Титульный лист рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/30 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра Исполнительского искусства
Рабочая учебная программа
Дисциплины Практикум игры на инструменте
для студентов специальности 5В010600 и 050106
Музыкальное образование
Павлодар
|
Лист утверждения рабочей учебной программе дисциплины, разработанной на основании каталога элективных дисциплин специальности |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/34 |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР __________ «___»_____________20__г. |
Составитель: ст. преподаватель
Кафедра Исполнительское искусство
Рабочая учебная программа
по дисциплине Практикум игры на инструменте
для студентов специальности 5В010600 и 050106 Музыкальное образование
Рабочая программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного _____________________________,
Рекомендована на заседании кафедры «__»________20__г. Протокол №____
Заведующий кафедрой ___________ «__» __________201__г
Одобрена учебно-методическим советом факультета___________________«__»_____________20__г. Протокол №___
Председатель УМС ___________ «____» ________201__г
СОГЛАСОВАНО:
Декан факультета ______________ «____» ________201__г
Одобрено ОПиМОУП:
Начальник ОПиМОУП _____________ «____» ________201__
Одобрена учебно-методическим советом университета
«_____»______________20__г. Протокол №____
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
Целью преподавания: Подготовить высококвалифицированных музыкантов, владеющих основными навыками игры на инструменте, имеющих необходимые навыки самостоятельной работы над педагогическим и концертным репертуаром, готовых к практической исполнительской и педагогической деятельности.
Задачей предмета является:
- овладение и развитие навыков игры на фортепиано
- умение грамотно разобрать нотный текст
- изучение различных по стилю, жанру произведений мировой музыкальной культуры
- развитие и овладение навыками аккомпанирование и игры в ансамбле
- развитие навыков чтения с лис
В результате студенты должны знать
- основы музыкально-исполнительской грамоты;
- практики;- владеть технологией музыкального образования.
В результате изучения студенты должны уметь
- исполнять на профессиональном уровне различные музыкальные
произведения;
Приобрести практические навыки
- владеть навыками аккомпанирования;
- читать с листа;
- транспонировать;
- играть в ансамбле
2 Пререквизиты
В процессе работы осуществляется закрепление знаний и навыков, приобретенных по другим музыкально-исполнительским и теоретическим дисциплинам:
- теории и сольфеджио
- основной музыкальный инструмент
- вокала
- дирижирования
Постреквизиты
Курс Практикум игры на инструменте тесно связан не только с Основным музыкальным инструментом, но и с музыкально-теоретическим циклом так как программа каждого предмета из этого цикла состоит из теоретических и практических занятий, на которых не обойтись без фортепиано.
Тематический план дисциплины |
| Ф СО ПГУ 7.18.2/07 |
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Тематический план дисциплины | |||
№ п/п | Наименование тем дисциплины | Количество часов | |
1 курс (2 сем.) | |||
инд | срс | ||
1. | Гаммы, этюд, музыкальные термины | 2 | 4 |
2. | Полифония (менуэт, ригодон, бурре) | 4 | 6 |
3. | Крупная форма | 4 | 6 |
4. | Пьесы различного характера (из школьного репертуара) | 5 | 6 |
5. | Формирование навыков чтения с листа | - | 3 |
6. | Ансамбль | - | 5 |
итого | 15 | 30 |
3.2 Содержание индивидуальных занятий | |||
№ | Наименование тем | Содержание | Вид контроля |
1 | Гаммы, этюд, музыкальные термины | Разучивание гамм и изучение инструктивной литературы | Практическая работа |
2 | Полифония (менуэт, ригодон, бурре) | Ознакомление с данными произведениями в легкой форме, развитие полифонического мышления | Практическая работа |
3 | Крупная форма | Специфические особенности освоения крупной формы, охват целого, эмоциональные и динамические контрасты | Практическая работа |
4 | Пьесы различного характера (из школьного репертуара) | Особенности работы над пьесами (характер, динамика, темп) | Практическая работа |
Тематический план дисциплины |
| Ф СО ПГУ 7.18.2/07 |
Тематический план дисциплины | |||
№ п/п | Наименование тем дисциплины | Количество часов | |
2 курс (3 сем.) | |||
инд | срс | ||
1. | Гаммы, этюд, музыкальные термины | 10 | 14 |
2. | Полифония | 10 | 16 |
3. | Пьесы | 10 | 16 |
4. | Эскизное изучение музыкального материала (школьный репертуар) | - | 8 |
5. | Чтение с листа | - | 6 |
итого | 30 | 60 |
3.2 Содержание индивидуальных занятий | |||
№ | Наименование тем | Содержание | Вид контроля |
1 | Гаммы, этюд, музыкальные термины | Разучивание гамм и изучение инструктивной литературы | Практическая работа |
2 | Полифония | Ознакомление с данными произведениями в легкой форме, развитие полифонического мышления | Практическая работа |
3 | Пьесы | Специфические особенности освоения крупной формы, охват целого, эмоциональные и динамические контрасты | Практическая работа |
Перечень видов СРС (очная форма обучения 1 курс)
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к индивидуальным занятиям, выполнение домашних заданий | Нотная тетрадь, нотные примеры | Участие на занятии | 15 |
2 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 8 |
3 | Подготовка к контрольным мероприятиям (рубежный контроль, коллоквиум, контрольная работа) | Нотная тетрадь, нотные примеры | РК 1, РК 2, РК3,РК4 | 7 |
Всего | 30 |
Перечень видов СРС (очная форма обучения 2 курс )
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к индивидуальным занятиям, выполнение домашних заданий | Нотный материал | Практические занятия | 30 |
2 | Подготовка к контрольным мероприятиям (рубежный контроль) | Нотный материал | РК 1, РК 2, Р3, Р4 контрольные уроки | 16 |
3 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных | Нотный материал (сборники произведений) | Практические занятия | 14 |
Всего | 60 |
4. Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение
№ п/п | Название темы | Содержание | Форма и вид контроля |
1 | Эскизное изучение музыкального материала | Особенности солирующего инструмента, агогики, артикуляции, динамики, педализации с точки зрения стиля исполняемого произведения. Интонационная работа над фразировкой, дикцией, дыханием, техническими сложностями инструментального сопровождения, уточнения аппликатуры [18,20,21,23] | Контрольное проигрывание |
2 | Чтение с листа | Отработка навыков чтения с листа. Принципы упрощения нотного текста. При чтении с листа рекомендуется использовать следующие приемы упрощения нотного текста: выявлять главные элементы сопровождения и элементы способствующие обогащению звучания. При упрощении нотного текста опускать украшения, подголоски, перемещать аккорды. Разложенные гармонические фигурации преобразовывать к основным гармоническим функциям [19,22,24] | Контрольное проигрывание |
3 | Ансамбль | Единство темпа и ритма, фразировки, соответствие тембров и игровых приемов. Звуковой баланс. | Практическая работа |
Выписка из рабочего учебного плана специальности |
| ФСО ПГУ 7.18.1/10 |
4 Выписка из рабочего учебного плана
специальности 5В010600 и 050106 «Музыкальное образование»
Практикум игры на инструменте
Форма обучения | Форма контроля | Распределение часов по семестрам (часов) | |||||||||
экзамен | зачет | 1 курс 2курс | |||||||||
общ. | ауд. | срс | 2 - семестр | 3 – семестр | |||||||
Инд | срс | срсп | Инд | срс | срсп | ||||||
Очная на базе ОСО | 2,3 | - | 135 | 45 | 90 | 15 | 22,5 | 7,5 | 30 | 45 | 15 |
Список литературы
Основная литература:
1.Бах прелюдии и фуги для фортепиано, ред. Н. Кувшинникова - Ростов-н./Д,2000.
2.Фортепиано(ноты),Хрестоматия, сост. , ч.2., 2005г.
3.Хрестоматия педагогического репертуара для фортепиано;произведения крупной формы, сост. И общ. ред. Н. Копчевского, М., Музыка, вып.2,2007г.
4. Искусство беглости пальцев: для фортепиано, К. Черни., М., 2004г.
Дополнительная литература:
5. Учитесь играть на рояле. Самоучитель для взрослых ч.1. ., М., Музыка,1989г.
6.Чудесная карусель: вокально-хоровой альбом для юношества. 2003г.
