Должностная инструкция воспитателя

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 000

ГОРОДА ТЮМЕНИ

УТВЕРЖДАЮ Заведующий МАДОУ д/с № 000 города Тюмени ________________ «_____»_______________20__г. М. п.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

ВОСПИТАТЕЛЯ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Воспитатель является педагогическим работником муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка - детского сада № 000 города Тюмени (далее – образовательное учреждение).

1.2. Воспитатель назначается на должность и освобождается от должности приказом заведующего образовательным учреждением в соответствии с трудовым законодательством.

1.3. На должность воспитателя назначаются лица, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

1.4. Квалификационные требования к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей:

должен знать: приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков, возрастную физиологию, школьную гигиену; методы и формы мониторинга деятельности обучающихся, воспитанников; педагогическую этику; теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени обучающихся, воспитанников; методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.5. Воспитатель в своей работе руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, органов государственной власти Тюменской области, муниципальными правовыми актами города Тюмени, приказами заведующего образовательным учреждением, уставом образовательного учреждения, локальными нормативными актами образовательного учреждения.

1.6. Воспитатель работает в тесном взаимодействии с иными работниками образовательного учреждения в пределах исполнения своих должностных обязанностей.

1.7. Воспитатель находится в непосредственном подчинении старшего воспитателя.

1.8. В период временного отсутствия воспитателя (отпуска, болезни и др.) его должностные обязанности выполняет другой воспитатель.

1.9. Воспитатель в период временного отсутствия (отпуска, болезни и др.) другого воспитателя выполняет его должностные обязанности.

1.10. Изменения и дополнения в настоящую инструкцию вносятся в письменном виде, и утверждаются заведующим образовательным учреждением.

2. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Воспитатель обязан:

2.1. Выполнять приказы и указания заведующего образовательным учреждением, заместителя заведующего, курирующего вопросы методической и воспитательной работы, старшего воспитателя. Соблюдать требования действующего законодательства, устав образовательного учреждения, правила внутреннего трудового распорядка, настоящую должностную инструкцию.

2.2. Осуществлять деятельность по воспитанию детей.

2.3. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.

2.4. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организовывать подготовку домашних заданий.

2.5. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника.

2.6. Способствовать развитию общения воспитанников.

2.7. Помогать воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (законными представителями).

2.8. Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям.

2.9. Содействовать получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в образовательном учреждении.

2.10. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников.

2.11. Соблюдать права и свободы воспитанников, нести ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно - воспитательного процесса.

2.12. Проводить наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм.

2.13. Разрабатывать план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.

2.14. Работать в тесном контакте с другими педагогическими работниками, родителями (законными представителями) воспитанников.

2.15. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планировать и проводить с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).

2.16. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

2.17. Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса.

2.18. Обеспечивать:

2.18.1. Охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.18.2. Выполнение этических и педагогических норм и правил.

2.18.3. Своевременное составление отчетной документации, ее представление руководству (табель посещаемости детей, отчеты по диагностике, материалы для выступления на педагогическом совете и т. д.).

2.18.4. Сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, в котором воспитатель проводит какие-либо мероприятия с детьми.

2.18.5. Своевременное информирование руководства о невозможности выхода на работу.

2.18.6. Всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребенка на основе изучения индивидуальных особенностей детей.

2.19. Вести табель учета посещаемости детей.

2.20. Постоянно следить за ростом своего профессионального мастерства.

2.21. Обобщать и представлять опыт своей деятельности для коллег и родителей (законных представителей) воспитанников, а также для других дошкольных учреждений города Тюмени. Изучать и внедрять положительный педагогический опыт коллег по работе, других образовательных учреждений.

2.22. Следить за своим внешним видом, являться образцом для детей, их родителей (законных представителей) и коллег.

2.23. Поддерживать порядок и создавать условия на своем рабочем месте, групповых помещениях и на участке для прогулок во все времена года.

2.24. Проходить медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

2.25. Проводить мытье игрушек ежедневно, привлекая детей в соответствии их возраста.

2.26. Координировать работу помощника воспитателя (младшего воспитателя) в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе, соблюдая санитарно-гигиенический режим и основные режимные моменты жизнедеятельности детей.

2.27. Контролировать нормы питания детей во время кормления. Безопасность оборудования, технических и наглядных средств обучения.

2.28. Консультировать родителей (законных представителей) воспитанников по вопросам их воспитания и обучения.

2.29. Соблюдать и выполнять Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования.

2.30. Предоставлять возможность администрации образовательного учреждения и (или) назначенным ею лицам присутствовать на своих занятиях, мероприятиях, проводимых с воспитанниками.

2.31. Выполнять по поручению заведующего образовательным учреждением, заместителя заведующего, курирующего вопросы методической и воспитательной работы, старшего воспитателя другие функции, в пределах свей компетенции.

3. ПРАВА

Воспитатель имеет право:

3.1. Вносить заведующему образовательным учреждением, заместителю заведующего, курирующему вопросы методической и воспитательной работы, старшему воспитателю предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса в рамках своей компетенции.

3.2. Запрашивать и получать в пределах своих полномочий в установленном порядке от иных работников образовательного учреждения необходимые пояснения, документы и материалы.

3.3. Пользоваться в установленном порядке для выполнения своих должностных обязанностей имуществом, компьютерной, копировальной и множительной техникой, использовать системы связи и коммуникации образовательного учреждения.

3.4. Свободного выбора, разработки и применения методик воспитания и обучения детей, выбирать учебные пособия и материалы.

3.5. Повышать квалификацию.

3.6. Участвовать в органах общественного управления образовательным учреждением.

3.7. На защиту профессиональной чести и достоинства.

3.8. Требовать от администрации образовательного учреждения создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации.

3.9. Участвовать в научно - экспериментальной работе образовательного учреждения.

3.10. Распространять свой педагогический опыт, получивший научное обоснование.

3.11. На аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации.

3.12. На длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

3.13. На дополнительные меры социальной поддержки, установленные законодательством Российской Федерации, Тюменской области, муниципальными правовыми актами города Тюмени.

4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Воспитатель несет ответственность:

4.1. За несвоевременное, ненадлежащее исполнение или неисполнение возложенных на него должностных обязанностей.

4.2. За неисполнение действующего законодательства, муниципальных правовых актов города Тюмени, приказов и указаний заведующего образовательным учреждением, заместителя заведующего, курирующего вопросы методической и воспитательной работы, старшего воспитателя.

4.3. За несоблюдение Правил внутреннего трудового распорядка, правил охраны труда и техники безопасности, иных локальных актов образовательного учреждения.

4.4. За разглашение информации, составляющую служебную или иную, охраняемую законом, тайну.

4.5. За совершение дисциплинарного проступка

4.6. За жизнь, физическое и психическое здоровье детей период воспитательно-образовательного процесса в установленном законом порядке.

5. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПО ДОЛЖНОСТИ

Воспитатель:

5.1. Работает в соответствии с графиком рабочего времени с нагрузкой по расписанию сетки занятий, утвержденного заведующим образовательным учреждением.

5.2. Самостоятельно планирует свою работу на каждый день в соответствии с календарным планом воспитательно-образовательной работы.

5.3. Представляет старшему воспитателю письменный отчет о своей деятельности в установленные сроки и предлагает перспективный план учебной деятельности на новый учебный год.

5.4. Получает от администрации образовательного учреждения информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

5.5. Передает своему непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях, конференциях и других методических объединениях.