Конспект занятия в 1 младшей группе «Водичка, водичка…»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНО УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ВИДА №26 «ДЮЙМОВОЧКА»

ЗЕЛЕНОДОЛЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ

Конспект занятия в 1 младшей группе

«Водичка, водичка…»

Воспитатели 2 кв. категории:

2010 г.

Первое знакомство со свойствами воды

Игры с водой и песком

Ознакомление детей со свойствами воды

Тема: «Водичка, водичка»

Цель: Ознакомление детей со свойствами воды.

Задачи:

1 .Развивать у детей слуховое, зрительное и тактильное восприятие, мышление, речь.

2.Изучить свойства воды (мокрая, теплая, льется, журчит).

3.Воспитывать у детей интерес к игре с водой.

Оборудование: кукла Катя, столик для игр с водой, пластмассовая лейка и кружка (по количеству детей), полотенце.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: кукла Катя.

Воспитатель: Кукла Катя хочет с вами поиграть. (В туалетной комнате помощник воспитателя открывает кран с водой. Воспитатель прислушивается). Ребята, а что это за шум?

Дети: (прислушиваются): Это шумит вода.

Воспитатель: А где она шумит?

(ответы детей).

Воспитатель: Давайте посмотрим? (Дети вместе с воспитателем ищут источник шума, смотрят, где и откуда льется вода). Ребята, а откуда еще может литься вода? (Дети вместе с воспитателем ходят по туалетной и групповой комнатах и, смотрят, откуда еще может литься вода).

Затем воспитатель открывает кран в групповой комнате.

Воспитатель: Что водичка делает? (льется, журчит). А как водичка

льется? (сильно).

А, послушайте, как водичка журчит: тихо или громко? (громко). А

давайте, ребята, я прикрою кран, она так же будет журчать? А как?

(тихо).

Воспитатель еще прикрывает кран.

Воспитатель: А теперь, что делает водичка? (капает). Как капает? (кап-кап).

Ребята, кукла Катя принесла вам кружки и лейки для игры, но сначала подойдите к столику для игр с водой. Потрогайте руками водичку. Какая она? (теплая, мокрая). Ребята, вы хотите посмотреть, как будет литься вода из кружки?

Знаем, знаем, да-да-да,

Где тут прячется вода!

Буль-буль-буль! -

Журчит водица.

С-с-с - она свистит, поет

И из кружки струйкой льет.

(воспитатель зачерпывает и льет воду из кружки).

Воспитатель: Как вода льется из кружки? (струйкой). А теперь возьмите в руки кружки и сами зачерпните и вылейте воду. (Действия детей).

А сейчас, ребята, я возьму лейку и вылью из нее водичку (воспитатель берет лейку, зачерпывает воду и выливает ее). Смотрите, как из лейки водичка льется: струйкой или нет? (Нет, из лейки течет много струек). Почему из лейки вода льется струйками? (Потому что есть дырочки). Теперь возьмите в руки лейки зачерпните и вылейте воду (действия детей с лейкой).

После игры дети вытирают руки полотенцами. Воспитатель подзывает детей, и спрашивает: кто приходил к ним в гости, что принесла им кукла, что они делали с водой, какая вода, что делала вода, когда мы открыли кран.