению показаний и противопоказаниям к пересадке человеку органов человека, животных и искусственных органов, а также - к забору органов и тканей для целей трансплантации.
3. Уметь различать психологические состояния больных и родственников и находить оптимальный деонтологический подход.
4. Давать оценку клинической ситуации в соответствии с нормами медицинской этики и деонтологии.
3. Междисциплинарная интеграция.
Дисциплина | Студент должен знать | Студент должен уметь |
Анатомия человека | Органы и системы организма человека, их функции. Жизненно важные органы. | Назвать жизненно важные органы и системы организма человека. Определить топографию внутренних органов |
Гистология и эмбриология | Строение органов и тканей человека. Стадии развития эмбриона человека. Строение на разных стадиях развития эмбриона человека. | Назвать ткани и эмбрионные клетки, которые используются в трансплантологии. |
История медицины | Развитие трансплантологии. Первые пересадки органов и тканей в эксперименте и в клинике. Приоритет отечественной науки. Основные этапы развития хирургии. Выдающихся хирургов разных эпох и народов. | Сложить реферат по этой теме. Привести примеры первых пересадок органов и фетальных тканей в эксперименте и в клинике отечественными и зарубежными учеными. Привести конкретные примеры о жизни и деятельности выдающихся хирургов, которые являются образцом служения медицине и человечеству. |
4. Программа самостоятельной подготовки.
№ п/п | Учебные задания | Конкретизация заданий |
1 | Изучение основополагающих этичных и правовых норм по разным аспектам транспланталогии. | Медико-этичные принципы определения возможности трансплантации жизненно важных органов и фетальных тканей, основные медико-етичні документы: "Декларация о трансплантации человеческих органов" ВМА, Мадрид, 1987, нормативно-правовые документы РФ. |
2 | Изучение литературы касательно трансплантации. | Изучение приоритета, отечественной науки в разработке методик трансплантации некоторых органов и тканей (почек, сердца и др.) Эксперименты . |
3 | Изучение основополагающих деонтологических и правовых норм по разным аспектам в хирургии и анестезиологии. | Особенности деонтологии в работе хирурга и анестезиолога. Принципы правильного деонтологического подхода к больному который страдает тяжелым заболеванием. Позиция и роль анестезиолога в современной хирургии Анестезиология и психологическое состояние больного. Понятие премедикации. |
4 | Изучение литературы относительно хирургии и анестезиологии. | Понятие - хирургия, анестезиология - пример настоящего человеческого благородства, беззаветной преданности профессии хирурга, беспокойства о воспитании врачей. Роль врача хирурга в деонтологии. |
5. Алгоритм практической работы студентов.
Первый этап | Определение начального уровня знаний. |
Второй этап | Изучение содержания темы занятия; опрос; самостоятельная работа; решение ситуационных заданий. |
Третий этап | Итоговый контроль знаний. |
6. Тесты по теме для контроля знаний, - см в разделе 3.5. "Тесты для определения уровня знаний студентов" по этой дисциплине.
7. Место проведения занятия.
Учебные аудитории кафедры Лечебной физкультуры, спортивной медицины и физиотерапии с курсом физического воспитания и учебные аудитории спортивного комплекса.
8. Источники информации.
8.1. Основная литература
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии | Город, изд-во | Год изд-ва, тома, вип. | Кол-во стр |
1. | , , и др. | Этика и деонтология в медицине: учебное пособие для студентов медицинских ВУЗов III-IV уровней аккредитации | Симферополь: Издат. центр КГМУ имени | 2013 | 264 |
2. | Биомедицинская этика: учебник | М.: ГЭОТАР-Медиа/Электронный ресурс: WWW stulmendlib/ru | 2014 | 286 |
8.2. Дополнительная литература
№ п/п | Автор(ы) | Название источника (учебника, учебного пособия, монографии и тому подобное) | Город, изд-во | Год изд-ва, тома, вип. | Кол-во стр | |
1. |
| Киев | 2012. | 151 с. | ||
2. | , | Исторические и национальные аспекты медицинской этики и деонтологии | электронный ресурс: http: lib. sportedu. ru/Press/FVS/2009N1/p54-63.htm | 2012 г. | 54-63 | |
3. | Деонтологические аспекты отношения врача к пациентам пожилого и старческого возраста | Клиническая медицина | 2009. - Т. 87, № 9. | С. 62-66. | ||
4. | Зачем нужны этические комитеты в больницах? | Клиническая медицина. | 2010. - Т. 88, № 5. | С. 72-74. |
8.3. Программное обеспечение, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.
1. http://bioethica. / Электронный справочник по биоэтике. Сайт содержит статьи по отдельным вопросам биоэтики, подробную библиографию, отсортированную по темам.
2. http://ligazp. org/map. htm Лига защитников пациентов. Сайт содержит правовые тексты по биоэтике, в том числе проект «Федерального закона о правовых основах биоэтики и гарантиях ее обеспечения».
3. http://ru. wikipedia. org Свободная энциклопедия. Сайт содержит разнообразную информацию по различным вопросам, в том числе по отдельным проблемам биоэтики.
4. www. economics. ru/gd/proekt/082678GD. SHTM Сайт правовой информации. Сайт содержит в числе прочей правовой информации Федеральный закон «О трансплантации органов и (или) тканей человека».
5. www. legalpractice. ru/russian/legalupd19.html Обзор текущего законодательства РФ, Сайт содержит текстовые версии законов РФ..
6. lly. kp. ru/Arxiv/Izbran/2000/Dec/01122000.htm Электронный архив по эвтаназии. Сайт освещает проблемы эвтаназии в разных странах.
7. www. clone. ru Многофункциональный российский сайт по биоэтике. Первый в России электронный ресурс полностью посвященный проблемам клонирования и Биоэтики.
8.http://www. bioethics. ru/rus/staff/ Электронный справочник по биоэтике. Сайт содержит статьи по отдельным вопросам биоэтики, подробную библиографию, отсортированную по темам.
