Титульный лист рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра философии и культурологии
Рабочая учебная программа
дисциплины «Эстетика постмодернизма»
для студентов специальности 5В020400 - Культурология
Павлодар
|
Лист утверждения рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/17 |
УТВЕРЖДАЮ Проректор по УР __________ (подпись) «___»_____________20__г. |
Составитель: _________ зав. кафедрой ФиК, к. филос. н.
Кафедра философии и культурологии
Рабочая учебная программа
по дисциплине «Эстетика постмодернизма»
для студентов специальности: 5В020400-Культурология.
Рабочая программа разработана на основании рабочего учебного плана и каталога элективных дисциплин специальности 5В020400 «Культурология», утверждена на заседании Ученого совета ПГУ им. С. Торайгырова «____» _________201___г. протокол № ____
Обсуждена на заседании кафедры философии и культурологии от «___»____________20__г.
Протокол № _____.
Заведующий кафедрой ____________ «____» ________20__г.
(подпись)
Рекомендована учебно-методическим советом факультета истории и права
«___»______________20__г. Протокол №____
Председатель УМС факультета ____________ «____» ________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Декан факультета ИиП_______________ « »__________201_ г.
ОДОБРЕНО:
Начальник УМО_______________« » _________ 201_ г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«_____»______________201_г. Протокол №____
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины |
| Стандарт организации СО ПГУ 7.18.4-13 |
1. Паспорт учебной дисциплины
Наименование дисциплины «Эстетика постмодернизма»
Дисциплина вузовского компонента
Количество кредитов и сроки изучения
Всего – 4 кредита
Курс: 4
Семестр: 7
Всего аудиторных занятий – 60 часов
Лекции - 30 часов
Практические /семинарские занятия - 30 часов
СРС – 120 часов
в том числе СРСП – 30 часов
Общая трудоемкость - 180 часов
Форма контроля
Экзамен – 7 семестр
2. Предмет, цели и задачи
Предмет дисциплины: эстетическое измерение человеческого существования - место, роль и значимость эстетического опыта в жизни современного человека и общества 21 века.
Цель преподавания дисциплины: аналитическое рассмотрение ключевых понятий, персоналий и текстов эстетики и философии постмодернизма на основе освещения концепций постмодернизма в неклассической эстетике конца 20 и начала 21 веков.
Задачи изучения дисциплины:
– проанализировать основные предпосылки становления постмодернистского типа философствования;
– изучить понятийный аппарат, персоналии и фундаментальные тексты эстетики постмодернизма;
– провести системный обзор эстетики постмодернизма во всех ее тематических проекциях.
3. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям:
В результате изучения данной дисциплины студенты должны:
иметь представление об:
–
– причинах и источниках возникновения постнеклассической эстетики;
– интеллектуальных стратегиях модернизма, деструкции, диалогизма и др.
– эстетических ценностях, их роли в творческой самореализации человека и повседневной его жизни,
– основных видах современного искусства,
– основных проблемах виртуального эстетического опыта и сознания (видео-арт, интерактивное искусство и др.);
знать:
– причины и специфику становления эпохи постмодерна;
– ключевые понятия, персоналии и тексты эстетики постмодернизма;
– основные постмодернистские концепции.
уметь:
– работать с первоисточниками;
– анализировать и комментировать тексты и работы представителей эстетики постмодернизма;
– готовить презентации индивидуально-выбранных тем для подготовки к семинарам с применением мультимедийных средств;
– письменно представлять результаты индивидуальной исследовательской работы в виде эссе, сочинений;
– отстаивать свою точку зрения, вести диалог на заданную тему на английском языке.
приобрести практические навыки:
– ведения самостоятельной научно-исследовательской в соответствующем направлении;
– написания научных статей, тезисов, выступления на конференциях, симпозиумах, круглых столах, дискуссиях и диспутах;
– владения английским языком в устной и письменной форме для осуществления коммуникации в учебной, научной, профессиональной и социально-культурной сферах общения; владения терминологией по эстетике постмодернизма на английском языке
быть компетентным:
– в использовании знаний современных проблем эстетики постмодернизма при решении образовательных и профессиональных задач;
– в освоении новых методов исследования, в изменении научного профиля своей профессиональной деятельности;
– в формировании ресурсно-информационных баз для решения профессиональных задач;
– в приобретении с помощью информационных технологий и использовании в практической деятельности новых знаний и умений.
Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины |
| Стандарт организации СО ПГУ 7.18.4-13 |
4 Тематический план изучения дисциплины
Распределение академических часов по видам занятий
№ п/п | Наименование тем | Количество аудиторных часов по видам занятий | СРМ | ||
лекции | практические (семинарские) | Всего | в том числе СРМП | ||
1 | Theoretical bases of postmodernism’s aesthetics | 4 | 4 | 15 | 4 |
2 | Zh. Derrid's "Deconstruction" | 4 | 4 | 15 | 4 |
3 | Aesthetics of Zh. Bodriyar’s simulacrum | 4 | 4 | 15 | 4 |
4 | Zh. Delez and F. Gvattari's shizoanaliz of art | 4 | 4 | 15 | 4 |
5 | Zh. Lakan’s structure of desire | 4 | 4 | 20 | 4 |
6 | F. Dzheymison’s theory of art of postmodernism | 5 | 5 | 20 | 5 |
7 | Virtual reality in art and aesthetics | 5 | 5 | 20 | 5 |
Всего:180 (4 кредита) | 30 | 30 | 120 | 30 |
10. Список литературы
Основная:
Эстетическая аура бытия. Современная эстетика как наука и философия искусства. – М.: Издательство МБА, 2010. – 784 с. Никитина искусства. – М.: «Омега-Л», 2010. – 559 с. Диссеминация/ Ж. Деррида; пер. с франц. Д. Кралечкина. – Екатеринбург: У-Фактория, 2007.- 608с. Америка. СПб., 2008. ДелезЖ., Капитализм и шизофрения: Анти-Эдип. М., 2010 Jameson, Fredric Postmodernism, or, the Cultural Logic of Late Capitalism ISBN 0-8223-1090-2) Lyotard, Jean-François The Postmodern Condition: A Report on Knowledge (ISBN 0-8166-1173-4) Деррида, Ж. «Back from Moscow, in the USSR» // Жак Деррида в Москве/ Сост. — М.: РИК «Культура» 2007 . — С. 13-81.Дополнительная:
Постмодернизм. Энциклопедия. – Интерпрессервис. Книжный дом, 2001 – 1040 с. (Мир энциклопедий). Семинары. Книга 5: Образования бессознательного (1957/58). — М.: Гнозис/Логос, 2003 Семинары. Книга 7: Этика психоанализа (1959/60). — М.: Гнозис/Логос, 2006. Семинары. Книга 11: Четыре основные понятия психоанализа (1964). — М.: Гнозис/Логос, 2004. Семинары. Книга 17: Изнанка психоанализа (1969/70). — М.: Гнозис/Логос, 2008. Имена — Отца. — М: Гнозис/Логос, 2005. www. glossary. ru – Словари.Требования к учебно-методическим комплексам специальности и дисциплины |
| Стандарт организации СО ПГУ 7.18.4-13 |
Титульный лист рабочей учебной программы |
| Форма Ф СО ПГУ 7.18.4/18 |
Лист изменений и дополнений к рабочей учебной программе дисциплины
___________________________________________________________
(наименование дисциплины)
для студентов специальности/ей___________________________________________
(шифр и наименование специальности)
на 20__ - 20__ учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения*:
1 _______________________________________________________________
2 _______________________________________________________________
3 _______________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________________________________________
(наименование кафедры)
«___» ______________ 20___г., протокол № ______________
Заведующий кафедрой ____________ ________________ «____» ________20__г.
(подпись) (Ф. И.О.)
Таблица согласования листа изменений и дополнений к рабочей учебной программе дисциплины | |||
Выпускающая кафедра | Ф. И.О. заведующего кафедрой | Подпись | Дата согласования |
1 | 2 | 3 | 4 |
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета ____________ ___________ __________ «____» ________20__г.
(наименование факультета) (подпись) (Ф. И.О.)
* – следует указать номер и наименование раздела (структурный элемент) РП, в который вносятся изменения. Если изменения и дополнения в РП не вносятся, то следует сделать запись «Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры без изменений», а слова «Внесённые изменения» разместить ниже.
