ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. СЕМЕЙ
Методические рекомендации
для самостоятельной работы студента
(Модуль Нервная система)
Специальность: общая медицина
Дисциплина: анатомия
Кафедра: анатомии и гистологии
Курс _3_
Тема № _1_ Анатомия нервной системы у детей.
Составитель:
ст. преподаватель
к. м. н.
Семей – 2009г.
1. Тема: Анатомия нервной системы у детей.
2. Цель: Усвоить строение нервной системы у детей.
3. Задания: написать эссе на тему № 1 Анатомия нервной системы у детей
4. Форма выполнения: Эссе
5. Критерии выполнения:
1. В эссе должно быть отражено творческое мышление, критическое осмысление, анализ и письменное изложение четко сформулированных и ясно выраженных собственных мыслей студента;
2. Структура эссе должна включать: введение, основную часть, заключение;
3. Объем эссе - 5-7 листов;
4. Аргументированность выводов и предложений;
5. Тщательность проведения анализа;
6. Индивидуальность эссе, его отличие от работ других студентов (избегать «слепого копирования»)
7. Наличие в конце списка ссылок на литературные источники
8. Формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, полуторный интервал. Поля: слева - 30 мм, справа - 10 мм, сверху, снизу - 20 мм.
9. Своевременность сдачи. При сдаче СРС позже установленного срока оценка снижается на 1 балл;
На титульном листе указать:
ГМУ г. Семей,
кафедру, зав. кафедрой,
дисциплину, тему СРС,
Ф. И.О. студента, специальность, группу,
Ф. И.О. проверяющего преподавателя
6. Сроки сдачи: 3-я неделя
7. Критерии оценки.
По шкале оценки СРС (согласно критериям выполнения)
8. Литература:
Основная:
1. , , Швецов нормальной анатомии человека, 2-х томах. М.: «МЕДПресс-информ», 2006.
2. Сапин человека, в 2-х томах М.: ”Медицина’’, 2003.
3. , , Фраучи анатомия и оперативная хирургия, в 2-х томах. М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2001.
Дополнительная:
1. Гайворонский и физиология человека: Учебник для мед. ВУЗов., СПб.: «СпецЛит», 2004.
9. Контроль. Индивидуальный отчет, экзаменационные вопросы, тесты.
