Шегарский район

Районная творческая конференция школьников

«Новый интеллект»

МОУ «Шегарская средняя общеобразовательная школа №1»

Электронное пособие

(проектная работа)

Автор:

Орешнюк Дарья, ШСОШ №1, 8 «А» класс

Руководитель работы:

,

учитель географии

Мельниково 2010

Оглавление

Введение…………………………………………………………………….………………….3

1.Обоснование выбора темы проекта…………………………………………………….…..4

2. Цель проекта…………………………………………………………………………….......5

2.1. Задачи проекта………………………………………………………………………5

2.2. Ожидаемые результаты……………………………………………………….…....5

2.3. Продукт проекта……………………………………………………………….…...5

2.4. Механизм реализации проекта…………………………………………….………5

2.5. Форма представления результатов проекта……………………………….……...6

2.6 Ресурсное обеспечение……...……………………………………………….……..6

3. Сроки реализации…………………………………………………………………..………7

3.1. Этапы работы………………...………………………………………………..……7

4. Описание реализации проекта по этапам………………………………………….……..8

5. Заключение…………………………………………………………………………………9

5.1. Выводы…………………………………… ……………………………………......9

6. Список источников и использованной литературы.……….…….……………………..10

7. Приложения:

Результаты анкетирования №1 (Приложение )……………………………..……..….11

Результаты анкетирования №2 (Приложение )………………… ……………...……..12

Продукты:

Электронное пособие по географии «Шегарский район» (Приложение )…………..13

Альманах «Шегарский район» (отдельное приложение)

Район Шегарский, край

Ты мой любимый

Тебе сегодня славу я пою:

Чаруешь ты красой неповторимой,

Встречая предрассветную зарю

Леонид Васильевич Груздев

Введение

В памяти людей остались бесценный жизненный опыт и мастерство предков, сохранились предметы быта, орудия труда, жилища. В 19-м веке территория современного Шегарского района представляла собой противоречивую картину. С одной стороны - несметное природное богатство, население более зажиточное, чем в европейской части, с другой – это был край чиновничьего своеволия, ссылок и каторги. В результате принудительной политики заселения Богородская волость была самым густо населенным местом среди других районов Томской области. 150 лет назад здесь проживало около 10000 человек, и треть из них ссыльные.

Пушкин говорил «…Неуважение к предкам есть первый признак дикости и безнравственности». Поэтому я считаю, что новым поколениям надо знать как можно больше о своем районе, о своей малой Родине. Ведь истории трудной человеческой жизни, достойны уважения и внимания.

Шегарская земля щедро поливалась кровью, потом и слезами. Страдания рождали привычку к трудностям, а редкая неприхотливость и трудолюбие приводили к радостям в повседневной жизни. Радоваться, как и работать умели всегда.

Так давайте не будем забывать о нашем прошлом, о людях которые ценой неимоверных усилий внесли свой вклад в Победу над фашизмом, растили хлеб, строили деревни, дороги. К тому же будем интересоваться настоящим, и думать о будущем.

Создавая свой проект, я хотела узнать о Шегарском районе как можно больше самой, познакомить всех тех, кому интересна эта тема и привлечь внимание других, кому до этого, жизнь нашего края была безразлична.

Обоснование выбора темы проекта

Малой Родиной для меня является Шегарский район, где я родилась и живу. С этого года мы приступили к изучению географии России. Изучая ее невозможно обойтись без курса «География Томской области», а также без знаний о родном Шегарском районе. Знакомясь с учебником, я очень мало нашла информации о нашем районе. Мне стало интересно, а интересуются ли жизнью родного края, его историей, экономикой и другими сферами жизни мои одноклассники? Я провела опрос. И из результатов опроса сделала выводы, что одноклассникам не безразлична жизнь района. Поэтому решила самостоятельно собрать материал и создать электронное пособие по Шегарскому району, и альманах «Шегарский район». Чтобы узнать о нем как можно больше самой и познакомить всех тех, кому интересна эта тема.

Цель проекта

Воспитание любви к малой Родине, экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде.

2.1 Задачи проекта

Узнать интересует ли сверстников жизнь Шегарского района Провести анкетирование среди одноклассников по данной теме Изучить различные источники информации и собрать материал о Шегарском районе Изготовить продукт проекта: 1)Создать электронное пособие «Шегарский район»

2)Составить альманах «Шегарский район»

Оформить творческую работу проекта Приготовить презентацию и стендовый доклад

2.2 Ожидаемые результаты

Повышение интереса к изучению своей малой Родины, через яркое представление изучаемого материала.

2.3 Продукт проекта

1. Электронное пособие «Шегарский район»

2. Альманах «Шегарский район»

2.4 Механизм реализации проекта

Для выполнения проекта предполагается использовать следующую группу механизмов:

1.  Мотивационные, ориентированные на мобилизацию интереса одноклассников;

2.  Информационные, направленные на повышение информированности.

(С этой целью будет создано электронное пособие для интересующихся учащихся).

3.  Организационные, заключающиеся в распределении работ по этапам для решения проектных задач;

4.  Аналитические, направленные на анализ и оперативное изменение хода проектной работы.

(С этой целью будет проведено анкетирование одноклассников до и после реализации проекта).

2.5 Форма представления результатов проекта

1. Презентация проекта на школьном и районном этапе научно-практической конференции, а так же на молодежном форуме в городе Северске

2. Электронное пособие размещено на сайте МОУ «Шегарская СОШ№1» для свободного доступа

http://sheg_school1.edu.tomsk.ru/

2.6. Ресурсное обеспечение проекта

Интернет Компьютер Библиотека района Медиабиблиотеки Отдел статистики

3. Сроки реализации

Один год: декабрь 2009г – март 2010г.

Виды работ	декабрь	январь	февраль	март
Анкетирование одноклассников, с целью выяснения интересна ли им тема «Шегарский район»
Изучение различных источников информации
Отбор иллюстраций
Создание электронного пособия «Шегарский район» и альманаха «Шегарский район»
Анкетирование одноклассников, с целью выяснения узнали ли они что-то новое после просмотра презентации «Шегарский район»
Оформление материала
Создание презентации для защиты проекта «Шегарский район»
Представление результатов проекта

3.1 Этапы работы

I. этап (декабрь 2009г – январь 2010г):

1. Анкетирование одноклассников, с целью выяснения интересна ли им тема «Шегарский район».

2. Изучение различных источников информации и отбор иллюстраций

II. этап (февраль 2010г – март 2010г):

1. Анкетирование одноклассников, с целью выяснения узнали ли они что-то новое после просмотра презентации «Шегарский район»

2. Эстетическое оформление собранного материала

4.Описание реализации проекта по этапам

I этап (декабрь 2009 – январь 2010г):

1. В своем классе я провела анкетирование, с целью выяснения интересна ли им тема «Шегарский район»? На этот вопрос большинство ребят ответили положительно – 61%. А на вопрос, хотелось бы Вам узнать больше о Шегарском районе в той или иной среде? 55% ребят ответили положительно, а 45% отрицательно. Подсчитав количество голосов, я поняла, что эта тема интересна многим моим одноклассникам (приложение №1).

2. После анкетирования я начала сбор нужной мне информации. Обратилась в отдел статистики Шегарского района, в музей, побывала на телевидение. Подобрала нужные мне книги в домашней, районной и школьной библиотеках. Также, используя ресурсы Интернета, я собрала интересную информацию о нашем районе, а так же иллюстрации для создания электронного пособия (приложение №3).

II. этап (февраль-март 2010г):

1. На очередном уроке географии я показала ребятам свою презентацию, представила на обозрение альманах «Шегарский район». После этого провела еще одно анкетирование, с целью выяснения изменилось ли их представление о Шегарском районе? На этот вопрос почти все мои одноклассники ответили положительно – 95%. И лишь один ответил отрицательно. А на второй вопрос, Узнали ли Вы что-то новое о Шегарском районе? Все ответили положительно (приложение №2).

2. На следующем этапе работы все тексты были отредактированы и оформлены в печатном и электронном виде.

5.  Заключение

Таким образом, продуктом проекта является электронное пособие для уроков географии и индивидуального изучения по теме: «Шегарский район» и альманах «Шегарский район», где представлены сведения о нашем районе. Данное пособие способствует более яркому восприятию учебного материала, что и доказало проведенное мной анкетирование. На вопрос: «Узнали ли Вы что-то новое?», 31 человек из 31 ответили «да», а на вопрос: «Изменилось ли Ваше представление о Шегарском районе благодаря электронному пособию?» 30 человек ответили положительно и только один отрицательно.

Я считаю, что с поставленной задачей успешно справилась.

В перспективе дальнейшая разработка электронного пособия по географии Томской области.

5.1 Выводы

1. Результаты первого анкетирования показали, что сверстникам хотелось бы узнать больше, чем они знают о Шегарском районе.

2. Результаты второго анкетирования показали, что мнение ребят, о родном крае, после просмотра электронного пособия «Шегарский район», изменилось.

3. Продукт проекта: электронное пособие «Шегарский район» может быть использовано как: А) пособие для уроков географии

Б) пособие для индивидуального изучения

4. Второй продукт – альманах «Шегарский район», также можно использовать как пособие для индивидуального изучения.

5. Я узнала много интересного и полезного для себя и поделилась этим с другими

7. Список источников и использованной литературы

1. http://www. arto. ru/

2. http://www. shegsp. tomskinvest. ru/

3. http://www. sheg. tomskinvest. ru/

4.http://ru. wikipedia. org/wiki/

5. Города и районы Томской области 2009: Стат. Об./Томскстат – Р-18., 2009 – 106с.

6. Евсеева Томской области (природные условия и ресурсы) – Томск: Изд-во Томского ун-та, 2001-223с.

7.Окищев Томской области. Роскартография 1997, 31с.

8. , Окишева Томской области. Население. Экономика. Экология. 9 класс.: Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений/ Под ред. – 2-е изд-е. –Томск: STT, 2005.-210с.

9. , Н География Томской области. Природа, природные ресурсы: учебное пособие для уч-ся 8 кл. общеобразовательных учебных заведений/ Под редакцией доктора географических наук . Изд.3-е, испр. – Томск: Изд-во НТЛ, 2005. – 152с.:ил.

10. Судьба земли шегарской: сборник краеведческих очерков к 70-летию Шегарского района. Томск ОАО «Изд-во «Красное знамя», 2006. - 316с

11. Вырезки из газеты «Шегарский вестник»

12. Электронное энциклопедическое издание «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия» 2008 год. Издание компании «Кирилл и Мефодий».Гл. ред. (DVD диск).

Приложение

Анкетирование

1)  Интересуетесь ли Вы жизнью Шегарского района?

2) Хотелось бы Вам узнать больше о Шегарском в той или иной среде?

Приложение

Анкетирование

1)Узнали ли Вы что-то новое о Шегарском районе?

2)  Изменилось ли Ваше представление о Шегарском районе?

Приложение

 

Электронное пособие по географии «Шегарский район»