Путешествие в мир профессий

«Путешествие в мир профессий»

"Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет".

/Константин Дмитриевич Ушинский/

Цель: познакомить учащихся с разнообразным миром профессий.

Задачи: ·

·  выявить у учащихся уже имеющиеся знания о разнообразных профессиях.

·  расширить знания, кругозор, словарный запас учащихся.

·  формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.

·  • познакомить учащихся с профессиями;

·  • стимулировать нравственные мотивы выбора профессии;

·  • вырабатывать у учащихся активную жизненную позицию.

Форма проведения: «Деловая игра»

Класс: 10 «А»

Классный руководитель:

Ход классного часа

Ведущий 1.

"У меня растут года.

Будет и 17.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься?"

Ведущий 2.

Сегодня в мире существует более 10 тыс. профессий, а включая специальности, специализации, квалификации - свыше 40 тысяч. Специальность – вид занятий в рамках одной профессии.

Если мы обратимся к словарю русского языка, то прочтём, что профессия - это род трудовой деятельности, занятий, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.

Ведущий 3.

Успешные профессионалы, т. е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:

– профессия должна быть интересной,

– профессия должна соответствовать собственным возможностям.

– профессия должна пользоваться спросом на рынке труда.

Ведущий 1. Выбирая себе профессию, мы часто не представляют себе то, насколько мы пригодны для этой профессии. Итак, профессий много. Знать их все невозможно. Точно определить свою годность к той или иной профессии тоже трудно. Так как же быть?

Ведущий 2. Для начала попытайтесь определить, какая сфера человеческой деятельности наиболее для вас привлекательна. Для какой сферы есть необходимые задатки, способности?

Ведущий 3. Прежде, чем выбрать себе профессию, полезно побольше узнать про нее. Каким образом это можно сделать? Существует несколько путей поиска и сбора информации о профессиях. Во-первых, можно попросить рассказать об интересующих вас профессиях знающих людей..

Ведущий 1. Во-вторых, можно прочитать о разных профессиях в литературе или узнать о некоторых из них в фильмах.

Ведущий 2. В-третьих, в некоторых случаях можно понаблюдать за трудовой деятельностью специалистов на их рабочем месте

Ведущий 3. В-четвертых, иногда есть возможность попробовать работать самому.

Ведущий 1. И так мы скоро станем на пороге выбора профессии, которая нам будет по душе и соответствовать нашим интересам. Поэтому мы предлагаем немного поиграть, а в игре узнать кое-что о существующих профессиях. В нашей игре будут соревноваться две команды.

Ведущий 2. Трудно ориентироваться в современном мире профессий, но мы всё-таки попробуем.

І конкурс – Разминка - юморинка.

Каждой команде вручаем конверты, в которых находятся карточки с заданием. Команды должны переставить буквы в предложенных словах так, чтобы получились названия профессий, время на выполнение 1 минута.

Ведущий 3. Труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

2 конкурс « ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ»

Сейчас каждая команда получит карточку с двумя предложениями, которые необходимо закончить. А потом мы посмотрим, что у вас получилось. Время на выполнение 3 мин.

"Закончить предложения":

1) Люди работают ради… 2) При выборе профессии люди часто не учитывают…

3) Настоящий труд – это… 4) В любом профессиональном труде самое важное…

Вы написали всё правильно, а теперь давайте, сравним ваши высказывания с мыслями на эту же тему философов, экономистов, политиков.

1. Люди работают ради удовлетворения своих потребностей, ради самовыражения собственного "Я".

2. При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами: хочу, могу, надо.

А. Хочу - своё желание.

Б. Могу - свои возможности, способности, знания, состояние здоровья.

В. Надо - потребности рынка труда.

3. Настоящий труд – это самоотдача и творчество.

4. В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике.

Ведущий 1 Человеческая мысль не стоит на месте, люди придумывают новое, появляются, изобретаются новые профессии. За последнее время появилось много новых и модных профессий.

3 конкурс . «Что за профессия» Каждая команда пройдёт тестирование по теме Только один ответ (из трёх предложенных) является правильным, необходимо указать верный вариант ответа, время на ответ даётся 1 минута

(Называется профессия и 3 варианта определения данной профессии)

Ведущий 2. Ребята, каждая профессия, как и всякое живое явление, имеет свойства стареть, исчезать, получать новое содержание. Сейчас пришло время для нового задания.

Есть профессии которые совершенно исчезли из нашей жизни. Давайте вспомним о них. Конкурс 4. "Художественный салон". Каждая команд на листке бумаги нарисовала предмет, характеризующий ту или иную профессию.

Команда-соперник может задать 5 наводящих вопросов, для того чтобы отгадать данную профессию.

Ведущий 3. Каждый человек находит своё счастье в труде. Замечательно, когда он сочетает свои желания, устремления, планы с потребностями общества, с благом людей. В этом случае он испытывает удовлетворение оттого, что нужен и полезен людям. Для человека важно не только то, кто он по специальности, но и то, какой он по своим человеческим качествам. В любой профессии мы должны стараться проявлять творческий подход к своему делу.

Конкурс 5 Театр-экспромт

Жеребъевкой распределяются роли и начинается представление-пантонима. Например, вот такое. Бабачка (ах-ах) Девочка (ух ты, ух ты) Мальчик (ого)

Наступило лето.

На полянке весело летают БАБОЧКИ.

Прибегает ДЕВОЧКА с САЧКОМ в руках и пытается поймать БАБОЧЕК.

Но БАБОЧКИ проворно разлетаются в разные стороны.

Мимо идет МАЛЬЧИК.

Он о чем-то задумался и не заметил, как врезался в ДЕРЕВО.

МАЛЬЧИК потирает ушибленный лоб и плачет. ДЕВОЧКА протягивает МОНЕТКУ, МАЛЬЧИК благодарит и прикладывает МОНЕТКУ ко лбу.

ДЕТИ берутся за руки и вприпрыжку уходят из леса...

Задание Выпишите как можно больше профессий, которые могут быть связаны с данной пантомимой

Ведущий 1. Принимая решение, с какой профессией связывать мечту, надежды, очень важно учитывать свои способности. Можно пробовать себя в разной сфере деятельности, но тогда на поиски придется потратить немало сил и времени. Есть и другой путь: проанализировать свои способности и склонности, когда вы ещё учитесь в школе. Вероятность ошибки в этом будет меньше, чем, если вы примете решение под влиянием друзей.

Конкурс 6.

«Блиц-опрос». Каждая команда ответит на вопросы, выбрав правильный ответ из трёх предложенных.

А сейчас предлагаем всем поучаствовать в блиц-опросе.

Блиц-опрос

1. Какой писатель познакомил детишек всего мира с тем, чем пахнут ремесла?

а) Агния Барто;

б) Сергей Михалков;

в) Джанни Родари.

2. Где работает брокер?

а) в банке;

б) на бирже;

в) на ипподроме.

3. За чем мужчина обращается к флористу?

а) за табаком;

б) за цветами;

в) за морепродуктами.

4. Представители какой профессии в середине века успешно заменяли врачей?

а) кузнецы;

б) цирюльники;

в) алхимики.

5. Где работает крупье?

а) в казино;

б) на конюшне;

в) на мельнице.

6. Как называется ученый, исследующий духовную культуру народа?

а) культиватор;

б) культуролог;

в) культурист.

7. С представителями какой профессии сравнивают грязнулю?

а) трубочист;

б) шахтер;

в) нефтяник.

8. Кто в больнице погружает в глубокий сон пациента перед операцией?

а) физиотерапевт;

б) гипнотизер;

в) анестезиолог.

9. Представитель какой профессии в послереволюционной России назывался шкрабом?

а) посудомойка;

б) сторож;

в) учитель (шкраб – школьный работник).

10. Как называется специалист по монтажу в кинематографии?

а) монтажер;

б) монтер;

в) монтажист.

11. Что делает визажист?

а) визы;

б) пластические операции;

в) макияж.

12. Как называется артист, объявляющий и комментирующий номера эстрадной программы?

а) спикер;

б) конферансье;

в) диктор.

13. Кто должен заверить завещание, чтобы оно вступило в силу?

а) прокурор;

б) адвокат;

в) нотариус.

14. Кто осуществляет в суде защиту подсудимого?

а) прокурор;

б) адвокат;

в) следователь.

15. Кто из перечисленных лиц работает в аптеке?

а) провизор;

б) прозектор;

в) проректор.

Ведущий 2. Подведение итога.

Сегодня каждый из нас показал свои способности, но я думаю, что вы и дальше будете интересоваться миром профессий, не отставайте от научно-технического прогресса, старайтесь сделать больше и лучше. И тогда успех найдёт вас, и вы уверенно распахнёте нужную для вас дверь в этот удивительный мир – мир профессий!

Рефлексия. СОСТАВЛЕНИЕ СИНКВЕЙНА

1 команда О нашем классном часе

2 команда О мире профессий

1 строка – имя существительное

2 строка – два прилагательных

3 строка – 3 глагола

4 строка – краткое утвердительное предложение