Учебный план на 2014 -2015 учебный год

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад» п. Горный

Утверждаю: Заведующий МКДОУ «Детский сад» п. Горный ___________ «____»___________2014 г.

Учебный план

на 2014 -2015 учебный год

п. Горный

Пояснительная записка

Календарный учебный график МКДОУ «Детский сад» п. Горный, реализующий основную образовательную программу дошкольного учреждения, составлен в соответствии с:

- Законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г., ;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования от 30 августа 2013г. № 000

- Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утверждёнными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26;

- Положением о лицензировании образовательной деятельности, утверждённым постановлением Правительства Российской Федерации ;

- Федеральным Государственным Образовательным Стандартом от 17 октября 2013г. № 000;

- Уставом дошкольной организации;

- Лицензией на право ведения образовательной деятельности дошкольной организации от 20 октября 2011г., .

Календарный учебный график МКДОУ «Детский сад» п. Горный, реализующий образовательную программу дошкольного учреждения, разработанной на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» , , определяет объём учебного времени отводимого на проведение непосредственной образовательной деятельности и дополнительного образования в дошкольном учреждении.

Распределение количества времени непосредственной образовательной деятельности основано на принципах:

- соблюдение права воспитанников на дошкольное образование;

- дифференциации и вариативности, которое обеспечивает использование в педагогическом процессе модульный подход;

- соотношение между инвариантной (60% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования) и вариативной (40% от общего нормативного времени, отводимого на освоение дополнительной образовательной программы дошкольного учреждения ) частями календарного учебного графика

- сохранение преемственности между инвариантной (обязательной) и вариативной (модульной) частями;

- отражение специфики:

а) детский сад общеразвивающего вида

б) учёт особенностей возрастной структуры – в дошкольной организации,

- ориентирования на реализацию социального заказа на образовательные услуги.

Дошкольная организация работает в режиме пятидневной рабочей недели. В образовательной организации функционирует 4 общеобразовательные группы дневного пребывания, укомплектованные в соответствии с возрастными нормами. 1 группа младшего возраста (3-4года), 1 группа среднего возраста (4-5 лет), 1 группа старшего возраста (5-6 лет), 1 подготовительная к школе группа (6-7 лет).

Учебный год состоит из 38 недель с учётом каникулярного режима деятельности учреждения

1 сентября	начало образовательного периода;
с 1 сентября по 30 сентября	адаптационный период, образовательный период
с 01 октября по 14 октября	диагностический период,
с 14 октября по 27 октября	образовательный период
с 1 ноября по 4 ноября	осенние творческие каникулы
с 5 ноября по 29 декабря	образовательный период
с 30 декабря по 10 января	новогодние творческие каникулы
с 10 января по 25 марта	образовательный период
с 25 марта по 01 апреля	весенние творческие каникулы
с 01 апреля по 10 мая	образовательный период
с 10 мая по 25 мая	диагностический период
с 25 мая по 1 сентября	летний оздоровительный период

Объём учебной нагрузки соответствует санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13)

Общая учебная нагрузка (количество учебных часов специально организованной непосредственной образовательной деятельности в неделю) инвариантной части плана по всем направлениям развития составляет:

в младшей группе - 10 (ФГОС - 11),

в средней группе - 10 (ФГОС - 12),

в старшей группе - 12 (ФГОС – 12),

в подготовительной группе - 14 (ФГОС – 14)

Ежедневное количество учебных часов непосредственной образовательной деятельности

в младшей группе - 2,

в средней группе - 2,

в старшей группе - 3,

в подготовительной - 3,

Продолжительность непосредственной образовательной деятельности:

в младшей группе - 15 мин,

в средней группе - 20 мин,

в старшей группе - 20-25 мин,

в подготовительной - 25-30 мин

Объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности составляют 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность составляет не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

Образовательная деятельность проводится фронтально, по подгруппам, индивидуально, не только в рамках непосредственной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в течение всего времени пребывания ребенка в детском саду.

Образовательную деятельность, требующая повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня и чередуется с физкультурной и музыкальной деятельностью для профилактики утомления детей.

Учебная нагрузка определена с учётом необходимого требования – соблюдение минимального количества времени на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части учебного плана, предельно допустимая нагрузка.

Модульная часть учебного плана обеспечивает вариативность образования и расширение области образовательных услуг для воспитанников.

В целях успешного освоения общеобразовательной программы и подготовки воспитанников к школе, развития самостоятельности у детей введено дополнительное время для познавательного, речевого и художественно-эстетического развития.

В целях исключения превышения предельно допустимой нормы нагрузки на ребёнка за счёт вариативной части учебного плана введены следующие правила:

- с ребенком, охваченный дополнительными услугами, дополнительная образовательная деятельность проводится не более одного раза в неделю (младшая, средняя группа), не более трех раз в неделю (старшая, подготовительная группа);

- продолжительность дополнительной образовательной деятельности соответствует продолжительности обязательной специально организованной образовательной деятельности в соответствии с возрастными нормами.

Общая учебная нагрузка (количество времени специально-организованной образовательной деятельности в неделю) инвариантной и вариативной частей плана по всем направлениям развития составляет:

в младшей группе - 11 (СанПиН - 11)

в средней группе - 11 (СанПиН - 12)

в старшей группе - 14 (СанПиН - 15)

в подготовительной группе – 17 (СанПиН - 17)

В детском саду организуются прогулки 2 раза в день: в первую половину дня и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой.

Продолжительность ежедневных прогулок составляет 3 - 4 часа. Продолжительность прогулки определяется в зависимости от климатических условий. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.

Совместная работа воспитателей и дошкольников проводится с учетом индивидуальных особенностей детей их интересов и потребностей, и желания родителей. Режим работы дошкольной образовательной организации направлен на реализацию комплексной программы, способствует сохранению и укреплению здоровья детей, развитию их индивидуальных способностей.

Учебный план МКДОУ «Детский сад» п. Горный,

реализующего основную образовательную программу дошкольного образования.

1.	Инвариантная (обязательная) часть	младшая группа	средняя группа	старшая группа	подготовительная группа
1.1.	Познавательно-речевое направление	3	3	4	6
	Познание	2	2	2	3
	Коммуникация	0,5	0,5	1,5	2
	Чтение художественной литературы	0,5	0,5	0,5	1
1.2	Социально-личностное направление	-	-	1	1
	Социализация	-	-	0,5	0,5
	Труд	-	-	0,25	0,25
	Безопасность	-	-	0,25	0,25
1.3	Художественно-эстетическое направление развития	4	4	4	4
	Музыка	2	2	2	2
	Художественное творчество	2	2	2	2
1.4	Физическое направление	3	3	3	3
	Здоровье
	Физическая культура	3	3	3	3
	ИТОГО:	10	10	12	14
2.	Вариативная часть (модульная)
2.1.	дополнительная образовательная деятельность	1	1	2	3
	ИТОГО:	1	1	2	3
	ВСЕГО:	11	11	14	17

Старший воспитатель _______________