ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 10 - 11 класс
Задание 1. Расставьте ударения в словах:
Вероисповедание, кремень, облегчить, исчерпать, премировать, обеспечение, хвоя, благовест, заржаветь, диоптрия.
Задание 2. Какой частью речи является в данных предложениях слово «просто»?
1. Он просто умница. 2. Просто он молодец. З. Он просто устал. 4. Он говорил просто. 5. Всё было просто в нём. 6. Ты зачем прыгнул? - Просто так, захотелось.
Задание 3. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте знаки препинания.
Есть пр…лес…ный п…дбор цветов этого времени года красные белые розовые пушистые кашки наглые маргаритки (молочно)белые с (ярко)ж…лтой с…рединой «любишь-не-любишь» с своей прелой прян..й вонью ж…лтая сурепка с своим м…довым запахом (высоко)ст..ящие лиловые и белые (тюльпано)видные к…л…кольчики ползучие г…рошки красные розовые лиловые ак…уратные скабиозы с чуть розовым пухом и чуть слышным приятным запахом п…д…рожник васильки (ярко)синие на со…нце и в молодости и голубые и краснеющие вечером и под старость и нежные (тот)час же вянущие цветы повилики.
Лев Толстой «Хаджи-Мурат»
Задание 4. В приведенных примерах укажите тропы (метафоры, сравнения, эпитеты, олицетворение, перифразы и другие). Объясните ошибки при их употреблении.
1. Подъем животноводства у нас начинался трудно: голодные коровы лежали и не могли подняться.
2. Ленский смотрит на мир через розовые очки, а Онегин – через черные, а надо – через обыкновенные, прозрачные.
3. В нашем колхозе овцы сняли зимний покров, собран обильный урожай шерсти.
4. В кабинет директора вихрем вошел бравый солдат, в котором непросто было узнать недавнего ученика.
5. Хихикал, словно голодная коза, веснушчатый извозчик!
Задание 5. Объясните значение слов.
Презумпция, картинг, ирригация, импичмент, апломб, лоция, дебаты.
Задание 6. Марина Цветаева так писала об Александре Блоке.
Имя твое - птица в руке,
Имя твое - льдинка на языке,
Одно единственное движенье губ,
Имя твое - пять букв.
Почему пять букв?
Задание 7. Переведите текст на современный русский язык и ответьте на вопросы.
Вопросы:
1. Определите значение слова 
, сопоставив его с родственными словами и фразеологизмами современного русского языка.
2. Найдите значение слова 
в данном контексте, сопоставив его с родственными словами современного русского языка.
3. Определите значение слова 
, сопоставив его с родственными словами современного русского языка. Какое слово является его синонимом? Что вы знаете о его истории?
Ф. И.О. ______________________________________________________________
