Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр развития творчества детей и юношества №1»
Рассмотрен на заседании педагогического совета протокол от «___»______20___г. №____ | Утвержден приказом МБОУ ДОД «ЦРТДЮ №1» от «___»______20___г. №____ |
Календарно-тематический план
объединения по интересам
«Баррэ»
на 2014-2015 учебный год
Педагог дополнительного образования
Старый Оскол
№ п/п | Календарные сроки | Тема учебного занятия | Тип и форма занятия | Кол-во часов | Содержание деятельности | Воспитательная работа | Дидакти-ческие материалы, техническое обеспечение | |||
Теоретическая часть занятия /форма организации деятельности | Практическая часть занятия/форма организации деятельности | |||||||||
Предполагаемые | Фактические | |||||||||
1. | 08.09.14 | Вводное занятие | Тип: сообщение новых знаний Форма: встреча | 2 | Знакомство с программой. Разделы. Цели, задачи. | Работа с инструментом. Посадка. Положение руки на грифе гитары. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
2. | 10.09.14 | Жанр «бардовская песня» | Тип: изучение новых знаний Форма: беседа | 2 | Понятие «бардовская песня». Ладовые понятия «мажор», «минор» | Разучивание мажорных аккордов C, G,E и минорных Am, Dm | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
3. | 15.09.14. | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: беседа | 2 | Понятие «хроматический ряд» | Техническое упражнение по хроматическому ряду. Закрепление мажорных и минорных аккордов. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары |
| |
4. | 17.09.14. | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: беседа | 2 | Фестивали авторской песни в России | История фестиваля «Грушинский», «Оскольская лира» | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары |
| |
5. | 22.09.14. | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Кварто-квинтовый круг T-S-D-T (тоника-субдоминанта-доминанта-тоника) | Разучивание песни «Звезда» В. Цой. Творческая биография автора. | Нравственно- патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
6. | 24.09.14 | Техническое упражнение | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджио. Работа над точным интонированием мелодии | Работа с инструментом, сочетая аккомпанемент и голос. Знаковые обозначения аккордов. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары |
| |
7. | 29.09.14 | «Гитара по кругу» | Тип: изучение новых знаний Форма: экскурсия | 2 | Праздник посвящения в кружковцы | Выполнение музыкальных, поэтических, игровых заданий | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары |
| |
8. | 01.10.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Способы и приёмы настройки гитары (по слуху, тюнеру, камертону) | Отработка боя 4/4. Перебор ¾ (три четверти) | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары |
| |
9. | 06.10.14. | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Понятие «основные свойства голоса» | Работа над постановкой голоса. Отработка перебора 3/4 | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
10. | 08.10.14. | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Понятие «ритм» в песне, «рифма» в поэтике | Техническое упражнение на закрепление перебора ¾, боя 4/4 | Воспитание дружелюбия, коммуникативности | Гитары |
| |
11. | 13.10.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Поэтическое мастерство. Понятие «выразительность». | Аккомпанирование в различном темпе перебором ¾, , боем 4/4 | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары |
| |
12. | 15.10.14. | «Мои года - моё богатство» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: музыкально-литератур-ная гостиная | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
13 | 20.10.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческая мастерская | 2 | Выявление свойств голоса - тембр, диапазон | Отработка приёмов аккомпанемента и вокала | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
14 | 22.10.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческая мастерская | 2 | Сольфеджио. Техника дыхания. | Работа над чистотой интонирования. | Воспитание усидчивости, терпения | Гитары, фортепиано, |
| |
15 | 27.10.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческая мастерская | 2 | Понятие «постановка голоса» | Сольфеджирование с голоса, с инструментом. Технические упражнения на постановку голоса. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
16 | 29.10.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческая мастерская | 2 | Тон и полутон в музыке. Соотношение тонов и полутонов. | Разучивание песни «Как здорово» О. Митяев. Творческая биография автора. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
17 | 03.11.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческая мастерская | 2 | Понятие «интонирование» | Работа над точным интонированием мелодии с голоса, с инструментом | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
18 | 05.11.14 | Поэтическое мастерство | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «рифма» в поэзии. | Разучивание песни «Осень» «ДДТ» Ю. Шевчук. Творческая биография автора. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
1 четверть 36 часов |
| |||||||||
19 | 10.11.14 | Вокальная работа | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Процесс звукообразования (атака) | Работа с интонацией. Точное интонирование мелодии под свой аккомпанемент. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
20 | 12.11.14 | Работа с инструментом | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Поэтическое мастерство. Работа с рифмами. Буриме. | Разучивание песни «За туманом» Ю. Кукин. Творческая биография автора. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
21 | 17.11.14 | Способы аккомпанемента | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Понятие «музыкальный образ». Раскрытие образа и анализ произведения | Отработка навыков аккомпанемента. Разучивание бой 3/4 | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
22 | 19.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджио. Формы музыкальных произведений (куплетная, куплетно-припевная,2-х,3-х частная) | Работа с инструментом. Выработка соответствующего характера подачи музыкальных произведений | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
23 | 24.11.14 | «Три аккорда» | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Мини-фестиваль | Конкурсное выступление участников с авторскими, исполнительскими стихами и песнями. Выступление гостей и членов жюри. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
24 | 26.11.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Приёмы звукообразования и звукоизвлечения | Работа над постановкой голоса и формированием диапазона. Распевки. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
25 | 01.12.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Артикуляционная таблица гласных звуков | Упражнения на протяжность гласных звуков | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
26 | 03.12.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Приёмы чёткого произношения согласных звуков. | . Работа над дикцией. Скороговорки. Отработка приёмов во время аккомпанирования. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, сборники стихов |
| |
27 | 08.12.14 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Стихотворные размеры. Ямб. Хорей. | Работа над выразительностью исполнения произведения. Буриме. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
28 | 10.12.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Гармонические аккорды и знаковые обозначения в тональности Dm (ре минор) | Отработка техники игры в тональности Dm. Отработка навыков аккомпанирования. Точное вступление, одновременное начало пения и игры. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
29 | 15.12.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «аппликатура» | Разучивание песни «Корова» А. Макаревич. Творческая биография автора | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
30 | 17.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Слушание бардовских песен. Охарактеризовать музыкальные произведения по темпу, динамике, настроению | Отработка ритмических приёмов аккомпанемента в Am, Dm | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
31 | 22.12.14 | Поэтическое мастерство | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Стихотворные размеры. Дактиль. Амфибрахий. | Отработка выразительности музыкального произведения. Буриме. | Нравственно- патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
32 | 24.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Слушание музыкальных произведений бардов. Определение формы. | Выработка соответствующего характера аккомпанемента и голоса во время исполнения | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
33 | 29.12.14 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Формирование диапазона. Приемы развития. | Работа над определением диапазона и способами его развития | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
34 | 31.12.14. | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Техническое упражнение | Арпеджио | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
2 четверть 32 часа |
| |||||||||
35 | 06.01.15 | «Рождественские встречи» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Воспитание дружелюбия, коммуникативности | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
36 | 12.01.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «фальцет».Приёмы звуковысотного интонирования. | Работа над интонированием высоких звуков на фольцете | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
37 | 14.01.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «унисон».Выработка унисонного пения | Точное интонирование мелодии под аккомпанемент | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
38 | 19.01.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Понятие f «форте», p «пиано». | Работа с динамическими оттенками f «форте», p «пиано» под аккомпанемент | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
39 | 21.01.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Артикуляционная таблица согласных звуков | Сольфеджи-рование. Работа над развитием вокального диапазона. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
40 | 26.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Аппликатура в тональности Am на перебор 3/4 | Выработка соответствующего характера произведения под аккомпанемент | Воспитание усидчивости, терпения | Гитары, фортепиано |
| |
41 | 28.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Бой 4/4. Схема боя | Проигрывание гармонических аккордов в быстром и медленном темпе | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
42 | 02.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Техническое упражнение: Am, Dm, G, C, E Am | Отработка технических навыков аккомпанемента на бой 4/4, перебор ¾. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
43 | 04.02.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Техническое упражнение в тональности: Dm, Gm, C, A | Отработка технических навыков аккомпанемента на бой 4/4, перебор ¾. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
44 | 09.02.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция. | 2 | Сольфеджио. Чистота интонирования | Знаковые обозначения. Точное интонирование мелодии | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
45 | 11.02.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Формы музыкальных произведений | Работа над точным интонированием | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
46 | 16.02.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Нотные группы: целые, половинные, четвертные, восьмые | Работа над точностью исполнения ритмических групп | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
47 | 18.02.15 | «Почта полевая» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: вечер-встреча | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Гражданско-патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
48 | 23.02.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Разновидности рифм. | Поэтический тренинг «Рифма+». Анализ стихов различных поэтов | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
49 | 25.02.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Понятие «ритм в поэзии» | Буриме. Анализ стихов различных поэтов | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
50 | 02.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Техника создания поэтического образа | Раскрытие и восприятие поэтического образа через аккомпанемент | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
51 | 04.03.15 | «Весенняя капель» | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
52 | 09.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: семейная гостиная | 2 | Понятие «выразительность образа» в поэтике | Способы выразительности музыкально-поэтического образа через аккомпанемент. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
53 | 11.03.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «темп», «динамика» | Проигрывание гармонических аккордов в различной динамической гамме. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
54 | 16.03.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджирование. Пение в унисон. | Выработка соответствующего характера произведения под аккомпанемент. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
55 | 18.03.15 | «Мир бардовской песни» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: творческая встреча | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
56 | 23.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Поэтический тренинг | Версия+ | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
57 | 25.03.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Закрепление понятий «темп», «динамика» | Выразительность исполнения музыкального произведение | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
58 | 31.03.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Точное интонирование мелодии | Исполнение с аккомпанементом и А-капелла | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
3 четверть 48 часов |
| |||||||||
59 | 06.04.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Работа над дикцией. Таблица согласных звуков | Утрирование согласных звуков. Скороговорки | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
60 | 08.04.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Лигованая нота. | Работа над точным интонированием мелодии. | Воспитание усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
61 | 13.04.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Три кита поэтической речи. Амфибрахий. | Анализ стихов по сборникам поэтов Старого Оскола | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
62 | 15.04.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Работа над дикцией. Таблица гласных звуков | Скороговорки на гласные звуки. Звукообразование | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
63 | 20.04.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «высокие звуки». Работа с диапазоном. | Упражнения на расширение вокального диапазона в верхнем регистре | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
64 | 22.04.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Перебор 4/4. Схема перебора | Проигрывание гармонических аккордов в быстром и медленном темпе | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
65 | 27.04.15 | Поэтическое мастерство | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Три кита поэтической речи. Амфибрахий. | Анализ стихов по сборникам поэтов Старого Оскола | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
66 | 29.04.15 | Вокальная работа | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Понятие «низкие звуки». Работа с диапазоном. | Упражнения на расширение вокального диапазона в нижнем регистре | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
67 | 11.05.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджирование. Пение в унисон. | Выработка соответствующего характера произведения под аккомпанемент | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
68 | 13.05.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Бой 3/4. Схема боя | Проигрывание гармонических аккордов в быстром и медленном темпе | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
69 | 18.05.15. | «Весеннее танго» | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: экскурсия | 2 | Подведение итогов учебного года | Работа с репертуаром | Воспитание дружелюбия, коммуникативности | Гитары |
| |
70 | 20.05.15 | Сценическое мастерство | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: взаимо-обучение | 2 | Техника подачи музыкального произведения | Сценическая практика | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
71 | 25.05.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Сочетание мажора и минора в музыкальном произведении | Работа над точным интонированием. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
72 | 27.05.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Слушание бардовских песен. Охарактеризовать музыкальные произведения по темпу, динамике, настроению | Отработка ритмических приёмов аккомпанемента в до мажоре | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
4 четверть 28 часов |
| |||||||||
Всего: | 144 часа |
|
№ п/п | Календарные сроки | Тема учебного занятия | Тип и форма занятия | Кол-во часов | Содержание деятельности | Воспитательная работа | Дидактические материалы, техническое обеспечение |
| ||
Теоретическая часть занятия /форма организации деятельности | Практическая часть занятия /форма организации деятельности | |||||||||
Предполагаемые | Фактические | |||||||||
1. | 02.09.14 | Вводное занятие | Тип: повторение Форма: встреча | 2 | Новые тенденции в развитии бардовского искусства | Работа с инструментом. Пение знакомых и новых песен | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
2. | 04.09.14 | Работа с инструментом | Тип: повторение Форма: игра | 2 | Отработка техники и манеры подачи музыкального произведения | Техника исполнения музыкального произведения | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
3. | 06.09.14. | Вокальная работа | Тип: повторение Форма: игра | 2 | Упражнения на дыхание | Работа с инструментом. Повторение репертуара. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
4. | 09.09.14. | Музыкально-теоретический материал | Тип: повторение Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджио. Понятие «а капелла» | Пение мелодий, мелодических оборотов а капелла | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
5. | 11.09.14. | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Навыки ансамблевой игры | Разучивание песни «Мой город» гр. «Браво | Нравственно- патриотическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
6. | 13.09.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Исполнительские навыки | Работа над манерой подачи, выразительностью | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
7. | 16.09.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Знаковые обозначения в тональности ми минор Em | Освоение тональности Em. Ансамблевое исполнение. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
8. | 18.09.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «бой с глушением» Схема игры | Навыки и способы настройки гитары. Бой 4/4 с глушением. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
9. | 20.09.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Подбор вокального репертуара | Прослушивание и работа с репертуаром | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
10. | 23.09.14. | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «разговорность пения» в авторской песне | Работа над сохранением единого темпа, соответствующего характера песни во время аккомпанемента | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
11. | 25.09.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Техника постановки аккордов «баррэ» | Отработка чистоты звучания аккордов в верхних и нижних позициях на грифе гитары | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары |
| |
12. | 27.09.14. | «Гитара по кругу» | Тип: изучение новых знаний Форма: экскурсия | 2 | Праздник | Выполнение музыкальных, поэтических, игровых заданий | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары |
| |
13 | 30.09.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «гармоничность звучания» | Приёмы гармоничной ансамблевой игры и пения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
14 | 02.10.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Приемы дикции во время пения | Упражнения на утрирование согласных звуков | Воспитание усидчивости, терпения | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
15 | 04.09.14 | Композитор-ское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Способы подбора аккомпанемента | Работа над гармоничным исполнением музыкального произведения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов |
| |
16 | 07.10.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Точное интонирование мелодии | Навыки ансамблевой игры, сопровождая пение другого | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
17 | 09.10.14 | «Мои года - моё богатство» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: музыкально-литературная гостиная | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
18 | 11.10.14 | Вокальная работа | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Техника дыхания | Распевание. Отработка репертуара | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
19 | 14.10.14 | Вокальная работа | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Ритм. Метр. Динамические оттенки | Отработка приёмов аккомпанемента и вокала на форте и пиано | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
20 | 16.10.14 | Вокальная работа | Тип: формирования умений и навыков Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджио. Техника дыхания. | Работа над чистотой интонирования. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
21 | 18.10.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Техника исполнения музыкального произведения | Отработка индивидуальной манеры исполнения | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
22 | 21.10.14 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Поэтический тренинг. Синквейн. | Сочинение стихов с учётом законов поэтики | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
23 | 23.10.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «интервалы». | Работа над точным интонированием мелодии с голоса, с инструментом | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
24 | 25.10.14 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Гармонические функции в мажорных тональностях | Работа над техникой исполнения музыкального произведения | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
25 | 28.10.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Сольные партии в музыкальном произведении | Подбор и разучивание сольных партий в песне «Комната» З..Ященко | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
26 | 30.10.14 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Гармонические функции в минорных тональностях | Работа над техникой и индивидуальной манерой исполнения музыкального произведения | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, сборники стихов |
| |
1 четверть 52 часа |
| |||||||||
27 | 01.11.14 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Гармонические функции в минорных тональностях | Работа над техникой и индивидуальной манерой исполнения музыкального произведения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
28 | 06.11.14 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие. | 2 | Нотные группы: целая, половинная, четвертная, восьмая | Повторение песни «Осень» «ДДТ» Ю. Шевчук. Творческая биография автора. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
29 | 08.11.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Способы аккомпанемента | Подбор репертуара | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
30 | 11.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Закрепление и повторение пройденного материала | Работа с интонацией. Точное интонирование мелодии под свой аккомпанемент. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
31 | 13.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Построение аккордов и трезвучий | Работа с динамическими оттенками f, p, mp, fp | Нравственно- патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
32 | 15.11.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Отработка приёмов аккомпанемента | Отработка музыкальных произведений | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
33 | 18.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Малые и большие терции. Секунды. Септимы. | Работа с интонацией. Точное интонирование мелодии под свой аккомпанемент. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
34 | 20.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Слушание музыки. Анализ темпа, динамики, гармонии, лада | Подбор аккордов по слуху. Работа по развитию музыкального слуха. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
35 | 22.11.14 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Подбор гармонических аккордов | Отработка авторских музыкальных произведений | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
36 | 25.11.14 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Подбор гармонических аккордов | Отработка авторских музыкальных произведений | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
37 | 27.11.14 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Технология творческого процесса | Поэтический тренинг «Версия» | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
38 | 29.11.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Повторение и закрепление репертуара | Навыки ансамблевой игры | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
39 | 02.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Навыки ансамблевой игры. | Сольфеджирование мелодии музыкального произведения. Чистота аккомпанемента. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
40 | 04.12.14 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Техника дыхания. Чёткая пульсация диафрагмы | Работа над музыкальным произведением. Двухголосное пение. Чистота интонирования. | Воспитание усидчивости, терпения | Гитары, фортепиано |
| |
41 | 06.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Отработка репертуара | Работа над подачей музыкального произведения в соответствии с его характеристиками | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
42 | 09.12.14 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Согласные звуки. Способы произнесения во время пения | Работа над дикцией. Скороговорки. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
43 | 11.12.14 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Понятие «нефорсированный звук» | Отработка навыков аккомпанирования. Точное вступление, одновременное начало пения и игры | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
44 | 13.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Отработка репертуара | Работа над индивидуальной манерой исполнения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
45 | 16.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Навыки ансамблевой игры | Разучивание песни «Снег» А. Городницкий. Творческая биография автора. | Воспитание трудолюбия, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
46 | 18.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Настойка гитары. Слушание бардовских песен. | Отработка навыков настройки. Охарактеризовать музыкальные произведения по темпу, динамике, настроению | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
47 | 20.12.14 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческий отчет | 2 | Исполнительские навыки | Работа над исполнительским мастерством | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
48 | 23.12.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Синкопированный ритм | Освоение приёма «щипок». Упражнения на синкопу. | Культурно-эстетическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
49 | 25.12.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Понятие «транспонирование мелодии» | Технические упражнения на транспонирование мелодии. Выработка соответствующего характера аккомпанемента и голоса во время исполнения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
50 | 27.12.14 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: игра | 2 | Слушание музыки. Выделение солирующей мелодии, ведущих инструментов | Подбор и разучивание сольных партий в песне «Звезда». Легион. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
51 | 30.12.14 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Рифмы перекрестные и парные | Поэтический тренинг. Буриме. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
2 четверть 50 часов |
| |||||||||
52 | 06.01.15 | «Рождественские встречи» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: семейная гостиная | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, аудио и видео аппаратура |
| |
53 | 08.01.15 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Создание музыкального произведения | Композиторский тренинг. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
54 | 10.01.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Рифмы опоясывающие | Поэтический тренинг. Версия. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
55 | 13.01.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «сильные и слабые доли в музыке» | Работа в ансамбле над одновременным вступлением | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
56 | 15.01.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «затакт» | Точное вступление и интонирование мелодии под аккомпанемент из затакта | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
57 | 17.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Формирование гармоничного образа исполнителя и музыкального произведения | Исполнительское мастерство | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
58 | 20.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Ансамблевая игра | Отработка навыков одновременного вступления и окончания в ансамбле | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
59 | 22.01.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «отклонение в музыке» | Разучивание «Диалог у новогодней ёлки» С. Никитина. Творческая биография автора | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
60 | 24.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Отработка способов аккомпанемента перебором | Работа над выразительностью исполнения | Воспитание усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
61 | 27.01.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Дикция. Скороговорки. | Упражнения. Отработка словесных окончаний | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
62 | 29.01.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Выравнивание гласных звуков | Упражнения. Попевки. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
63 | 31.01.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: повторение | 2 | Приёмы аккомпанемента | Отработка приёма на технику исполнения «бой с глушением» | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
64 | 03.02.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Сольфеджио. Чистота интонирования | Отработка навыков вокала. Упражнения. Попевки. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
65 | 05.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Ансамблевое исполнение. Работа над чистотой интонирования | Разучивание «Высота» В. Высоцкого. Творческая биография автора | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
66 | 07.02.15 | «Афганский ветер» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: фестиваль | 2 | Международный фестиваль солдатской и военно-патриотической песни молодёжи стран СНГ | Участие. | Гражданско-патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
67 | 10.02.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «гармония звучания». | Работа над гармоничным звучанием голоса и аккомпанемента | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
68 | 12.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Темп и динамика в ансамблевом исполнении | Отработка навыков игры в соответствии с характеристиками музыкального произведения | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
69 | 14.02.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Приёмы аккомпанемента | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
70 | 17.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: взаимо-обучение | 2 | Понятие «модуляция» | Отработка приёмов аккомпанемента | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
71 | 19.02.15 | «Почта полевая» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: вечер-встреча | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами, воспоминаниями | Гражданско-патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
72 | 21.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Сценическое мастерство | Техника подачи музыкального произведения | Гражданско-патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
73 | 24.02.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: игра | 2 | Кварто-квинтовый круг. | Отработка навыков игры аккордов «баррэ» по кругу | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
74 | 26.02.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Приёмы аккомпанемента | Разучивание песни «Домбайский вальс»Ю. Визбора Творческая биография автора | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
75 | 28.02.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Отработка репертуара | Работа над подачей музыкального произведения | Гражданско-патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
76 | 03.03.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Темподинамические оттенки. | Работа над выразительностью темподинамики в музыкальном произведении. | Воспитание самооценки, усидчивости. | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
77 | 05.03.15 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Работа с репертуаром | Точное интонирование. Сочетание аккомпанемента и голоса | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
78 | 07.03.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Работа над репертуаром | Работа с микрофоном. Дикция. Вокальные навыки. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
79 | 10.03.15 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «Анализ музыки» | Способы анализа музыкального произведения. Сочинение мелодии к песне | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
80 | 12.03.15 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Тонические, субдоминантовые, доминантовые трезвучия | Построение и проигрывание гармонических аккордов. Сочинение мелодии к песне | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
81 | 14.03.15 | «Весенняя КАПель» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: творческая мастерская | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
82 | 17.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Базовые и декоративные техники | Поэтический тренинг. Рифма+ | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
83 | 19.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Жанры. Баллада. Сонет. | Поэтический тренинг. Буриме | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
84 | 21.03.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Сценическое мастерство | Работа над подачей музыкального произведения | Воспитание усидчивости, терпения, трудолюбия | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
85 | 24.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: отчет | 2 | Способы написания стихов. Верлибр | Поэтический тренинг. Буриме. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
86 | 26.03.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Декоративные техники. Ломаный стих | Поэтический тренинг. Версия | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
87 | 28.03.15 | Композиторское мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Подбор гармонических аккордов | Работа над сценическим образом | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, сборники стихов |
| |
3 четверть 72 часа |
| |||||||||
88 | 31.03.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Понятие «внутренний слух» Ритм. | Упражнения на развитие внутреннего слуха. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
89 | 02.04.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: репетиция | 2 | Сольные партии. Ансамблевая работа. | Отработка сольных басовых, мелодических партий. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
90 | 07.04.15 | Поэтическое мастерство | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Технология творческого процесса. Верлибр. | Анализ стихов. Поэтический тренинг. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
91 | 09.04.15 | «Мир бардовской песни» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: творческая встреча | 2 | Музыкально-литературная гостиная | Выступление гостей и участников с песнями, стихами | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
92 | 11.04.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Работа с репертуаром Сценическое мастерство | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
93 | 14.04.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Работа над дикцией. Таблица гласных звуков | Скороговорки на гласные звуки. Звукообразование | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
94 | 16.04.15 | Вокальная работа | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Понятие «звуковысотное соотношение в музыке». Работа с диапазоном. | Упражнения на расширение вокального диапазона | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
95 | 18.04.15 | Работа с инструментом | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Отработка репертуара | Сценическое мастерство | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
96 | 21.04.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Ступени лада. Гармонические лады. | Кроссворд «Ступени лада». Подбор по слуху аккордов. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
97 | 23.04.15 | Вокальная работа | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Работа с репертуаром | Техника подачи музыкального произведения | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
98 | 25.04.15 | Поэтическое мастерство | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Жанры японской поэзии. Танка. Хокку. | Анализ стихов. Поэтический тренинг. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
99 | 28.04.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Сценическое мастерство Работа с репертуаром | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, фортепиано |
| |
100 | 30.04.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: контрольное занятие | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Сценическое мастерство Работа с репертуаром | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
101 | 12.05.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческий отчет | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Сценическое мастерство Работа с репертуаром | Нравственно- духовное, патриотическое воспитание | Гитары, фортепиано |
| |
102 | 14.05.15 | «Песни сердца» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: фестиваль | 2 | Региональный фестиваль молодёжной песни | Участие | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары |
| |
103 | 16.05.15 | «Весеннее танго» | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: экскурсия | 2 | Подведение итогов учебного года | Работа с репертуаром | Воспитание дружелюбия, развитие коммуникативных качеств | Гитары |
| |
104 | 19.05.15 | «Русская ярмарка талантов» | Тип: применения знаний, умений, навыков Форма: фестиваль | 2 | Фестиваль авторской песни и поэзии РОСА | Участие | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары |
| |
105 | 21.05.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: концерт | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Сценическое мастерство Работа с репертуаром | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
106 | 23.05.15 | Поэтическое мастерство | Тип: изучение новых знаний Форма: творческое занятие | 2 | Жанры поэзии. | Анализ стихов. Поэтический тренинг. | Воспитание самооценки, усидчивости | Гитары, сборники стихов, учебно-меодическое пособие «Душа моя поэзию творит» |
| |
107 | 26.05.15 | Работа с инструментом | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: контрольное занятие | 2 | Работа над характерной подачей музыкального произведения | Сценическое мастерство Работа с репертуаром | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
108 | 28.05.15 | Музыкально-теоретический материал | Тип: закрепления и развития знаний, умений, навыков Форма: творческое занятие | 2 | Сольфеджио. Ритмический рисунок | Работа над точным интонированием и ритмикой мелодии. | Нравственно- эстетическое, духовное воспитание | Гитары, фортепиано, аудио аппаратура |
| |
4 четверть 42 часа |
| |||||||||
Всего: | 216 часов |
|
