МБОУ «Кокошеевская ООШ»
Урок знаний
«1 сентября – урок мира и дружбы»
Подготовила классный
руководитель
2015 г.
Цель урока: 
Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: дружбу, патриотизм, стремление к миру.
Оборудование:
- буквы к слову «дружба», «мир», разрезанные предложения с пословицами, названия сказочных героев, запись песен о дружбе.
Ход мероприятия.
1. Организация детей на урок.
- Здравствуйте, ребята. Вот и закончились летние каникулы. Вы отдохнули, повзрослели и, надеюсь, готовы к получению новых знаний. Поздравляю вас с началом учебного года, с Днем Знаний. Желаю быть добросовестными в учебе, желаю верных, надежных друзей и хорошего настроения.
- Поздравляю своих шестиклассников. В нашем полку прибыло. С сегодняшнего дня к нашему дружному коллективу присоединяются пятиклашки. Прошу любить и жаловать. Это:
- Ерисова Даша;
- Корнилова Саша;
- Ожерельева Света.
- В России День знаний по традиции отмечается 1 сентября. Официально этот праздник был учрежден в далеком 1984 г. 1 сентября празднуют школьники и студенты, в этот день начинается новый учебный год.
2. Беседа о дружбе.
- Наш первый урок в году будет необычным. О чем же он будет? Угадайте, какие слова спрятались.
- Итак, первое слово. К нему подходят слова: крепкая, верная.
(На доске буквы магнитной азбуки. Дети переставляют их и получают слово «дружба».)
Д А Ж Б У Р
- Верно, это слово «дружба». Как вы понимаете его смысл? (Ответы детей).
- А сейчас Ожерельева Света прочитает нам стихотворение.
Как хорошо, что дружба есть на свете
Она, как воздух, нам всегда нужна.
Так пусть шагает дружба по планете
Пускай, как солнце светит нам она.
Кто в дружбу верит горячо,
Кто рядом чувствует плечо,
Тот никогда не упадет,
В любой беде не пропадет.
А если и споткнется вдруг,
То встать ему поможет друг!
Всегда в беде надежный друг
Ему протянет руку.
- Кто может быть другом? (Одноклассники, соседи, родственники, игрушки.)
- Есть ли у вас друг/подруга? Расскажите о нем. (Дети рассказывают о своих друзьях.)
3. Игротека.
- Давайте проверим, какие вы друзья, насколько вы внимательны. Я буду говорить вам слова, а вы, если согласны с моим утверждением, будете хором дружно отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья»!
Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас своим трудом
Украшает класс и дом?
- Русский народ придумал много пословиц о дружбе. Найдите начало и конец пословиц. Как вы понимаете их смысл? (Пословицы разрезаются пополам, дети соединяют части).
Нет друга – ищи, нашел – береги.
Друзья познаются в беде.
Легко друзей найти, а трудно сохранить.
Один за всех и все за одного.
Сам погибай, а товарища выручай.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Продолжение беседы.
- А сейчас угадаем второе слово. Верно, это слово «мир».
Мир строит, а война разрушает.
Миром дорожить, людям долго жить.
- Мир – самое ценное, что должно быть у человечества.
Справедливы слова из песни:
Для всех людей, для всей Земли
Мир – это главное!
Просмотр видеоролика «Мир – это главное»
- К сожалению, некоторые люди не ценят мир на земле, не ценят человеческую жизнь. Так в 2014 г. была развязана гражданская война на Украине. Сколько продлится эта война, никому неизвестно, сколько еще погибнет людей, никто не может сказать. Ясно одно – нам представляется еще один пример того, как легко управлять народом, если исказить истинную историю своей страны, забыть и отречься от своих корней. На Украине сегодня переписывают историю, вчерашние бандеровцы стали героями. Нужно помнить, что сила народа, государства в памяти, в уважении к предкам, своей истории, любви к своему Отечеству
Хочу прочитать вам стихотворение :
Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.
Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.
Дети наши, будьте-ка смелее!
Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.
Поплывёт он по волнам вселенной,
Счастьем, освещая всё вокруг.
Ужасы уйдут поры военной,
Все несчастья, беды и испуг.
Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!
4. Практическая работа
- Сегодня, ребята, мы с вами сделаем голубей. Голубь является символом мира, символом борьбы против войны, насилия, тревог и слёз. На каждом голубе вы напишите свое пожелание мира для всех людей нашей большой планеты. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войн.
(Изготовление голубей, написание пожеланий. Оформляется стенд, на котором изображено голубое небо. Дети прикрепляют своих голубей с написанными пожеланиями к стенду).
5. Тренинг – игра «Почувствуй друг друга»
- Что вы, дети, можете сделать для Мира? Я думаю, что надо начать с внутреннего, духовного воспитания и саморазвития. Растить в себе чувства добра, взаимопомощи, уважения к знакомым и незнакомым людям, к своим одноклассникам, соседям. Научиться чувствовать друг друга.
- Предлагаю вам взять за руки своих одноклассников, закройте глаза и… постарайтесь расслабиться,.. посчитайте мысленно до пяти.. Послушайте своё дыхание,.. а теперь прислушайтесь к звукам, доносящимся из класса… и снова послушайте своё дыхание… теперь постарайтесь почувствовать свою правую руку, а в ней руку соседа справа… почувствуйте свою левую руку, а в ней руку соседа слева… представьте себе, что через руки бежит невидимый ручеёк, он очень тёплый и спокойный, это ручеёк дружбы и доверия, доброты и понимания, ручеёк поддержки и тепла… почувствуйте это… постарайтесь запомнить это ощущение надолго… , а теперь мысленно мы считаем до пяти… и.. открываем глаза.. Мы вернулись в наш класс.
- Ребята, что вы почувствовали сейчас? Помогло ли это упражнение почувствовать своих товарищей?
(ребята высказываются)
6. Итог занятия.
- Дорогие ребята! За годы учебы в школе вы должны стать одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.
Ребята читают стихи.
Какое счастье - жить под ясным, мирным небом,
Любить, смеяться, по родной Земле ходить.
А ведь когда-то вся она была покрыта пеплом,
Была война, которую не в праве мы забыть.
Нет сил забыть, как взрывы грохотали,
И над убитым мальчиком рыдала горько мать.
Нам не забыть солдат, что жизнь свою отдали
Ради того, чтоб мы могли спокойно спать.
Какое счастье просыпаться рано утром
Под щебет птиц, а не от воя мин,
Залюбовавшись юной зорьки перламутром,
И галереей ею созданных картин.
Какое счастье, выпив крепкий кофе,
Открыть окно, всю свежесть утра ощутить,
Не застывая в ужасе на вдохе,
Что скоро вновь начнут твой дом бомбить.
Какое счастье жить под мирным небом,
Не ощущая диких ужасов войны.
Кормить с руки синичек белым хлебом,
И жить заботами своей родной страны.
