Курсовая работа ученицы 7-го класса
Рубцовой Марии
Сравнение «бумажных» и компьютерных методов тестирования
Научный руководитель – .
ВВЕДЕНИЕ
Цель работы: сравнить эффективность тестов, проведённых на бумаге и на компьютере.
Задачи:
1) Придумать, по каким предметам проводить тестирование.
2) Придумать вопросы теста.
3) Запрограммировать тест (создать программу на языке Basic).
4) Распечатать вопросы теста с вариантами ответов на бумаге.
5) Провести тестирование.
6) Сравнить результаты.
7) Сделать выводы.
ХОД РАБОТЫ
Я решила, что проведу тестирование по русскому языку, алгебре и физике. У меня получилось 3 вопроса по русскому языку, 4 вопроса по алгебре и 3 вопроса по физике. Список вопросов и код программы прилагаются. Затем был создан компьютерный тест на языке программирования Basic. На обучение программированию ушло примерно 5 занятий. Потом, распечатав «бумажную» версию с такими же вопросами, мы приступили к самому тестированию. На это ушло много времени-- даже больше, чем на программирование.
Опрос был анонимный, но результаты каждого из участников записывались. В тесте было две части, и опрашиваемый делал одну из них на листе, а вторую - на компьютере, и каждый раз части менялись местами. Я старалась сделать так, чтобы вопросы в обеих частях теста были одинаковой сложности.
Опросив 20 человек, мы получили вот такие результаты:
РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТИРОВАНИЯ
Номер участника | Правильных ответов на бумаге | Правильных ответов на компьютере |
1 | 5 | 3 |
2 | 4 | 3 |
3 | 4 | 3 |
4 | 5 | 3 |
5 | 5 | 5 |
6 | 5 | 2 |
7 | 5 | 4 |
8 | 5 | 4 |
9 | 4 | 4 |
10 | 4 | 4 |
11 | 5 | 5 |
12 | 4 | 3 |
13 | 2 | 5 |
14 | 1 | 2 |
15 | 4 | 4 |
16 | 2 | 4 |
17 | 4 | 2 |
18 | 5 | 2 |
19 | 5 | 5 |
20 | 4 | 2 |
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
Количество человек, у которых результаты бумажного тестирования лучше, чем компьютерные: | 11 |
Количество человек, у которых результаты компьютерного тестирования лучше, чем бумажного: | 3 |
Количество человек, у которых результаты компьютерного тестирования и бумажного тестирования одинаковы: | 6 |
ВЫВОДЫ: Таким образом, мы видим, что при тестировании с помощью бумажных бланков участники демонстрировали более высокие результаты. Возможно, это происходит оттого, что такая форма более привычна для людей и не отвлекает от смысла вопроса.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Вопросы теста:
Вопрос по русскому языку 1:Какой части речи слово "жареная"?
Вопрос по русскому языку 2:Что изучает пунктуация?
Вопрос по русскому языку 3:Сколько самостоятельных частей речи в русском языке?
Вопрос по алгебре 1:Сколько будет 7 умножить на 11 и умножить на 13?
Вопрос по алгебре 2:Что такое равенство двух отношений?
Вопрос по алгебре 3:" Скорость катера 15 км/ч. По течению он плывёт со скоростью 17 км/ч, а против течения-- со скоростью 13 км/ч. Какова скорость реки?" На что эта задача?
Вопрос по алгебре 4:Сколько корней у уравнения "х*х*(5+2)=29"?
Вопрос по физике 1:Что такое объём?
Вопрос по физике 2:Чему равна сила тяжести?
Вопрос по физике 3:Что измеряется в Ньютонах?
Код программы:
1 Print "Русский язык. Вопрос №1"
2 N=0
3 Print "Жареная-- это:"
4 Print "Выберите вариант ответа:"
5 Print "1) Причастие"
6 Print "2) Прилагательное"
7 Print "3) Глагол"
8 Print "4) Деепричастие"
9 Input j
10 If j=2 Then N=N+1
11 Print "Русский язык. Вопрос №2"
12 Print "Пунктуация изучает:"
13 Print "Выберите вариант ответа:"
14 Print "1) Порядок расстановки слов в предложении"
15 Print "2) Части речи"
16 Print "3) Проверку безударных гласных"
17 Print "4) Порядок расстановки знаков препинания"
18 Input j
19 If j=4 then N=N+1
20 Print "Русский язык. Вопрос №3"
21 Print "Сколько самостоятельных частей речи есть в русском языке?"
22 Print "Выберите вариант ответа"
23 Print "1) 10"
24 Print "2) 7"
25 Print "3) 9"
26 Print "4) 8"
27 Input j
28 If j=3 then N=N+1
29 Print "Алгебра. Вопрос №1
30 Print "7*11*13="
31 Print "Выберите вариант ответа"
32 Print "1) 1005"
33 Print "2) 1000"
34 Print "3) 1001"
35 Print "4) 1111"
36 Input j
37 If j=3 then N=N+1
38 Print "Алгебра. Вопрос №2"
39 Print "Что такое равенство двух отношений?"
40 Print "Выберите вариант ответа"
41 Print "1) Теорема"
42 Print "2) Формула"
43 Print "3) Пропорция"
44 Print "4) Уравнение"
45 Input j
46 If j=3 then N=N+1
47 Print "Алгебра. Вопрос №3"
48 Print "V катера 15 км/ч. По течению он плывёт с V 17км/ч, а пртив течения-- с V 13 км/ч. Какова V реки? На что эта задача?"
49 Print "Выберите вариант ответа"
50 Print "1) На скорость, время и расстояние"
51 Print "2) На работу, время и производительность"
52 Print "3) На движение по реке"
53 Print "4) На части"
54 Input j
55 If j=3 then N=N+1
56 Print "Алгебра. Вопрос №4"
57 Print "Сколько корней у уравнения x*x*(5+2)=29?"
58 Print "Выберите вариант ответа"
59 Print "1) Бесконечное множество корней"
60 Print "2) 2"
61 Print "3) 3"
62 Print "4) Нет корней"
63 Input j
64 If j=2 then N=N+1
65 Print "Физика. Вопрос №1"
66 Print "V="
67 Print "Выберите вариант ответа:"
68 Print "1) m/p"
69 Print "2) mp"
70 Print "3) vp"
71 Print "4) p/v"
72 Input j
73 If j=1 then N=N+1
74 Print "Физика. Вопрос №2"
75 Print "Чему равна Fт?"
76 Print "Выберите вариант ответа:"
77 Print "1) m"
78 Print "2) mj"
79 Print "3) jp"
80 Print "4) mg"
81 Input j
82 If j=4 then N=N+1
83 Print "Физика. Вопрос №3"
84 Print "Что измеряется в Ньютонах?"
85 Print "Выберите вариант ответа:"
86 Print "1) Все силы кроме силы тяжести"
87 Print "2) Все силы"
89 Print "3) Давление"
90 Print "4) pасстояние"
91 Print ""
92 Input j
93 If j=2 then N=N+1
94 Print N
95 system
