|
буквы строчные, кроме первой прописной |
Рабочая программа Форма
Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра иностранной филологии
Рабочая программа
|
для студентов специальности 050210 «Иностранная филология»,
050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Павлодар
Лист утверждения к рабочей Форма
программе дисциплины, Ф СО ПГУ 7.18.1/06
разработанной на основании
государственного
общеобязательного стандарта
образования специальности и
типовой программы
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
________________
«___»_____________200_г.
Составитель: старший преподаватель ______________
Кафедра иностранной филологии
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Теоретическая фонетика» для студентов специальностей 050210 «Иностранная филология», 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Рабочая программа разработана на основании Государственного общеобязательного стандарта специальности ГОСО РК 3.08.269-2006г., и типовой программы «Теоретическая фонетика», утвержденной и введенной в действие протокольным решением заседания Республиканского учебно-методического совета высшего и послевузовского образования МОН РК от 01.01.2001.
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____________200_г.
Протокол №_____.
Заведующий кафедрой иностранной филологии ___________
Одобрена методическим советом факультета филологии, журналистики и искусства.
Протокол №____
Председатель МС_________________________
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета__________________ _____200_г.
ОДОБРЕНО ОПиМО
Начальник ОПиМО __________________200_г.
1 Цели и задачи дисциплины
1.1 Целью курса теоретической фонетики заключается в формировании лингвистической, межкультурно-коммуникативной и профессионально-адаптивной компетенций студентов филологических факультетов. Курс теоретической фонетики призван углубить и расширить знания, полученные студентами по практической фонетике. Изучение теоретических основ фонетического строя современного иностранного языка создает возможность определить место и роль теоретической фонетике в системе лингвистических наук.
1.2 Задачи дисциплины:
1 изучение фонетических единиц, их природы и функций, основных тенденций развития фонетической системы и фонетических особенностей изучаемого иностранного языка на основе сравнительно-аналитического подхода;
2 описание фонетических средств в системе, определение их природы, функций и основных тенденций развития фонетической системы английского языка;
3 обобщение и углубление знаний, полученных по практической фонетике, развитие способности делать самостоятельные выводы;
1.3 В результате изучения дисциплины студент должен знать:
1 предмет и объекты фонетики; место данной дисциплины в кругу общественных наук;
2 об общей и частной фонетике; исторической и описательной фонетике; сравнительной фонетике, ее роли в практике обучения произношению;
4 современные тенденции развития английского произношения;
5 методы исследования звукового строя языка;
6 звуковой строй английского языка, его компоненты; природу и функции звуковых средств в их системе и взаимодействий;
7 основные понятия фонологии; фонологические школы;
8 особенности артикуляционной базе, ее связи с обучением английскому произношению;
9 понятие о речевой интонации, ее компоненты и функциях;
10 стили произношения; о культуре речи и речевом этикете;
11 совокупность сегментных и суперсегментных единиц.
1.4 В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
1) анализировать звуковой состав изучаемого и родного языков для выявления трудностей его усвоения и предупреждения интерферирующего влияния родного языка;
2) делать самостоятельные выводы и обобщения из наблюдений над фактическим материалом;
3) объяснить наиболее важные и типичные явления в фонетическом строе изучаемого языка;
4) сопоставить факты изучаемого языка с фактами родного и других иностранных языков;
5) практически использовать полученные теоретические знания для совершенствования произношения, а также при обучении иноязычному произношению в средней и высшей школах.
2 Пререквизиты:
Курсу «Теоретическая фонетика» предшествуют следующие дисциплины: базовый иностранный язык, казахский и русский языки, введение в языкознание, практическая фонетика.
3 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тематический план Форма
дисциплины Ф СО ПГУ 7.18.2/07
3.1 ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДИСЦИПЛИНЫ
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Очное на базе ОСО, СПО | ||||
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | ||
Лекц. | Практ. | СРСП и СРС | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
3, 6 семестр | ||||
1 | Предмет фонетики английского языка | 0,5 | 0,5 | 5 |
2 | Основные компоненты фонетической системы английского языка | 0,5 | 0,5 | 5 |
3 | Артикуляционная структура английских звуков речи. Механизмы речи | 1 | 1 | 5 |
4 | Артикуляционная база английского языка Фонологический аспект звуков речи | 0,5 | 0,5 | 5 |
5 | Слоговая структура английских слов | 1 | 1 | 5 |
6 | Акцентная структура английских слов | 1 | 1 | 5 |
7 | Безударный вокализм в английском языке | 1 | 1 | 5 |
8 | Интонационная структура английских предложений | 1 | 1 | 5 |
9 | Английское литературное произношение на Британских островах и в Соединенных Штатах Америки и стили произношения | 1 | 1 | 5 |
Итого | 7,5 | 7,5 | 45 |
Содержание аудиторных занятий
3.2 Содержание лекционных занятий
Тема 1 Предмет фонетики английского языка
Фонетика как наука. Определение предмета фонетики. Современные тенденции развития иноязычного произношения. Устные и письменные формы речи. Связь фонетики с лингвистическими дисциплинами: лексикологией, грамматикой, стилистикой, историей языка. Связь фонетика с нелингвистическими науками: физикой, физиологией, анатомией, логикой и др. Компоненты акустической структуры языка и их аспекты. Общая, частная, историческая, описательная, сравнительная и прикладная фонетика. Разделы фонетики и методы исследования, применяемые в этих разделах фонетики. Природа и функция звуковых средств.
Тема 2 Основные компоненты фонетической системы английского языка
Фонетический компонент: фонемы и их аллофоны, дистрибуция и сочетаемость фонем и их аллофонов.
Слоговой компонент: слогообразование и слогоделение в родном и английском языках.
Акцентный компонент: физическая природа английского словесного ударения в сопоставление с родным языком студентов.
Интонационный компонент: совокупность мелодического, фразоакцентного, темпорального, тембрального и ритмического аспектов звучащей речи.
Тема 3 Артикуляционная структура английских звуков речи. Механизмы речи
Устройство и функционирование речевого аппарата человека, основы речепроизводства и речевосприятия, механизмы речи и закономерности их функционирования. Четыре артикуляционных механизма: силовой, вибраторный, резонаторный и преградообразующий. Органы речи, входящие в каждый из них.
Тема 4 Артикуляционная база английского языка. Фонологический аспект звуков речи
Понятие артикуляционной базы. Фонетическая база и ее компоненты. Основные различия между артикуляционными базами английского и родного языков, которые нашли отражение в системе гласных и согласных фонем. Проблемы определения фонемы. Развитие фонологической науки. де Куртене, . Система фонологических оппозиций. Позиционно-комбинаторные изменения фонем. Аллофония. Теория фонемы. Конститутивная, дистинктивная, рекогнитивная функции фонем. Фонологические школы. Аллофонические модификации английских звуков в связанной речи: ассимиляция, аккомодация, артикуляционные этапы, слияние этапов артикуляции.
Тема 5 Слоговая структура английских слов
Слог как фонетическая и фонологическая единица. Слогообразующие звуки в английском языке. Основные типы слогов и их варианты. Основные теории слога в применении к английскому языку: экспираторная теория, теория сонорности, теория , теория Жинкина. Основные правила фонетического и орфографического слогоделения в английском языке. Основные функции слоговой структуры английского языка.
Тема 6 Акцентная структура английских слов
Понятие словесного ударения и его виды: силовое, музыкальное, количественное и качественное. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его акустико-физиологической природы. Степени словесного ударения в английском языке с точки зрения британских и американских фонетистов. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его места в словах. Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английских словах.
Тема 7 Безударный вокализм в английском языке
Гласные, встречающиеся в безударных слогах: гласные полного образования, полуослабленные гласные, редуцированный гласный. Типы редукции в английском языке. Чередование гласных в ударной и безударной позициях. Фонематический статус нейтрального гласного звука в Московской и Ленинградской фонологических школах.
Тема 8 Интонационная структура английских предложений
Определение интонации как совокупности и единства пяти компонентов: мелодического, высотного, фразоакцентного, темпорального, тембрального и ритма. Высотный компонент. Элементы акцентно-динамической структуры интонационной группы: начальные безударные слоги, терминальный тон, заядерные слоги их мелодические разновидности. Методы обозначения интонации графически.
Тема 9 Английское литературное произношение на Британских островах и в Соединенных Штатах Америки и стили произношения
Основные типы литературного произношения в Соединенных Штатах Америки в сопоставлении с южноанглийским произношением: восточный тип, южный тип. Основные расхождения между ОАП и ЮАП в системе гласных и согласных фонем, акцентной и интонационной структур, а также в системе правил чтения. Субъективные и объективные факторы, определяющие выбор того или иного типа произношения в качестве учебной нормы. Учебные нормы в артикуляции гласных и согласных фонем ЮАП. Стили произношения. Культура речи, речевой этикет, фоностилистика.
3.3 Содержание практических занятий
Тема 1 Предмет фонетики английского языка
Фонетика как наука. Определение предмета фонетики. Современные тенденции развития иноязычного произношения. Устные и письменные формы речи. Связь фонетики с лингвистическими дисциплинами: лексикологией, грамматикой, стилистикой, историей языка. Связь фонетика с нелингвистическими науками: физикой, физиологией, анатомией, логикой и др. Компоненты акустической структуры языка и их аспекты. Общая, частная, историческая, описательная, сравнительная и прикладная фонетика. Разделы фонетики и методы исследования, применяемые в этих разделах фонетики. Природа и функция звуковых средств.
Тема 2 Основные компоненты фонетической системы английского языка
Фонетический компонент: фонемы и их аллофоны, дистрибуция и сочетаемость фонем и их аллофонов.
Слоговой компонент: слогообразование и слогоделение в родном и английском языках.
Акцентный компонент: физическая природа английского словесного ударения в сопоставление с родным языком студентов.
Интонационный компонент: совокупность мелодического, фразоакцентного, темпорального, тембрального и ритмического аспектов звучащей речи.
Тема 3 Артикуляционная структура английских звуков речи. Механизмы речи
Устройство и функционирование речевого аппарата человека, основы речепроизводства и речевосприятия, механизмы речи и закономерности их функционирования. Четыре артикуляционных механизма: силовой, вибраторный, резонаторный и преградообразующий. Органы речи, входящие в каждый из них.
Тема 4 Артикуляционная база английского языка. Фонологический аспект звуков речи
Понятие артикуляционной базы. Фонетическая база и ее компоненты. Основные различия между артикуляционными базами английского и родного языков, которые нашли отражение в системе гласных и согласных фонем. Проблемы определения фонемы. Развитие фонологической науки. де Куртене, . Система фонологических оппозиций. Позиционно-комбинаторные изменения фонем. Аллофония. Теория фонемы. Конститутивная, дистинктивная, рекогнитивная функции фонем. Фонологические школы. Аллофонические модификации английских звуков в связанной речи: ассимиляция, аккомодация, артикуляционные этапы, слияние этапов артикуляции.
Тема 5 Слоговая структура английских слов
Слог как фонетическая и фонологическая единица. Слогообразующие звуки в английском языке. Основные типы слогов и их варианты. Основные теории слога в применении к английскому языку: экспираторная теория, теория сонорности, теория , теория Жинкина. Основные правила фонетического и орфографического слогоделения в английском языке. Основные функции слоговой структуры английского языка.
Тема 6 Акцентная структура английских слов
Понятие словесного ударения и его виды: силовое, музыкальное, количественное и качественное. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его акустико-физиологической природы. Степени словесного ударения в английском языке с точки зрения британских и американских фонетистов. Характеристика английского словесного ударения с точки зрения его места в словах. Факторы, определяющие место и различную степень ударения в английских словах.
Тема 7 Безударный вокализм в английском языке
Гласные, встречающиеся в безударных слогах: гласные полного образования, полуослабленные гласные, редуцированный гласный. Типы редукции в английском языке. Чередование гласных в ударной и безударной позициях. Фонематический статус нейтрального гласного звука в Московской и Ленинградской фонологических школах.
Тема 8 Интонационная структура английских предложений
Определение интонации как совокупности и единства пяти компонентов: мелодического, высотного, фразоакцентного, темпорального, тембрального и ритма. Высотный компонент. Элементы акцентно-динамической структуры интонационной группы: начальные безударные слоги, терминальный тон, заядерные слоги их мелодические разновидности. Методы обозначения интонации графически.
Тема 9 Английское литературное произношение на Британских островах и в Соединенных Штатах Америки и стили произношения
Основные типы литературного произношения в Соединенных Штатах Америки в сопоставлении с южноанглийским произношением: восточный тип, южный тип. Оснонвеы расхождения между ОАП и ЮАП в системе гласных и согласных фонем, акцентной и интонационной структур, а также в системе правил чтения. Субъективные и объективные факторы, определяющие выбор того или иного типа произношения в качестве учебной нормы. Учебные нормы в артикуляции гласных и согласных фонем ЮАП. Стили произношения. Культура речи, речевой этикет, фоностилистика.
3.4 Содержание самостоятельной работы студента
(очное, на базе ОСО, СПО)
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | конспект | Проверка рабочей тетради | 8 |
2 | Подготовка к практическим занятиям | Домашнее задание | Опрос, проверка конспектов | 10 |
3 | Подготовка к СРСП | Домашнее задание | Опрос, проверка конспектов | 10 |
4 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Тест | РК1, РК 2 | 2 |
Всего | 30 |
3.5 Содержание самостоятельной работы студента
(заочное, на базе СПО)
№ | Вид СРС | Форма отчетности | Вид контроля | Объем в часах |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Чтение специальной литературы согласно тематике курса | конспект | опрос | 15 |
2 | Выполнение практических упражнений по теоретической фонетике английского языка согласно тематике курса | выполнение в тетради | опрос | 15 |
3 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Тест | РК1, РК2 | 15 |
Всего | 45 |
3.6 Содержание СРСП (очное, на базе ОСО, СПО)
№ | Наименование тем | Количество часов |
1 | Standard English pronunciation | 2 |
2 | Scottish English | 1 |
3 | Northern English | 1 |
4 | Southern American pronunciation | 1 |
5 | Eastern American English pronunciation | 1 |
6 | General American English pronunciation | 2 |
7 | The phonological aspect of speech sounds | 1 |
8 | Syllable formation | 2 |
9 | Syllable division | 2 |
10 | Comparative phonetics | 2 |
Всего часов | 15 |
3.7 Содержание СРСП (заочное, на базе ОСО)
№ | Наименование тем | Количество часов |
1 | Предмет фонетики английского языка | 1 |
2 | Основные компоненты фонетической системы английского языка | 1 |
3 | Артикуляционная структура английских звуков речи. Механизмы речи | 1 |
4 | Артикуляционная база английского языка Фонологический аспект звуков речи | 1 |
5 | Слоговая структура английских слов | 1 |
6 | Акцентная структура английских слов | 1 |
Всего часов | 6 |
3.8 Рекомендуемая тематика курсовых проектов и работ
1 История распространения английского языка в мире
2 Фонетические особенности английского языка в Шотландии
3 Фонетические особенности английского языка в Ирландии
4 Фонетические особенности английского языка в CША
5 Фонетические особенности английского языка в Австралии
6 Интонация, как средства организации текста
7 Акцентная структура слова
8 Особенности произношения конечной гласной в английском слове
9 Фонетические особенности произношения звуков на стыке слова
10Сравнительный анализ классификации согласных звуков в английском, русском и английском языках
11Инонационные особенности разговорной речи в различных языках
12 Фонетические особенности стилистических разновидностей текстов
13 Ассимиляция в английском и казахском языках
14 Проблемы слогообразования и слогоделения
15 Гласные звуки английского языка в сопоставлении с русским / казахским
16 Территориальные разновидности английского произношения
17 Система английских согласных фонем
18 Английская интонация
Выписка из рабочего Форма
учебного плана Ф СО ПГУ 7.18.1/10
специальности
4. Выписка из рабочего учебного плана специальности
050210 «Иностранная филология», 050119 «Иностранный язык: два иностранных языка»
Наименование дисциплины «Теоретическая фонетика»
Форма обучения | Формы контроля | Объём работы студента в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||||||
экз. | зач. | КП | КР | РГР | контр. раб | всего | лек | пр. | СРС | Срсп | лек | пр. | СРС | лаб. | |||
общ | ауд | СРС, СРСП | |||||||||||||||
очная на базе ОСО | 6 сем | 6 сем. | 45 | 15 | 30 | 3, 5 семестр | 6 семестр | ||||||||||
7,5 | 7,5 | 30 | - | ||||||||||||||
Очная на базе СПО | 3 сем | 3 сем. | 45 | 15 | 30 | 7,5 | 7,5 | 30 | |||||||||
Заочная на базе СПО | 5 сем | 5 сем | 39 | 39 | 6 |
5. Список рекомендуемой литературы по дисциплине «Теоретическая фонетика»
Основная литература
1 и др. English Phonetics. A Normative course. M., 1980.
2 English Phonetics. A Theoretical course. M., 1970.
3 Галайдина указания по теоретическому курсу фонетики английского языка. Ч.1. Алма-Ата, 1987.
4 Галайдина указания по теоретическому курсу фонетики английского языка. Ч.2. Алма-Ата, 1987.
5 Галайдина разработка по организации самостоятельной работы студентов по курсу теоретической фонетики английского языка с частичным программированием. Алма - Ата, 1988.
6 English Phonetics. A Theoretical course. M., 1965.
7 Леонтьева фонетика английского языка. М., 1988.
8 и др. Теоретическая фонетика английского языка. М.: ВЛАДОС, 1996.
Дополнительная литература
9Антипова английской речевой интонации. М., 1979.
10Бондарко состав русского языка. Л., 1977.
11Зиндер фонетика. М., 1979.
12, Маслов, и др. Введение в языкознание. Раздел "Фонетика".
13 и др. Практическая фонетика английского языка М., 1984.
14Трахтеров курс фонетики английского языка. М., 1976.
15Торсуев слога и аллофоны в английском языке. М., 1975.
16Торсуев акцентологии современного английского языка. М.,
17Трубецкой фонологии. М., 1960
18Хрестоматия по английской филологии. М., 1990.
19Gimson A. C. An Introduction to the Pronunciation of English. Lnd, 1972.
20Jones D. The Phoneme: Its Nature and Use. Lnd, 1967.
