Программа пришкольного лагеря
"Планета детства"
При Запорожском коллегиуме №98
Пояснительная записка
Лето – пора поистине золотая. Для того, чтобы летние каникулы наших ребятишек были полезными и продуктивными как для здоровья, так и для интеллектуально-творческого развития, необходимо создать наиболее благоприятные условия для оздоровления и отдыха.
В лагере, дети попадают в особую среду. Важно, чтобы ребенок интенсивно развивался в новой социальной среде, формировался как личность. В период каникул ребенок получает возможность ощутить свободу и самостоятельность, проявить самоорганизацию и самодеятельность. И важнейшим условием развития личности становится благоприятный психологический климат такой среды. Следовательно, концептуальным подходом становится идея развития максимально благоприятного, психологически комфортного климата в лагере.
Ещё одной важнейшей концептуальной идеей программы является развитие творчества. Стремление к творчеству является важнейшим условием и стимулом для развития личности. Творческая личность успешнее адаптируется к изменяющимся требованиям жизни, легче создает свой индивидуальный стиль деятельности.
Организация сюжетно - ролевой игры “город Доброград”. В ее основе лежит творческая игровая деятельность.
Город “Доброград” – название игры, где через выполнение различных заданий – коллективных и индивидуальных – на “Поляне радостных событий” появляется все больше и больше имен участников смены с указанием их званий и заслуг.
Детям предоставляется возможность почувствовать себя инициатором, организатором проводимых дел и активным участником жизни.
Программа ориентирована на детей в возрасте от 7 до 11 лет.
Ведущая идея программы – создание условий, утверждающих в жизни детей идеалы добра и красоты, духовного и физического совершенства.
Многообразие жизненных ситуаций выявляет различные психологические стереотипы, характеры как детей, так и тех, кто участвует в выработке у них культуры ценностных ориентаций. Во взаимодействии детей и взрослых, крайне важна способность и навык гибко адаптироваться к сложившимся, устоявшимся и непрерывно обновляющимся условиям жизнедеятельности. Только в процессе творческого самоутверждения может проявиться неповторимая личность, лишенная болезненного честолюбия, амбиций, способная реализовать непрерывно обновляющийся опыт социокультурного поиска, знания общечеловеческих ценностей и возможностей жизнестойкости в новых условиях.
Цель программы: Создание благоприятных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.
Задачи программы:
способствовать укреплению навыков здорового образа жизни;
развития различных форм общения;
создание условий для развития творческого потенциала,
создание положительного эмоционального климата в коллективе лагеря;
создание системы взаимодействия в коллективе лагеря, которая основана на позитивных взаимоотношениях практикой социализации и воспитания личности.
Программа разработана с учетом нормативно - правовых документов:
Конвенцией ООН о правах ребенка;
Конституции Украины;
Законов Украины;
Решений местных органов исполнительской власти и органов местного самоуправления.
Основные условия реализации программы “Планета детства”:
· обеспечение многообразия видов деятельности, в которую включается ребенок;
· создание самоуправления, которое может служить источником различных видов деятельности, фактором, помогающим развитию коллектива и отдельной личности в коллективе;
· организация воспитания общения посредством коллективных форм деятельности;
· формирование познавательного интереса и создание условия для обучения в различных формах, как основного вида деятельности;
· сочетание в процессе жизнедеятельности массовых, групповых и индивидуальных форм работы;
· личностный пример педагога, способного собственным поведением влиять на динамику личностных отношений в коллективе;
· развитие и совершенствование системы методического обеспечения деятельности педагогов;
· организационно-методическое, кадровое, материально-техническое обеспечение;
· профессионально-педагогическая компетентность кадров.
Предполагаемые результаты программы.
Сплочение временного детского коллектива;
Приобретение детьми нового социального опыта;
Закрепление навыков здорового образа жизни;
Социальная адаптация в пространстве временного детского коллектива;
Наличие откликов в средствах массовой информации.
Программа “Планета детства” основана на принципах:
- Гуманизма, предполагающего отношение к каждому ребенку как к самоценности;
- духовности, проявляющейся в формировании у детей и подростков гуманистических духовных ориентаций, потребностей к освоению и производству ценностей культурных, соблюдению нравственных норм морали;
- толерантности, терпимости к мнению других людей, другому образу жизни;
- Индивидуализации, заключающейся в том, что каждый получает свободу проявления своих индивидуальных особенностей и способностей в полной мере;
- вариативности, включающей многообразие форм работы, отдыха и развлечений, а также различные варианты технологии и содержания воспитания.
Содержание программы.
Реализация целей и задач состоит в организации сюжетно-ролевой игры “Город Доброград”, который расположен на территории лагеря “Планета детства”.
Участниками игры становятся все ребята и взрослые. Каждому ребенку нужно пройти по дороге добрых дел. На пути к успеху нужно обследовать уголки своей души, своих знаний и умений, попробовать поставить себя на место другого, примерить его “одежды” и найти своё место в деле общего успеха, через индивидуальную и коллективно – творческую деятельность.
“Город Доброград” имеет свой флаг, девиз, гимн и клятву.
Девиз: “Мы строим город Доброград, чтоб жить в нем каждый был бы рад!”
Гимн: “Добрым быть совсем, совсем, совсем не просто…”.
Клятва: “Каждый житель города Доброграда должен быть достойным жителем города! Стремиться стать лучше! Помогать другим жителям! Уважать труд всего коллектива! Клянемся, клянемся, клянемся!”
В городе живут “доброградцы”. Название города обязывает относиться друг к другу по законам добра и справедливости. Педагогическому коллективу необходимо как можно больше употреблять в разговоре с ребятами слова: “спасибо”, “пожалуйста”, “будьте добры”.
Исходя из направлений деятельности, основной период смены делится на три этапа: “Творчество”, “Сообщество”, “Познание”. За смену происходит изучение, ознакомление, приобретение навыков практической деятельности как индивидуально, так и в группе и в коллективе.
День в свою очередь состоит из трех блоков:
Утро – Информационный блок (Получение заданий, знаний). Проводятся утренние линейки;
Обед – Практический блок (Получение навыков). Работа в микрогруппах, мастер – классах, индивидуальная деятельность. Спортивно-оздоровительная деятельность. Подготовка к общелагерному делу;
Время после тихого часа – Творческий блок (Закрепление материала). Коллективно-творческая деятельность.
Каждый день проходит по разной тематике.
Участие и успех отрядов в общелагерных делах отмечается символами на экране игры.
На протяжении всей смены любой житель города может выбрать кружок в “Хобби-центре и научиться делать то, чего раньше их и интеллектуальных способностей. Это кружки: «Волшебная кисточка», «Бумажная феерия» и «Кукольное ателье мод».
На протяжении всего периода смены работает служба “Биржа идей”, которая отслеживает уровень участия ребят во внутриотрядных и общелагерных делах. Выполняет пожелания и предложения жителей города.
Каждый день смены заканчивается вечерним “Огоньком”. Главный смысл – обратиться к личности ребенка, который осмысливает свою позицию в оценке собственных дел и поступков товарищей, свое место в коллективе.
Формы проведения “Огонька” избираются вожатыми с учетом предложенных диагностических и аналитических приемов организации коллективного обсуждения проблем, событий, дел смены.
В итоговый период смены всем жителям, по результатам игры, вручаются памятные сувениры.
Для включения в игру ребята знакомятся со словарем терминов города “Доброграда, которые будут использоваться в течение смены.
1. Градоначальник – начальник лагеря.
2. Министр добра – педагог - организатор.
3. Доброградцы – все жители города.
4. Сеятели добра –воспитатели.
5. Доброздрав – врач, медсестра
6. Доброспорт - физруки.
7. Дом – отряд.
8. Городская площадь – актовый зал.
9. Поляна радости – общелагерное дело.
10. Лидерский союз – детский орган самоуправления.
Для реализации цели и задач программы используются следующие формы работы: кружки, конкурсы, соревнования, выставки, турниры, ролевые игры, тематические дни.
Виды деятельности: досуговая, спортивная, эстетическая, оздоровительная, игровая, социально – трудовая, патриотическая.
План работы пришкольного лагеря «Планета детства»
№№ п/п | Мероприятия | Сроки |
1 | День знакомства. Игра – знакомство с лагерем «РВС» - разведай, выясни, спроси. Конкурс рисунков на асфальте по правилам ДД. Встреча – инструктаж с инспекторами ГАИ. Операция «Уют». Обустройство и оформление уголка лагеря. | 03.06 |
2 | День безопасности. Зарядка. Минутка здоровья Практическое занятие по эвакуации. Бассейн. Презентация работы кружков. Работа кинозала «Волшебный лучик». | 04.06 |
3 | День игры. Зарядка. Минутка здоровья Открытие лагерной смены. Экскурсия в пожарную часть. Инструктаж по ППБ. Первенство по прыжкам со скакалкой в 1-4 отрядах. Работа кружков. | 05.06 |
4 | День здоровья. Зарядка. Минутка здоровья Открытие малых Олимпийских игр. «Весёлые старты». Бассейн. Работа кружков. | 06.06 |
5 | Путешествие по Лукоморью. Зарядка. Минутка здоровья Викторина по сказкам Посещение библиотеки им. Горького. Первенство по шашкам в отрядах. Работа кружков. | 10.06 |
6 | День друзей. Зарядка. Минутка здоровья. «Стартинейджер» - танцевально – развлекательная программа. Финал соревнований по шашкам. Бассейн. Работа кружков. | 11.06 |
7 | День хорошего настроения. Зарядка. Минутка здоровья. Автобусная экскурсия. « Богатырская потеха» - спортивно – развлекательная программа. Работа кружков. Работа кинозала «Волшебный лучик». | 12.06 |
8 | День экологии. Зарядка. Минутка здоровья. Экологическая игра (библиотека - филиал им. З Портновой) Соревнования по пионерболу между 1 и 2 отрядами. Бассейн. Работа кружков. | 13.06 |
9 | День сказки. Зарядка. Минутка здоровья Игра по станциям «В Тридесятом царстве». Бассейн. Соревнования по пионерболу 3 и 4 отряды. Работа кружков. | 16.06 |
10 | День знаек и почемучек. Зарядка. Минутка здоровья. Игра «Счастливый случай» Автобусная экскурсия. «Весёлый лабиринт» эстафеты. Работа кружков. | 17.06 |
11 | День доброты. Зарядка. Минутка здоровья. Подорож країної Доброти. «Вчимося жити серед людей». (библиотека – филиал им. З Портновой) Прыжки в длину с места между 1 и 2 отрядами. Бассейн. Работа кружков. | 18.06 |
12 | День фантазёров. Зарядка. Минутка здоровья. Просмотр спектакля в кукольном театре. Прыжки в длину с места между 3 и 4 отрядами. Работа кружков. | 19.06 |
13 | День природы. Зарядка. Минутка здоровья. Туристическая эстафета. Игра – презентация «Мой маленький друг» (библиотека ЗК №98) Туристическая эстафета в парке Победа. Бассейн. Работа кружков. | 20.06 |
14 | День мечты. Зарядка. Минутка здоровья. Игра «Два корабля». Соревнования по челночному бегу между 1 и 2 отрядами. Бассейн. Работа кружков. | 23.06 |
15 | День бантиков. Зарядка. Минутка здоровья. Конкурсная программа «Шарикиада». Соревнования по челночному бегу между 3 и 4 отрядами. Работа кружков. | 24.06 |
16 | День улыбок. Зарядка. Минутка здоровья. Закрытие малых олимпийских игр. Спортивные соревнования «Сильные, смелые, ловкие» Бассейн. Работа кружков. | 25.06 |
17 | День прощания. Зарядка. Просмотр спектакля в ТЮЗ. Закрытие лагерной смены. Работа кружков. | 26.06 |
18 | Творческая волна. Зарядка. Конкурс рисунков «Прощай, лагерь» Выставка работ кружков. | 27.06 |
Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Планета детства» с социумом
 |
Кадровое обеспечение программы.
Начальник лагеря – 1
Педагог – организатор – 1
Специалист по охране труда – 1
Воспитатели – 8
Руководитель по физическому воспитанию – 2
Руководители кружка – 3
Инженер – электроник – 1
Врач – 1
Медсестра - 1
План работы медицинского работника.
Цель: соблюдение гигиенических условий пребывания, отдыха, питания, оздоровления и медицинского обслуживания детей.
Задачи:
ü Создание адекватных условий для полноценного отдыха и оздоровления детей в помещениях, соответствующих санитарно-эпидемиологическим нормам.
ü Соблюдение режима.
ü Соблюдение норм полноценного и рационального питания детей.
ü Проведение максимально возможных оздоровительных процедур и мероприятий.
Мероприятия:
ü Контроль за санитарным состоянием игровых комнат и участка.
ü Осмотр детей (педикулез, кожные заболевания и т. д.)
ü Контроль за здоровьем детей в лагере.
ü 
Контроль за организацией питания и качеством приготовления пищи.
Осуществление суточной пробы и хранение её.
План работы руководителя
по физическому воспитанию.
Цель: формирование здорового образа жизни и содействие всестороннему развитию личности детей.
Задачи:
ü Развитие физических качеств и укрепление здоровья детей через физическую культуру.
ü Развитие интереса к организационно-спортивной деятельности.
ü Воспитание по установлению спортивных контактов в духе взаимопонимания, уважения и добра.
Мероприятия:
ü Ежедневное проведение зарядки.
ü Проведение спортивных занятий в отрядах по легкой атлетике, шашкам, подвижным играм.
ü Проведение состязания за звание «Чемпион лагеря».
ü Организация общелагерных спортивных мероприятий.
Законы и правила
лагеря
«Планета детства».
Закон хозяина.
«Солнышко» - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности.
Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя.
Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
Закон поднятых рук.
Наверху увидел руки – в зале тишина, ни звука.
Каждый в ответе за то, что с ним происходит.
Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся спросить совета.
Верь в себя и свои силы.
Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.
