| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/30 |
Титульный лист рабочей Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра биологии и экологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Концепция устойчивого развития
для магистрантов специальности 6М060800 - Экология
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной программы дисциплины, разработанной на основании каталога элективных дисциплин специальности |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/34 |
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
____________
«____» ___________ 2012 г.
Составитель: к. б.н., доцент _________
Кафедра биологии и экологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине Концепция устойчивого развития
для магистрантов специальности 6М060800 - Экология
Рабочая учебная программа разработана на основании рабочих учебных планов и каталога элективных дисциплин специальности, утвержденного «____» _________20___ г.
Рекомендована на заседании кафедры «___» ___ 2012 г., протокол №___
Зав. кафедрой _________________
Одобрена учебно-методическим советом факультета химических технологий и естествознания «___» __________ 2012 г., протокол № ____
Председатель УМС _________________
Одобрено
Начальник УМО ___________ «____»_______ 2012 г.
1 Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины: ознакомление с основами устойчивого развития, его основных закономерностей, взаимодействия с компонентами биосферы и последствий хозяйственной деятельности человека, воспитание чувства ответственности за природную среду.
Задачи дисциплины:
· дать представление об экологических процессах и постановки конкретных задач и приоритетов в природоохранной деятельности;
· раскрыть закономерности устойчивого развития, развития биосферы и условий сохранения экологического равновесия и обеспечения экологической безопасности окружающей среды;
· привить навыки использования полученных знаний для решения экологических задач.
В результате изучения курса магистранты должны знать:
· основные закономерности устойчивого развития, определяющие взаимодействия живых организмов со средой обитания;
· распространение и динамику численности организмов, структуру сообществ и их динамику;
· закономерности потока энергии через живые системы и круговорота веществ, функционирования экологических систем и биосферы в целом;
· социально-экологические последствия антропогенной деятельности;
· основные принципы охраны природы и рационального природопользования.
В результате изучения курса магистранты должны уметь:
· анализировать закономерности протекания экологических процессов, связанных с антропогенным воздействием на окружающую среду;
· выявлять их причины и пути устранения;
· использовать полученные знания в практической деятельности.
2 Пререквизиты: Химия и физика окружающей среды, Основы экоразвития и экополитика, Учение о биосфере, Стандарты качества ISO? Экологическая экспертиза.
3 Постреквизиты: Математические модели в экологии, Принципы управления в экологии, Экологический аудит.
4 Содержание дисциплины
4.1 Тематический план дисциплины
№ п/п | Наименование тем | Количество контактных часов по видам занятий | ||
лек. | прак. | СРМ | ||
1 | Введение | 3 | 1 | 18 |
2 | Биосфера и ее устойчивость | 3 | 2 | 18 |
3 | Концепция устойчивого развития | 3 | 2 | 18 |
4 | Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов устойчивого развития. Научно-технический прогресс в природопользовании | 3 | 2 | 18 |
5 | Антропогенные факторы возникновения неустойчивости бисоферы | 3 | 2 | 18 |
6 | Социально-экологические проблемы современности и УР | 3 | 2 | 18 |
7 | Охрана природы и устойчивое развитие. Охрана атмосферы, гидросферы, литосферы. Охрана растительного и животного мира | 3 | 1 | 18 |
8 | Актуальные проблемы УР РК. Актуальные проблемы организации управления экоразвитием. Физическое, химическое и биологическое загрязнение окружающей среды и их эколого-генетические последствия | 3 | 1 | 18 |
9 | Глобальные экологические проблемы современности | 3 | 1 | 18 |
10 | Мероприятия по защите от электромагнитных и ионизирующих излучений. Безотходные и малоотходные процессы | 3 | 1 | 18 |
Итого: | 30 | 15 | 180 |
4.2 Содержание тем дисциплины.
Тема 1. Введение.
Экология как наука. Цели, задачи и методы экологии. Краткая история формирования и развития экологических знаний. Роль экологии в решении практических задач. Определение понятия «устойчивое развитие» и роль экологии в реализации концепции устойчивого развития.
Тема 2. Биосфера и ее устойчивость.
Формирование концепции биосферы. Учение о биосфере и ноосфере. Концепция живого вещества и его глобальная роль. Концепция антропогенного воздействия как мощного геологического и геохимического фактора. Место человека в экологической системе. Круговорот веществ в биосфере. Глобальные биогеохимические циклы. Биогеохимические законы Вернадского. Современная биосфера. Рост производства и нагрузка на окружающую среду.
Тема 3. Концепция Устойчивого развития.
История возникновения понятия «устойчивое развитие»: Римский клуб, работы Медоуза и Форестера (1972). Декларация первой конференции ООН по окружающей среде (Стокгольм, 1972). Всемирные саммиты в Рио-де-Жанейро (1992) и Йоханнесбурге (2002). Хартия УР европейских городов (1994). Факторы УР: экологический, экономический, социальный. Стратегии и принципы УР. Уровни УР – локальный, региональный, национальный, межгосударственный, глобальный. Международное сотрудничество по обеспечению УР. Деятельность международных организаций по научной разработке теории УР.
Тема 4. Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов УР. Научно-технический прогресс в природопользовании.
Оптимизация ОС как теоретическая основа рационального природопользования. Характеристика природных ресурсов Земли. Классификация природных ресурсов. Биологические ресурсы и продовольственная безопасность. Охрана природы. Рациональное природопользование, малоотходные и безотходные технологии. Использование альтернативных экологически чистых источников энергии как компонентов УР экосистем и общества.
Тема 5. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере.
Дифференциация антропогенной нагрузки на ОС в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях ее развития. Роль природы в становлении и развитии человеческого общества. История взаимодействия природы и общества: основные этапы (биогенный, аграрный, промышленный, информационный).
Тема 6. Социально-экологические проблемы современности и УР.
Социально-экологический кризис и УР. Рост населения и изменение его качества. Факторы, влияющие на рождаемость, методы и способы планирования семьи. Проблемы урбанизации. Проблемы энергетического кризиса и пути выхода из него. Мировая продовольственная проблема, пути решения. Ресурсный кризис, причины, последствия, пути решения. Изменение генофонда, возрастание общей агрессивности среды, новые виды воздействий на живые организмы. Войны и терроризм: экологические последствия. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.
Тема 7. Охрана природы и УР.
Принципы и методы охраны ОС. Заповедные территории как одна из форм охраны ОС. Охрана генетического разнообразия. Биосферные резерваты. Красная Книга и ее роль в сохранении биоразнообразия. Разработка основ рационального природопользования и охраны ОС как необходимого условия перехода к УР. Роль экологического образования и просвещения в обеспечении УР человечества.
Тема 8. Актуальные экологические проблемы УР РК.
Процессы дестабилизации природной среды в РК, причины и следствия. Социально-экологические проблемы Приаралья. Последствия ядерных испытаний для человечества. Семипалатинский испытательный ядерный полигон. Антиядерное движение Невада-Семей. Методы и критерии оценки состояния ОС. Экологический мониторинг, принципы его организации. Химический, физический и биологический мониторинг. Законодательство РК в области охраны ОС. Обеспечение УР РК. Стратегии УР и механизмы обеспечения УР РК.
Тема 9. Глобальные экологические проблемы современности.
Глобальные экологические проблемы современности:
А) изменение климата;
Б) разрушение озонового слоя; «парниковый эффект»
В) кислотные дожди, опустынивание;
Г) сокращение биоразнообразия;
Д) загрязнение Мирового океана.
Причины их возникновения и последствия.
4.3 Перечень и содержание практических занятий
Тема 1. Введение (1 час).
1. Цели, задачи и методы экологии.
2. Аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.
3. Характеристика понятия «устойчивое развитие».
Тема 2. Биосфера и ее устойчивость (1 час).
1. Учение о биосфере и ноосфере.
2. Живое вещество, функции.
3. Глобальные биогеохимические циклы.
4. Биогеохимические законы .
5. Развитие биосферы на современном этапе.
Тема 3. Концепция Устойчивого развития (1 час).
1. История возникновения УР.
2. Факторы УР.
3. Стратегии и принципы УР.
4. Уровни УР.
5. Международное сотрудничество по обеспечению УР.
6. Деятельность международных организаций по УР.
Тема 4. Природные ресурсы и их рациональное природопользование как один из аспектов УР (1 час).
1. Характеристика природных ресурсов Земли.
2. Классификация природных ресурсов.
3. Охрана природы и рациональное природопользование.
4. Малоотходные и безотходные технологии.
Тема 5. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере (1час).
1. Антропогенная нагрузка на ОС, причины, пути решения.
2. История взаимодействия природы и общества, особенности.
Тема 6. Социально-экологические проблемы современности и УР (2 часа).
1. Социально-экологический кризис и УР. Рост населения и изменение его качества. Факторы, влияющие на рождаемость, методы и способы планирования семьи.
2. Проблемы урбанизации.
3. Бедность и неэквивалентность распределения доходов.
4. Проблемы энергетического кризиса и пути выхода из него.
5. Мировая продовольственная проблема, пути решения. Ресурсный кризис, причины, последствия, пути решения.
6. Изменение генофонда, возрастание общей агрессивности среды, новые виды воздействий на живые организмы.
7. Войны и терроризм: экологические последствия. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.
Тема 7. Охрана природы и УР (2 часа).
1. Принципы и методы охраны ОС.
2. ООПТ.
3. Биосферные резерваты.
4. Красная Книга.
5. Роль экологического образования и просвещения в обеспечении УР человечества.
Тема 8. Актуальные экологические проблемы УР РК (2 часа).
1. Процессы дестабилизации природной среды в РК, причины и следствия. Социально-экологические проблемы Приаралья.
2. Последствия ядерных испытаний для человечества. Семипалатинский испытательный ядерный полигон. Антиядерное движение Невада-Семей.
3. Методы и критерии оценки состояния ОС. Экологический мониторинг, принципы его организации. Химический, физический и биологический мониторинг.
4. Законодательство РК в области охраны ОС. Обеспечение УР РК. Стратегии УР и механизмы обеспечения УР РК.
Тема 9. Глобальные экологические проблемы современности (2 часа).
1. Характеристика глобальных проблем современности. Пути их возникновения, причины, последствия, решение.
Литература: [1-9].
4.4 Содержание самостоятельной работы магистрантов
4.4.1 Перечень видов СРМ
№ | Вид СРМ | Форма отчетности | Форма и вид контроля | Объем в часах |
1 | Подготовка к лекционным занятиям | Участие на занятиях | 30 | |
2 | Подготовка к практическим занятиям | Конспект | Выступление на занятии | 15 |
3 | Подготовка к контрольным мероприятиям | Контрольная работа | РК1, РК2 | 5 |
4 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Конспект | Использование знаний на занятиях | 40 |
Всего: | 90 |
4.4.2 Перечень тем, вынесенных на самостоятельное изучение
1. Экологические проблемы, связанные с интенсификацией сельского хозяйства и промышленности.
2. Физическое, химическое и биологическое загрязнение ОС и их эколого-генетическое последствия.
3. Последние достижения биотехнологии и генной инженерии.
4. Молекулярные основы онкологии.
5. Экологическое состояние земельных ресурсов Казахстана.
6. Теория биопоэза.
7. Основные направления экологических исследований за рубежом и в Казахстане.
8. Эволюция Земли.
9. Красная книга Республики Казахстан.
10. Проблемы этики и эстетики в экологическом образовании человека.
Литература: [1-9].
5 Литература
Основная:
1. Cтаут У, Биология. – М.: Мир, 2001. – тт. 1-3.
2. Молекулярная биология клетки. – М.: Мир, 2002. – т. т.1-5.
3. Ченцов в клеточную биологию. М.: Академкнига, 2004. –495 с.
Дополнительная:
4. Клетка. – М.: Мир, 2004.
5. Хромосома эукариотической клетки. М.: Мир, 2009.
6. Епифанова о клеточном цикле. – М: Scientific press, 2004. – 321 с.
7. Журналы «Цитология», «Молекулярная биология», «Успехи современной биологии» и др.
8. Короленко белка в лизосомах. Новосибирск, Наука, 2003. – 245с.
9. Костюк сигнализация. М., Наука, 1999. – 342 с.
Выписка из рабочего учебного плана специальности |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.3/32 |
Выписка из рабочего учебного плана специальности 6М060800- Экология
Наименование дисциплины Концепция устойчивого развития
Форма обучения | Трудоёмкость дисциплины | Формы контроля по семестрам | Семестр | Объём работы студентов по семестрам | ||||||||||||
кре-дитов | академических часов | кредитов | аудиторных занятий (ак. часов) | СРМ (ак. часов) | ||||||||||||
всего | ауд | СРМ | экз. | зач. | КП | КР | всего | лек | пр. | лаб | всего | СРМП | ||||
очная на базе ВПО | 3 | 225 | 45 | 180 | 3 | - | - | - | 3 | 3 | 45 | 30 | 15 | - | 180 | 45 |
Заведующая кафедрой ______________ «___» ________2012 г.
