Учебно-методическое и дидактическое обеспечение учебного предмета «История России» (стр. 3 )

учебного предмета «Обществознание»

Учебная дисциплина	класс	Дидактическое и методическое обеспечение
Примерная программа	Авторская Ф. И. О. автора	Учебник Ф. И.О. автора	Методические пособия для учителя	Методические пособия для учащихся	ЦОРы	Учебные пособия для реализации НРК
обществознание	5	Программы Общеобразовательных Учреждений История Обществознание Издательство «Просвещение»		«Обществознание»	«Обществознание поурочные планы»	Учебник Рабочая тетрадь	Элективные курсы История, обществознание, Право. диск	СМИ
обществознание	6	Программы Общеобразовательных Учреждений История Обществознание Издательство «Просвещение»		«Обществознание	«Обществознание поурочные планы»	Учебник Рабочая тетрадь	Элективные курсы История, обществознание, Право. диск	СМИ
обществознание	7	Программы Общеобразовательных Учреждений История Обществознание Издательство «Просвещение»		«Обществознание	«Обществознание поурочные планы»	Учебник Рабочая тетрадь	Элективные курсы История, обществознание, Право. диск	СМИ
обществознание	8	Программы Общеобразовательных Учреждений История Обществознание Издательство «Просвещение»		«Обществознание	«Обществознание поурочные планы»	Учебник Рабочая тетрадь	Элективные курсы История, обществознание, Право. диск	СМИ
обществознание	9	Программы Общеобразовательных Учреждений История Обществознание Издательство «Просвещение»		«Обществознание	«Обществознание поурочные планы»	Учебник Рабочая тетрадь	Элективные курсы История, обществознание, Право. диск	СМИ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ.

Класс	№ урока	Глава Раздел Кол-во Часов	Тема урока	Дата	Содержание НРК	ЦОР	Примечание
5	1	1 час	Введение: задачи и содержание курса «Обществозна-ние» в 5 классе.
5	2-3	Раздел I. Развитие общества. Человек и человечество. 7 часов	Происхождение и развитие человека.
5	4		Ускорение прогресса.
5	5		Возрастные изменения человека.
5	6		Человечество как сумма поколений.		Материалы СМИ
5	7-8		Поколения вещей.
5	9	Раздел II. Исторические ступени развития общества. 7 часов.	Первая ступень развития общества: охота и собирательство.
5	10-11		Вторая ступень развития общества: огородничество. Третья ступень- скотоводство и земледелие.
5	12-13		Возникновение ранних государств.
5	14-15		Современное общество.		Материалы СМИ
5	16	Раздел III. Ребенок в обществе. 6 часов.	Что такое детство.
5	17		Отношение взрослых к детям.
5	18		Воспитание детей.
5	19		Взаимоотношения с родителями.
5	20-21		Ровесники и родители. Влияние родителей на самооценку подростков.			Элективные курсы «обществознание»
5	22	Раздел IV. Ребенок в школе. 4 часа	История школьного обучение.
5	23		Современная школа.		Материалы СМИ
5	24-25		Друзья и ровесники			Элективные курсы «обществознание»
5	26-35		Резервные уроки
6	1		Вводный урок
6	2		Сущность и структура общества.
6	3-4	Раздел I. Экономическая сфера. 4 часа	Что такое экономика и бизнес?		Материалы СМИ
6	5-6		Труд и семья с точки зрения закона. Трудовое воспитание детей в разные эпохи.			Элективные курсы «обществознание»
6	7-8	Раздел II. Политико-правовая сфера. 6 часов.	Государство и его граждане.		Материалы СМИ
6	9-10		Основной закон страны.			Элективные курсы «обществознание»
6	11-12		Право и порядок.
6	13-14	Раздел III. Духовная сфера. 9 часов	Книга и ее роль в развитии духовной сферы.		Материалы СМИ
6	15		Общество и цивилизация.
6	16-17		Наука и познание.
6	18-19		Мораль и право. Добро и зло.
6	20-21		Ценности и идеалы
6	22	Раздел IV. Ребенок и его жилая среда. Город и село. 5 часов	Эволюция города.
6	23-24		Город и урбанизация. Город и село.
6	25-26		Город: обучение людей и влияние быстрых перемен.		Материалы СМИ
6	27-28	Раздел V. Мой дом, мое жилище. 6 часов.	В каком пространстве мы живем. Дом, в котором мы живем.
6	29-30		Наши соседи.
6	31-32		Район проживания. Дача и дачная жизнь.
6	33		Итоговый урок.
6	34-35		Резервные уроки
7	1	Глава 1. Личность подростка. 11 часов	Введение. Задачи и содержание курса.
7	2-3		Переходный возраст. Задачи и трудности переходного возраста.
7	4-5		Взросление и физические изменения у подростков.
7	6-7		Психологичес-кий портрет личности.
7	8-9		Самооценка и что значит «быть выдающимся человеком».		Материалы СМИ
7	10-11		Как стать лидером
7	12	Глава 2. Подросток в социальной среде. 24 часа.	Социальная среда подростка.
7	13		Юношеский пессимизм.
7	14-15		Подросток в группе. Межличностные отношения.
7	16-17		Мы и они. Мир знакомых и незнакомых людей.		Материалы СМИ
7	18-19		Социальный портрет молодежи.
7	20-21		Юридические границы подросткового возраста. Подросток как гражданин.
7	22-23		Подросток и его права.			Элективные курсы «обществознание»
7	24-25		Опасный путь преступной жизни. Подросток в обществе риска.
7	26-27		Подростковая культура. Образ жизни.
7	28-29		Досуг и отдых.		Материалы СМИ
7	30-31		Развитие спорта. Спорт и подросток.
7	32-33		Речевое поведение
7	34		Итоговый урок
7	35		Резервный урок
8	1	Раздел I. Общество и человек. 12 часов.	Введение.
8	2-3		Что такое общество.
8	4		Человек, природа, общество.			Элективные курсы «обществознание»
8	5-6		Типология общества.		Материалы СМИ
8	7-8		Социальный прогресс и развитие общества.
8	9		Личность и социальная среда.
8	10-11		Потребности человека.		Материалы СМИ
8	12		Социализация, воспитание и общение.
8	13	Раздел II. Экономическая сфера общества. 14 часов.	Что такое экономика.
8	14-15		Товар и деньги.
8	16-17		Спрос и предложение.
8	18-19		Рынок, цена, конкуренция.		Материалы СМИ
8	20-21		Предпринима-тельство.			Элективные курсы «обществознание»
8	22-23		Роль государства в экономике.
8	24		Труд. Рынок труда. Безработица.			Элективные курсы «обществознание»
8	25-26		Итоговый урок. Экономическая сфера в обществе.
8	27	Раздел III. Социальная сфера. 9 часов	Социальная структура.
8	28		Социальное взаимодействие.
8	29		Богатые и бедные.
8	30-31		Нации и межнациональ-ные отношения.
8	32-33		Конфликты в обществе.
8	34		Семья			Элективные курсы «обществознание»
8	35		Итоговый урок. Социальная сфера.
9	1-2	Раздел I. Политическая сфера. 10 часов.	Власть.
	3		Государство.
	4-5		Национально-государственное устройство. Формы правления.
	6		Политические режимы. Гражданское и правовое государство.			Элективные курсы «обществознание»
	7-8		Политическая жизнь общества. Формы управления политической жизнью.		Материалы СМИ
	9-10		Итоговый урок. Политическая сфера.
	11-12	Раздел II. Человек и его права. 13 часов	Право.			Элективные курсы «обществоз нание»
	13-14		Закон и власть.
	15		Конституция – основной закон страны.
	16-17		Гражданское право.
	18-19		Трудовое и семейное право.		Материалы СМИ
	20-21		Юридическая ответственность.			Элективные курсы «обществознание»
	22-23		Итоговый урок. Человек и его права.
	24-25	Раздел III. Духовная сфера. 11 часов	Что такое культура.
	26		Культурные нормы.
	27		Формы культуры			Элективные курсы «обществознание»
	28-29		Религия		Материалы СМИ
	30		Искусство
	31-32		Образование и наука.
	33-34		Итоговый урок. Духовная сфера
	35		Резервный урок.

МОУ «Муслюмовская ООШ»

Утверждено зам. директора по УР В,

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет ИСТОРИЯ

Класс 5,6,7,8,9.

Количество часов 305

Программы

Общеобразовательных

Учреждений

История

Обществознание

Издательство «Просвещение»

УМК «История России»

УМК «Всеобщая история»

Планирование рассмотрено и утверждено

На заседании МО ГЦ

Приказ № от 2007г.

МОУ «Муслюмовская ООШ»

Утверждено зам. директора по УР

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Предмет ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Класс 5,6,7,8,9.

Количество часов 175

Программы

Общеобразовательных

Учреждений

История

Обществознание

Издательство «Просвещение»

УМК и

Планирование рассмотрено и утверждено

На заседании МО ГЦ

Приказ № от 2007г.