Вечорки.
В гостях у тётки Арины.
Цель. Знакомство с русскими народными традициями, обычаями, самобытной культурой. В более доступной игровой форме довести до детей историю бытия.
Форма. Утренник, сопровождающийся играми, танцами, песнями, хороводами.
Методы. Организованная совместная творческая деятельность.
Оформление. Зал убран под деревенскую избу: в центре окно (аппликация на картоне), висят занавески, в окне видны месяц и звёзды. Перед окном стоит скамейка, рядком, сбоку, стол со свечой в старинном подсвечнике и самоваром. На боковой стене висят лапти, балалайки, матрёшки. Неподалёку от стола находится печь, стоит ухват, на печи чугуны и другие предметы домашнего обихода. У противоположной стены можно разместить работы детей – вышивки, поделки, рисунки и т. д.
(под русскую народную мелодию дети заходят в зал и рассаживаются. Девочки с рукоделием в руках садятся на скамейку в центре, у «окошка». Входит тётка Арина в русском костюме.)
Тётка Арина : Здравствуйте, гости дорогие! Милости просим на наши вечорки! Как в добрую старину собирались наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Песни пели, плясали, но и про работу не забывали. Кто с вязаньем, кто с шитьём, а кто просто – посидеть рядком.
1 уч. : Весело было в старину - и в горе, и в радости, и в работе, и в веселье песни пелись, отчего на душе светлей становилось.
2 уч. сельчане, переделав все домашние дела, длинными зимними вечерами собирались вот на такие посиделки – вечорки.
3 уч.: ведь раньше не было ни электричества, ни радио, ни тем более телевидения, и поэтому все новости, события передавались от одного к другому.
4 уч.: На посиделках, вот на таких вечорках сельчане общались, передавали или узнавали последние новости или просто отдыхали.
5 уч. :А женщины, молодые девушки, чтобы не терять времени даром, вязали, шили, вышивали, пряли. А за работой песни певали.
Тётка Арина :Позже к ним присоединялись мужики, парни. И тут уж было не до работы – всё откладывалось в сторону: начинались пляски, шутки – прибаутки, песни. Вот давайте и мы с вами заглянем на одну из таких вечорок…
1-я дев. Ох, хорошо, подруженьки. Наконец – то пора отдохнуть пришла.
А то летом ни одного денёчка нет свободного. Батюшка сено косит,
а ты сгребай! Матушка серпом хлеб жнёт, а ты вяжи!
2-я дев. Ну, теперь все вечера наши будут. Будем собираться с вами поочерёдно у всех подружек да нехитрым рукоделием заниматься.
Девочка, сидящая за рукоделием:
«Игла-барыня, княгиня, весь мир нарядила,
Нарядила, обшила, сама нагая ходила».
2-я девочка, сидящая за рукоделием:
« Она тонка да длинна, одноуха, остра,
Одноуха, остра, всему миру красна».
3-я девочка, сидящая за рукоделием:
« А я тычу-потычу! В носик стальной,
В носик стальной – хвостик льняной».
4-я девочка, сидящая за рукоделием:
« Хвостик нитяной тяну, тяну за собой,
Сквозь холст он проходит, конец себе находит».
3-я дев. А давайте, девочки, споём нашу песню
про прялицу.
( девочки, сидящие в центре зала, поют русскую народную песню «Прялица»)
Позолоченная прялица.
Мы прядём, а нитка тянется,
Мы прядём, а нитка тянется,
Нам работа наша нравится.
Веретенце закружилося,
Нитка ровной получилася,
Нитка ровной получилася,
Мы ничуть не притомилися.
Позолоченная прялица.
Мы прядём, а нитка тянется,
Мы прядём, а нитка тянется,
Нам работа наша нравится.
( Раздаётся стук в дверь, шум)
Тётка Арина.: Проходи, честной народ, не пыли, дорожка, добры молодцы
идут погулять немножко!
(Мальчики проходят, по-хозяйски осматриваются, присаживаются рядом с девочками, те прихорашиваются.)
1-й мальчик: Здорово, девицы-красавицы, и весь честной народ! А мы к вам
в гости на огонёк заглянули. Не прогоните?
5-я дев.: Да зачем же прогонять, коли гости добрые. Вы с добром к нам пришли?
2-й мальчик: И с добром, и с угощением.
(Вносят поднос с баранками и конфетами,.)
Тётка Арина.: Просим в избу: красному гостю – красное место. Милости просим,
а хлеб-соль по-старинному. За хлебом-солью всякая шутка хороша, где потеснее, там и веселье.
6-я дев.: Ай да гости. Устроили нам настоящий пир! А ну, девочки, споём добрым молодцам песню.
(девочки из фольклорной группы исполняют песню)
Тётка Арина.: Да, умели и любили петь в старину, умели и плясать.
Выбегает девочка с платочком:
« Что с ногами, не пойму!
Вправо- влево носятся,
Не стоят они на месте,
Так в кадриль и просятся!»
( исполняется «Кадриль»)
2-й мальчик: А послушайте, девчата, как один мужик свою корову
на рынке продавал
Автор:
На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал,
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.
1-й человек:
- Хозяин, продашь нам корову свою?
Старик:
- ПРОДАМ, я с утра с ней на рынке стою!
1-й человек:
- А много ли просишь, старик, за неё?
Старик:
- Да где наживаться! Вернуть бы своё!
2-й человек:
- Уж больно твоя коровёнка худа!
Старик:
- Болеет, проклятая. Прямо беда!
2-й человек:
- А много ль корова даёт молока?
Старик:
- Да мы молока не видали пока…
Автор:
Весь день на базаре старик торговал,
Никто за корову цены не давал.
Один паренёк пожалел старика:
Парень:
- Папаша, рука у тебя не легка!
Я возле коровы твоей постою,
Авось продадим мы скотину твою.
Автор:
Идёт покупатель с тугим кошельком,
И вот уж торгуется он с пареньком:
Покупатель:
- Корову продашь?
Парень:
- Покупай, коль богат.
Корова, гляди, не корова, а клад!
Покупатель
- Да так ли? Уж выглядит больно худой!
Парень:
- Не очень жирна, но хороший удой.
Покупатель:
- А много ль корова даёт молока?
Парень:
- Не выдоишь за день, устанет рука!
Автор
Старик посмотрел на корову свою:
Старик:
- Зачем я, Бурёнка, тебя продаю?
Корову свою не продам никому,
Такая скотина нужна самому!
Тётка Арина.
Вот спасибо! Потешили вы нас. А теперь, дорогие гости, послушайте наши частушки.
(исполняются частушки)
Девочки.
Разрешите в этом доме,
Разрешите поплясать.
Я не буду сильно стукать,
Только буду припевать.
Разрешите поплясать,
Разрешите топнуть,
Неужели в этом доме
Половицы лопнут?
Эх, топни нога,
Не жалей сапога.
Тятька новые сошьёт,
Или эти подошьёт.
Поиграй, милок, в гармошку,
А я песни подпою,
Я сама себя потешу
И тебя развеселю.
Я сидела на окошке,
Ехал милый мой на кошке,
Стал к окошку подъезжать,
Не мог кошку удержать.
Едет милый по базару,
Всем он улыбается,
Оказалось – зубы вставил,
Рот не закрывается.
Говорят я боевая,
Боевая , ну и что ж?
Моя мама боевая,
Ну а я тогда в кого ж?
Ох, кончаю я плясать,
Дома нечего кусать,
Сухари да корки.
На ногах опорки.
Гармонисту за игру,
За игру кипучую
Два солёных огурца,
Картошку рассыпучую.
Мы весёлые девчата,
Мы нигде не пропадём,
Если надо – мы станцуем,
Если надо – мы споём!
Тётка Арина:
Что за песни, что за песни распевает наша Русь!
Уж как хочешь, брат, хоть тресни, так не спеть тебе, француз!
Золотые, удалые, не немецкие! Песни русские, живые, молодецкие!
Как затянет, как зальётся православный наш народ,
Ведь откуда что берётся, - прямо к сердцу так и льнёт!
(исполняется «Девка по саду гуляла»
Девка по саду ходила
По зелёному ды гуляла.
Припев: ой, ле-о-ли, ле-о-ли,
Ой, лё-ли ды ой ле-о-ли.
По зелёному ды гуляла
С ноги на ногу ступала.
Припев.
С ноги на ногу ступала,
На камушек наступила.
Припев.
На камушек наступила,
Чулок-башмак проломила.
Припев.
Ды мне жалко башмака,
Жалко белого чулка.
Припев.
Башмак батюшка купил,
Чулок милый подарил.
Припев.
Тётка Арина:
Вот и закончилась вечорка наша: посидели рядком да поговорили ладком. Песни попели, поплясали, нашутились, как в старые времена сиживали наши бабушки да дедушки, прабабушки да прадедушки. А в следующий раз – милости просим, заходите ещё к нам на огонёк, на посиделки да на вечорки.
(Звучит в записи русская народная мелодия. Все расходятся.)
Литература:
Мы приглашаем вас на праздник.
Издательство учебного центра «Перспектива»
Давыдова музыкальных календарных и фольклорных праздников.
Москва. «Вако» 2007
Гришкова детских праздников с песнями и нотами.
Минск ЧУП «Издательство Юнипресс» 2005
